（精选最新）部编版五年级上册语文 期末模拟卷（含答案）(三)

期末模拟卷(二)

时间：90分钟　满分：100分

积累与运用(44分)

一、书写展示。(2分)

节俭是中华民族优秀的传统美德。请你写一句司马光有关节俭的名言，书写要正确、工整、美观。

二、读拼音，写字词。(7分)

mù　　　shì　　　línɡ

三、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(2分)

 球员将冠(ɡuān　ɡuàn)军奖杯上的皇冠(ɡuān　ɡuàn)取下来，给主教练戴上。

 侵略者想采取强(qiánɡ　qiǎnɡ)硬手段来强(qiánɡ　qiǎnɡ)逼百姓们离开村子。

四、选择题。(10分)

下列词语中的“尽”与“同归于尽”中的“尽”意思相同的一项是(　　)

A．取之不尽　　　　　　　B．山穷水尽

C．悬梁自尽　　　　　　　D．尽人皆知

下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　)

A．登上万寿山，展现在我眼前的是一座金碧辉煌的宫殿。

B．人民安居乐业，社会和谐发展，我相信祖国的明天会更加美好。

C．诸葛亮为匡扶汉室费尽心思，屡次战胜对手，真是一个诡计多端的人。

D．我们家一共有四个孩子，体弱的母亲总是起早贪黑地干活，为我们几个孩子能健康成长呕心沥血。

下列作家与作品搭配错误的一项是(　　)

A．郭沫若《白鹭》　　　　

B．冰心《忆读书》

C．陆游《示儿》 

D．老舍《鸟的天堂》

下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)

A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

B．这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。

C．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

D．难道世界上糟糕的诗还不够多吗？

对下面所给句子的概括，最准确的一项是(　　)

她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

A．织女藏在泰山底下。 

B．她要把织女捉回来。

C．她要惩罚织女。

D．她要把织女捉回来并给她顶厉害的惩罚

五、按要求完成句子练习。(9分)

用具体的情景把“滔滔不绝”的意思表现出来。(2分)

______________________________________________________

______________________________________________________

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(仿照句子介绍某一事物，用上同样的说明方法)(2分)

______________________________________________________

______________________________________________________

五年级是小学打好基础的一年学习。我享受着意志力的实验，妈妈也对我关怀倍至。这一年我希望自己珍惜时间，利用好每分每秒，不辜负违背老师和妈妈的期盼。(用修改符号修改病句)(5分)

六、根据所学内容填空。(14分)

读文赏景：冬天最美是早晨。________________当然美，就是在遍地__________的早晨，或是在__________的凛冽的清晨，也要生起________________。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的______________和这寒冷的冬晨______________啊！

读书明智：苏轼说“旧书不厌百回读，________________”；孔子认为“______________，________________，是知也”；朱熹在《观书有感》中说“______________________________？______________________________”，这让我明白了只有不断地接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

读诗生情：漫步在古诗词的海洋中，我们常被诗人的“情”所打动。林升“山外青山楼外楼，____________________？”的爱国情 ; 张继“月落乌啼霜满天，__________________”的孤寂情；纳兰性德“山一程，水一程，________________________________，夜深千帐灯”的思乡情，都体现在古诗词中。

阅读与欣赏(27分)

七、阅读下面的材料，完成练习。(5分)

【材料一】1月9日晚，青岛市民王先生打开家门，看到了小手冻得通红、正在挨家挨户送快递的七岁男孩。很快，就有媒体找出了这个小男孩的身世：他叫长江，父亲去世，母亲改嫁，没有户口，也没读过书，跟父亲以前的工友颜先生一起生活，帮忙送快递。

【材料二】了解到该情况后，13日，青岛市市北区立即启动救助程序。14日，已将小长江送至青岛市儿童福利院，并安排专人陪护。15日，先行安排小长江入学读书，同时，市北区有关部门将赴小长江母亲所在地，与当地派出所及孩子母亲取得联系，依法就孩子的监护及户口问题进行协商处理。

【材料三】网友评论：

孜孜不倦：就算父母放弃了你，我们也不会放弃你的！在纷繁的尘世，难免会遭遇磨难与挫折，我们会帮你的！孩子，加油！

力所能及：市北区的反应速度够快的，可见社会的救助机制是比较健全的。

网友对“快递男孩”这一事件的态度是(　　　)(多选)(3分)

A．愿意伸出援助之手帮助孩子。

B．肯定了市北区相关部门的做法。

C．这么小的孩子是不能送快递的。

D．谴责孩子母亲的不负责任。

以“不忘初心”为网名写一则跟帖，就这一事件谈谈你的看法。

(2分)

