教科版 (2017)四年级上册7.让弦发出高低不同的声音背景图ppt课件

这是一份教科版 (2017)四年级上册7.让弦发出高低不同的声音背景图ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了新知导入，小提琴，新知讲解，实验记录记录表①，实验记录记录表②，实验记录记录表③，琴弦发声的特点，点击观看，探究音调和琴弦的关系，课堂练习等内容，欢迎下载使用。
不同乐器弦的音高和哪些因素有关呢？
二胡始于唐朝，是一种中国传统拉弦乐器。有两根琴弦，分里弦和外弦，依靠琴弓与弦的摩擦发出声音。
小提琴，是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。
吉他（六弦琴），是一种弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。
古筝是一件古老的汉民乐器，是中华民族的传统乐器，属于弹拨乐器，多为21根弦，依靠手指弹拨发出声音。
像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠弦的振动发出高低不同的声音的，弦的音高和哪些因素有关呢？
观察琴弦的粗细、松紧，以及琴弦振动部分的长短变化，来找出影响弦的音高的因素。
以吉他为例,6根琴弦粗细不同，拨动时发出的声音也不同。当琴弦松或紧时，发出的声音也有变化。当一只手拨动琴弦,另一只手放在这个琴弦的不同位置时，发出的声音也会发生变化。
小组合作，研究弦的音高和哪些因素有关。
1.选定一种弦乐器，讨论要解决的问题。先选定你要进行探究的乐器，再仔细观察它的弦。
弦的音高应该与弦的松紧有关。
弦的音高应该与弦振动部分的长短有关。
弦的音高应该与弦的粗细有关。
弦的音高应该与拨动弦的力度有关。
2.找一找有哪些因素可能会影响弦的音高,推测音高变化可能存在的规律。 （1）影响弦的音高的因素。
（2）我的预测。①弦越长,声调______(越高 越低)，音高越______(高 低)。②弦越紧,声调______(越高 越低)，音高越______(高 低)。③弦越粗,声调______(越高 越低)，音高越______(高 低)。
在弦乐器上反复试弹，验证预测。
在弦乐器上不断地进行弹试,听听其音高是否发生变化。
琴弦与音高的关系记录表
设计能让弦的音高发生连续变化的方案。
方案一：琴弦的长短可能会影响弦的音高变化。
实验目的:验证琴弦的长短可能会影响弦的音高变化。实验材料:吉他。
实验步骤:在保证弦的松紧程度不变的情况下,选择其中一根琴弦,左手按住琴弦的不同位置,使其振动的部分越来越短，同时右手拨动琴弦，识别音高的变化。
实验结论:同一根弦，弦越长，振动频率越慢，音高越低；弦越短，振动频率越快，音高越高。
方案二：琴弦的松紧可能会影响弦的音高变化。
实验目的:验证琴弦的松紧可能会影响弦的音高变化。实验材料:吉他。
实验步骤:在保证弦的长短不变的情况下，不断地改变琴弦的松紧，同时拨动琴弦，仔细地听其音高的变化。
实验现象:拨逐渐拉紧的琴弦，琴弦的音高会随着琴弦的拉紧而升高，琴弦的振动频率也会越来越快。实验结论:同一根弦，弦越松，振动频率越慢，音高越低;弦越紧，振动频率越快，音高越高。
方案三：琴弦的粗细可能会影响弦的音高变化。
实验目的:验证琴弦的粗细可能会影响弦的音高变化。实验材料:吉他。
实验步骤:在保证弦的长短、松紧程度不变的情况下，手指在多根弦上连续拨动，仔细听其音高的变化。
实验现象:当我们由粗到细拨动琴弦时，琴弦音高变化是由低到高;由细到粗拨动琴弦时，琴弦音高变化是由高到低。实验结论:粗细不同的弦，弦越粗，振动频率越慢，音高越低;弦越细，振动频率越快，音高越高。
修正方案，并在弦上试弹，寻找影响弦的音高的因素。 与同学交流，并阐明自己的观点。
弦乐器中的二胡、小提琴、吉他、古筝都是通过弦的振动发声的。长而粗的弦发出的音高低，反之则高。绷紧的弦发出的音高高，反之则低。
寻找发声物体振动部位。
音乐欣赏 二胡演奏《赛马》
音乐欣赏 古筝演奏《葬花吟》
判断：1.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（ ）2.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（ ）3.为了防止琴弦松脱，琴弦调得越紧越好。（ ）4.物体的振动只与长短、粗细有关，与松紧状态无关。（ ）5.手指在琴弦上移动,使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（ ）
选择：1.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（ ）。A.越高 B.越低 C.没有变化2.要使小提琴琴弦发出的声音变低,可以采取的方法是（ ）。A.拉紧弦线B.增加发声部分弦的长度C.缩短发声部分弦的长度3.关于声音的高低，下列说法正确的是( )。A.声音的高低只与发声体的长度有关B.声音的高低与发声体无关C.声音的高低由发声体振动的频率决定
通过本节课的学习，我们知道了物体的长短、粗细不同，发出声音的高低也不同：短而细的物体发出的声音高，长而细的物体发出的声音低。弦的音高与弦的频率、琴弦的距离、粗细、松紧都有一定的关系。

让弦发出高低不同的声音
 让弦发出高低不同的声音 影响因素 音 低 高 弦的粗细 粗 细 弦的长短 长 短 弦的松紧 松 紧