人教版新课标B必修31.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示教学设计

1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示

【目标要求】

1.理解程序框图的顺序结构、条件分支结构和循环结构这三种基本逻辑结构.

2.能运用三种基本逻辑结构设计程序框图以解决简单的问题.

3. 在编写程序解决问题的过程中,逐步养成扎实严谨的科学态度.

【巩固教材——稳扎马步】

1. 算法的三种基本结构是                                            (    )

A. 顺序结构、 选择结构、循环结构    B. 顺序结构、流程结构、循环结构

C. 顺序结构、 分支结构、流程结构、  D. 流程结构、循环结构、分支结构

2. 任何一个算法都必须有的基本结构是                               （    ）

A 顺序结构       B 条件结构    C 循环结构     D 三个都有

3. 图1.1.2-2的算法流程图的逻辑结构是(    )

A 顺序结构 B 条件结构 

C 循环结构 D 三个都有

4. 下面流图运算的结果是             (    )

A.         B.   

C. 、    D. 中最大一个

5. 根据条件把流程图补充完整，

求1~1000内所有奇数的和；

(1)处填                         

(2)处填                     

【重难突破——重拳出击】

6.用结构框图描述一个求的算法.

7.画出一个个已知球的半径,求球的体积的程序框图.

8. 画出解方程()的算法程序框图.

9.画出计算的程序框图.

【巩固提高——登峰揽月】

10.写出计算和算法的程序框图.

11.已知函数,把区间分成10等分,画出求等分点函数值算法的程序框图.

【课外拓展——超越自我】

12.分别标的1,2,3,4,5,……，10个标签的6颗钻石,有一颗最重,写求求此最重的钻石的算法,并画出程序框图.

算法的三种基本逻辑结构和框图表示

1. A  2. A  3. A  4. D  5. (1)处填    S=S+i     (2)处填    i=i+2

6.                               7.             

8.                              9.

10.                     11.                   12.

12. 解:用一架无砝码的天平,没10颗钻石的重量分别为,设计

算法如下:

S1 将1号钻石放在天平的左边,

2号钻石放在天平右边.

S2 比较两钻石的重量,将较重的钻石放在天平的左边.

S3将下一号钻石放在天平右边比较重量,重复执行S2 .

S4 最后留在天平左边的钻石最重.