初中地理人教版 (新课标)七年级上册第三章 天气与气候第三节 降水的变化与分布教学设计

第三节  降水的变化与分布

学习内容：绘制降水量柱状图，归纳降水的季节变化规律。归纳世界年降水量的分布特点。

教学目标：

1、运用降水资料，绘制降水量柱状图，并通过读图，说出降水随时间变化特点，归纳某地的降水季节变化规律。

2．通过阅读世界年降水量分布图，归纳世界年降水量的分布特点，并理解影响降水的因素

学习重难点

重点：运用降水量资料绘制降水量柱状图，并归纳降水的季节变化规律。

难点：通过阅读世界年降水量分布图，归纳世界年降水量的分布特点。

教学方法：演示、分析、讨论、自主学习、合作探究的教学方法。

教学设计：

一、降水量柱状图的绘制和判读

那么，如何绘制某地的降水量柱状图呢？

课件演示：北半球某地降水量柱状图的绘制。

练习：根据活动中的数据，把北半球某地降水量柱状图绘制完整。 

利用降水量柱状图，可以分析这儿降水的变化特点，可以从以下方面分析：

1．该地哪几个月份降水量较多？（方法：月降水量超过100毫米，可以认为较多，如7、8、9三个月）

2．该地哪几个月份降水量较少？（方法：月降水量低于20毫米，可以认为较少，如12、1、2三个月）

3．该地的年降水量大约是多少毫米？

4．该地降水的季节变化有什么特点？（方法：找出多的月和少的月，分析各属于哪个季节）

二、降水的分布特点及其影响因素

（承转）从刚才几个城市的降水量柱状图可以看出，世界各地的降水差异很大，那么，世界降水量的分布有什么规律呢？想一想，我们曾用什么方法表示过世界气温的分布？与气温相似，世界年降水量的分布可以用年等降水量线表示。 

观察世界年降水量的分布图，独立思考、回答以下问题：

1．赤道附近各地的年降水量大多在多少毫米以上？（2000毫米以上）两极地区的年降水量大多在多少毫米以下（200毫米以下）由此可以得出什么结论？（赤道地区多，两极地区少——纬度位置）

2．在南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是多少毫米？（1000～2000毫米）大陆西岸的年降水量大约是多少毫米？（200毫米以下）由此可以得出什么结论？（南、北回归线附近，大陆东岸多，大陆西岸和内陆少——海陆位置）

3．在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么特点？（方法：以亚欧大陆或北美大陆为例来说明）（大陆东岸和西岸多，内陆地区少）由此可以得出什么结论？（中纬度地区沿海地区降水多，内陆地区降水少——海陆位置）

4．找出世界的雨极和干极，读阅读材料，了解雨极和干极。

“雨极”──乞拉朋齐    “干极”──阿塔卡马沙漠

5.补充介绍：迎风坡降水多，背风坡降水少——地形 。