小学语文人教部编版一年级下册语文园地三备课课件ppt
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同学们还记得“语文园地一”里学过的26个字母的大小写吗?
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齐读,边读边看清楚字形。
(1)抢读出示的26个大小写字母,并在黑板上写出对应的大写或者小写字母。 (2)随机拿出一张大写字母,学生在《音序表》中快速找字母。
“厨”字是什么意思?借助拼音查字典了解其含义。谁能说说该如何查字典?
从字典中查“厨”的步骤:
从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。找到音节“chu”,在正文第65页。翻到正文第65页,找到“chu”,接下来就可以查到“厨”字了。
音序查字法口诀音序查字要记牢,先把首个字母找。字母下面找音节,看看它在第几页。
按照课本第39页的步骤,在字典中查找“房”字,看哪些同学查找得又快又准。说一说查“房”字的步骤。
用同样的方法查找生字“池(chí)”“首(shǒu)”“漂(piā)”“机(jī)”。(不会的同学请组员帮忙)查找“语”“典”二字,争取人人过关。比赛查班上某个同学的姓氏。
这节课你有什么收获?再次背诵“音序查字法口诀”。
图上分别画的是什么内容?
朗读古诗《赠汪伦》。借助拼音自由读,小组合作读,指名读,齐读。
zènɡ wānɡ lún赠 汪 伦 [唐]李 白lǐ bái chénɡ zhōu jiānɡ yù xínɡ 李 白 乘 舟 将 欲 行,hū wén àn shànɡ tà ɡē shēnɡ忽 闻 岸 上 踏 歌 声。tá huā tán shuǐ shēn qiān chǐ 桃 花 潭 水 深 千 尺,bù jí wānɡ lún sònɡ wǒ qínɡ不 及 汪 伦 送 我 情。
赠 伦 欲 踏 潭 及
赠汪伦李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
结合插图,展开想象。这首古诗是唐代诗人李白写给朋友汪伦的,是一首送别诗。读着这首诗,你仿佛看到了什么?听到了什么?
诗人李白乘船将要离开,忽然听到岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水有千尺深,也比不上汪伦为我送行的深厚情谊。
两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。
自由读课文,边读边想象文中人物说话的动作、神情。
带着问题读短文,边读边思考:
爸爸说了什么话?想一想,爸爸在说这句话时脸上的表情是什么样的呢?
朗读爸爸的话。用上“因为……所以……”的句式,说说家里人为什么喜欢兰兰的画。
爸爸喜欢兰兰的小手,是因为( )。 妈妈喜欢兰兰的小手,是因为( )。 姥姥喜欢兰兰的小手,是因为( )。 兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为( )。
兰兰这双胖乎乎的小手为家里人做了很多的事情,你们觉得兰兰是个什么样的孩子呢?
勤劳、关心长辈、爱劳动、懂事
分角色朗读,把短文读通读顺,并演一演。
pànɡ hū hū de xiǎ shǒu胖 乎 乎 的 小 手
(原文见课本第41、42页)
兰兰的小手为全家人做了那么多的事情,也给全家人带去了那么多的欢乐。我们要向兰兰学习,为家人做一些力所能及的事情。
拓展交流。你能为别人做哪些力所能及的事情?
我会说: 我替爸爸( ),我给妈妈( ),我帮老师( ),我为大家( )……
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