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    辽宁省大连铁路中学人教版B版高中数学必修三 《程序框图(三)》教案
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    人教版新课标B必修31.1.2程序框图教案

    展开
    这是一份人教版新课标B必修31.1.2程序框图教案,共4页。

                   学习指导案             课时________

    课题

    程序框图(三)

    授课时间

     

    教学目标

     

    知识

    能够根据程序框图的内容熟练读出一个算法的功能,并能够应用做题。

    能力

    培养学生分析探索能力,熟练掌握基础知识,渗透数形结合的思想,启发学生思考

    情态价值观

      渗透数学结合的思想,启发学生研究问题是时,抓住问题本质,严谨细致思考,规范得出答案,体会运动变化、对立统一思想。

    教学

    难点

    经过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达求解问题的过程

    教学

    重点

    带有循环的程序框图

    教具

    准备

    教材、练习卷

     

    教学过程

    教学内容

    学习

    方法

    教师

    指导

    关 键

    (重点学生、关键点、规律总结 )

    1.某程序框图如上(右)图所示,该程序运行后输出的的值是(  

    A             B   

    C             D

    (第2题图)

    2.某店一个月的收入和支出总共记录了 N个数据,。。。,其中收入记为正数,支出记为负数。该店用右边的程序框图计算月总收入S和月净盈利V,那么在图中空白的判断框和处理框中,应分别填入下列四个选项中的

    AA0,VST

     (B)  A0,VST

     (C)  A0, VST

    DA0, VST

    3.某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示:

     

    队员i

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    三分球个数

    下图(右)是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图,则图中判断框应填        ,输出的s=      

     

     

     

     

     

     

     

    (第3题图)                 (第4题图)

    4.随机抽取某产品件,测得其长度分别为,则图3所示的程序框图输出的       

    5.程序框图(即算法流程图)如图下(左)所示,其输出结果是_______.

     

     

    6.某算法的程序框如上(右)所示,则输出量y与输入量x满足的关系式是____________________________ .

     

     

     

    复习提问

     

     

     

     

    学生自主学习

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生总结归纳教师补充

        课:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    当堂

    检测

     

    基础知识

    本节课主要借助2010年高考题给出框图的一些出题方法,让学生体会框图与其他知识是怎样的结合的。

     

     

     

     

     

     

     

    拓展知识

    作业

    布置

    成才之路对应习题

    板书

    设计

    1            2            3           4

    课后

    反思

    程序框图的问题做得比较好,对于包含循环的程序框图值得注意的就是循环的次数问题

     

     

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