______________________________________________________

______________________________________________________

八、课内阅读。(10分)

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

选段中画波浪线的部分中有两个问句，第一个是________句，第二个是______句。请将第二个问句换个说法，且句意不变： ______________________________________。 (3分)

用成语替换文中画“——”的句子。(2分)

______________________________________________________

用“——”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。(2分)

读了选段，你认为廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？(3分)

______________________________________________________

______________________________________________________

九、课外阅读。(12分)

神圣的跪拜

这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路的附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。他捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

杀生和慈善在老猎人身上共存，而他放下猎枪是因为发生了这样一件事。

有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见距离他几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回到帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，而是在用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行了两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扣动扳机，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在了地上。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰可见。

那天，老猎人没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前一直浮现出给他跪拜的那只藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年的狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里，他久久难以入眠，双手颤抖……

次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎人吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在了地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

这时候老猎人全明白了——天底下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

当天，老猎人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……

从此以后，老猎人消失在了藏北草原上，没人知道他的下落。

1．理出本文事情的发展顺序。(3分)

发现藏羚羊→(　　　)藏羚羊→(　　　)藏羚羊→(　　　)

藏羚羊

2．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中的相关内容概括回答。(2分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3．“这时候老猎人全明白了……”老猎人明白了什么呢？(2分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4．文中哪句话给你的印象最深？请找出来并说明理由。(2分)

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5．藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，但多年来有些人为了私利，肆意滥捕滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来劝说这些人，要善待动物，保护濒危动物。(3分)

______________________________________________________

______________________________________________________

表达与交流(29分)

十、口语交际。(4分)

吃完晚饭后，小东和爸爸讨论起了《三国演义》里的人物。妈妈生气地说：“都快期末考试了，怎么还在讨论小说，赶快去复习吧。”小东应该怎么跟妈妈解释？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

十一、习作展示。(25分)

你喜欢看动画片吗？最喜欢哪个卡通人物？选择一个你最喜欢的卡通人物，想象你和他(她)之间可能会发生的奇妙故事。一定要写清故事的经过，想象要大胆而丰富，题目自拟，500字左右，字迹工整，叙事清楚，逻辑合理。

期末模拟卷(二)

一、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

二、漆黑　 侵略　崩塌　凯旋

三、

四、1. C　2. C　3. D　4. C　5. D

五、1. 示例：小明是个天文迷，只要一聊起“天文”这个话题，他就口若悬河，说个没完。

2．示例：我家养了一只很漂亮的萨摩耶，它不像泰迪犬那样娇小，它足有七八十斤重。

3．五年级是小学打好基础的一年我受着意志力的验，妈妈也对我关怀至。这一年我希望自己珍惜时间，利用好每分每秒，不辜负老师和妈妈的期盼。

六、1. 落雪的早晨　铺满白霜　无雪无霜　熊熊的炭火

心情　多么和谐

2．熟读深思子自知　知之为知之　不知为不知

问渠那得清如许　为有源头活水来　

3．西湖歌舞几时休　江枫渔火对愁眠　

身向榆关那畔行

七、1.  ABD

2．示例：不忘初心：小长江，不要害怕，我们会帮助你渡过难关的，你要挺住！

八、1. 疑问　反问　秦王我都不怕，也不会怕廉将军

2．负荆请罪

3．如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

4．示例：廉颇是一个保卫国家，英勇善战，为了国家的利益负荆请罪，勇于承认并改正错误的人。蔺相如是一个足智多谋，临危不惧，顾全大局和一切为国家利益着想的人。

九、1. 猎杀　解剖　掩埋

2．因为老猎人以前经常猎杀和捕获动物，但他却用自己捕获猎物卖来的多数的钱来救济朝圣者。

3．老猎人明白了天底下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。母爱是不分国界、不分种族、不分物种的。

4．示例：“它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰可见。”这句话让我十分感动，藏羚羊愿意为了孩子向猎人跪拜，而它死后仍然是跪拜的姿势，仍然在想着自己的孩子，这种伟大的母爱给我留下深刻的印象。

5．示例：动物是我们人类的朋友，也是我们人类生存的伙伴，珍贵的濒危动物更是我们国家的财富，希望大家能保护动物，让动物们有一个温暖的家。

十、示例：妈妈，请您放心，我知道马上要期末考试了，我会合理安排好我的学习时间，不会耽误考试的。跟爸爸讨论《三国演义》不但能锻炼我的思辨能力，还能让我放松心情，这样对复习也是很有帮助的。

十一、【思路点拨】请充分发挥想象，描述你和卡通人物之间发生的奇妙的故事，有趣又能打动人，注意语句要生动有趣，结构要清晰。　例文略。