小学科学人教版 (新课标)五年级下册2 热胀冷缩教学ppt课件

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1、能针对生活中的现象提出问题，并设计简单的科学实验。2、通过大量的气体与固体实验，获得科学结论，认识到科学实验是可以重复验证的。3、能解释日常生活中的热胀冷所冷缩现象。
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想一想：怎样使瘪的乒乓球鼓起来？
固体是否也具有热胀冷缩的性质？
固体，液体和气体都具有热胀冷缩的性质。

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