闽教版（三年级起点）小学英语三年级上册 Unit3 numbers (2)教案

 Unit3  Numbers  Part A 一、教材分析1.闽教版小学英语第一册，第三单元第一课，课题： Numbers。2.听懂会说单词  OK, ice cream, a jacket以及数词 one-ten.3.认读字母Ii, Jj二、教学目标1.知识与技能：（1）学习词汇：   OK, ice cream, a jacket以及数词 one-ten.（2）认读字母Ii, Jj.2.过程与方法：（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。（2）通过自主学习与合作学习，掌握生词和新句。（3）采用歌曲、韵律诗、游戏等手段充分调动学生学习英语的兴趣。3.情感态度与价值观：通过本课的学习，学会用英文沟通数字方面。三、学情分析1.学生是小学三年级学生2.三年级的孩子具有较强的好奇心和求知欲3.三年级学生能够在课堂上积极活跃地参与相关的教学活动四、教学策略选择与设计1.本节课采用的教学方法有 ：多媒体课件展示、启发式学习法、课堂讨论法、自主学习、合作学习法、游戏法、歌曲教学法、韵律诗。2.采用这些方法的理论根据：教学的设计要适合学生的身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决。遵循“教师为主导，学生为主体的教学原则。五、教学环境及资源准备” 1.闽教版小学英语第一册，第三单元第一课，课题： Numbers。2.专门为本课设计的多媒体课件, 图卡实物、跳绳等3.词汇卡、字母卡六、教学过程㈠Warming-up1.Greeting2.Listen a song:《Ten Little Baby Ducks》㈡Presentation1.教授数字1-5。从男生女生向前冲的口令Three Two One，Go入手,激起学生对数字的兴趣。第一遍听录音,向学生出示数字及单词卡片手示升调与降调，以此类推听数字；  第二遍看PPT跟跟读数字One two three four five，纠音；游戏：跳绳比赛，让学生上台跳绳，其余同学用英语数数，巩固数字，进一步调动学生的学习兴趣。    2.教授6-10第一遍听录音,向学生出示数字及单词卡片手示升调与降调，以此类推听数字；  第二遍看PPT跟跟读数字six seven eight nine ten，纠音；游戏：跳绳比赛，让学生上台跳绳，其余同学用英语数数(从一到十，一直反复)，巩固数字，进一步调动学生的学习兴趣。㈢Learn the text1.带读课文2.跟读课文3.分角色朗读。㈣Consolidation1.游戏：找卡片游戏，先出示一张卡片，让学生跟读几遍，然后随意放在某个位置，请一位同学上台寻找卡片，其余同学一直重复读卡片上的数字，直到学生找到为止。2.展示歌谣：先带读歌谣，然后让同学跟着节奏读，最后站起来，拍节奏读歌谣。One, two, three, four,Four, three, two, one.One, two, one.One, two, one. Let’s run.Let’s run.㈤Learn the letters: Ii, Jj1.出示，教学字母Ii, Jj，让学生观察字母I与i的形状，适当加分。（1）教授读音，升降调练习在黑板上示范，分笔划书写，并请同学跟着书写。让学生在本子上分笔划书写3个（2）同样的方法教授 Jj（3）教授单词ice cream, jacket.2.学唱歌曲《Ten Little Baby Ducks》㈥Homework1.背诵数字单词2.熟读课文16、17页的句子3.完成本课的练习册七、板书设计 Unit3   Numbers  Part AOne, two, three, four, five,Six, seven, eight, nine, tenIi      Jj八、教学反思本节课，我首先用歌曲《Ten Little Baby Ducks》调动学生学习英语的积极性，后用较为火爆的电视节目《男生女生向前冲》的口号入手，更进一步激起学生学习英语的积极性，同时也导入本节课的主要学习内容，用报数、跳绳和找卡片游戏以及Chant、歌曲来巩固学习内容，把课文Come and play, OK, Great等词汇融入游戏教学中去，让学生更好掌握课文的内容，整节课充分体现学生的主体性，收到良好的效果。但由于三年级学生英语基础几乎为零，未能全部用英语教学，稍微遗憾。