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    辽宁省大连理工大学附属高中数学:新人教B版必修二 222直线方程的几种形式(二) 学案教案

    辽宁省大连理工大学附属高中数学:新人教B版必修二 222直线方程的几种形式(二) 学案教案第1页
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    高中数学人教版新课标B必修22.2.2直线方程的几种形式教学设计及反思

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    这是一份高中数学人教版新课标B必修22.2.2直线方程的几种形式教学设计及反思,共2页。
    二.学习过程:
    练习:写出满足下列条件的直线方程:
    斜率是,经过点A(8,﹣2);
    斜率为﹣4,在y轴上的截距为7;
    经过点A(﹣1,8),B(4,﹣2);
    在x轴,y轴上的截距分别是4,﹣3;
    经过点B(2,0),且与x轴垂直.
    五.直线的一般式方程
    探究一:
    问题1:平面直角坐标系中的每一条直线都可以用一个关于x,y的二元一次方程表示么?
    问题2:反过来,每一个关于x,y的二元一次方程(A,B不同时为0)是不是都表示一条直线?
    总结:任何一条直线都可以用一个关于的二元一次方程表示;同时,任何一个关于的二元一次方程都表示一条直线。
    我们把关于的二元一次方程 叫做直线的一般式方程,简称一般式
    探究二:
    问题1:直线方程的一般式与其他几种形式的直线方程相比,它有什么特点?
    问题2:在方程中,A, B,C为何值时,方程表示的直线
    (1)平行于轴;(2)平行于轴;(3)与轴重合;(4)与重合。
    例1已知直线经过点A(6,-4),斜率为,求直线的点斜式和一般式方程。
    例2把直线的一般式方程化成斜截式,求出直线的斜率以及它在轴与轴上的截距,并画出图形。
    例3求证:不论m取什么实数,直线(m﹣1)x+(2m﹣1)y=m﹣5总通过某一定点。
    课堂练习:教材81页练习
    课后作业:见作业(54)

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