初中人教版第1节 热机教案

这是一份初中人教版第1节 热机教案，共3页。教案主要包含了新课教学等内容，欢迎下载使用。
课时备课                                          2021年   9 月  3 日课时1课题14.1内能的利用课型新授序号4教学目标及分析1．了解热机的概念。2．了解四冲程汽油机的基本工作原理。重点：汽油机的工作原理及能的转化过程。难点：内燃机的工作原理。 课前三分钟活动设计1.阅读课本第17页图14.1-1的实验，观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。思考：   ①看到什么现象？   ②木塞被顶开，是谁对它做了功？③水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能?④在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？⑤在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？（课前检查、作业反馈、问题补救、语文英语课前三分钟演讲等）问题设计探究过程设计评价设计与实施（呈现方式：知识点、问题或练习题）（学生自助探究；教师引导性探究；师生、生生互助性探究）（过程性评价；终结性评价）　一、新课教学 1．内燃机。     2．汽动机。 　(1)实验演示：在试管中装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾。观察发生的现象，引导学生思考：这一过程中能量是如何转化或转移的？学生思考后，得出：酒精的化学能转化为内能，内能传递给水和水蒸气，水和水蒸气的内能又转化为橡皮塞的机械能。由此引出热机。(2)热机：把内能转化为机械能的机器叫热机，其种类很多，有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机、火箭等。 (3)展示汽油机模型，找出各部分构造的位置。(4)利用汽油机活动模型，操作并观察工作中每一个冲程的工作情况。(5)总结汽油机的工作原理。　多媒体实验演示引起学生兴趣     第1页问题设计探究过程设计评价设计与实施（呈现方式：知识点、问题或练习题）（学生自助探究；教师引导性探究；师生、生生互助性探究）（过程性评价；终结性评价）　　内燃机中的能量转化过程：压缩冲程中，机械能转化为内能。做功冲程中，内能转化为机械能。2．学生阅读“科学世界——现代汽车”。3．认识柴油机(1)出示模型、了解构造。(2)演示工作过程，总结工作原理。(3)分析比较汽油机和柴油机的异同点。4．介绍生活中汽油机和柴油的优、缺点。 汽油机和柴油机的比较不同点 汽油机柴油机构造火花塞喷油嘴燃料汽油柴油吸气冲程吸进的物质空气和汽油空气压缩冲程末汽缸内的温度低高点火方式点燃式压燃式做功冲程燃气的压强低高优缺点体积小，噪音低，转速高燃油经济性好（效率高），低速扭矩大应用制造轻便机械制造重型机械相同点1.构造:都有 汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴 ；2.工作:都分为_吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程_四个冲程。　师生共同讨论得出：内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，在一个工作循环中，活塞往复运动两次，曲柄转动两周，燃气对外做功一次。       通过比较更好地让学生了解两者之间的异同                                                                               第2页当堂训练题目设计　1.在汽油机工作的四个冲程中，实现内能转化为机械能的冲程是（   ）A.吸气冲程         B.压缩冲程        C.做功冲程         D.排气冲程  2.汽油机吸入汽缸的物质是      ，    柴油机吸入汽缸的是     。A.汽油         B.空气     C.燃料与空气混合物   D.燃气3.汽油机工作的四个冲程为：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。如图所示为    冲程。4.四冲程单缸内燃机飞轮转速为3000r/min，那么，每秒钟燃气推动活塞做功的次数为    次。课后作业设计A层　同步练习册P14—P15，T1—T12（1.2号）（思、史、地、生不布置课外作业）B层　同步练习册P14—P15，T1—T12（3.4号）C层　同步练习册P14—P15，T1—T8（5.6号）教学反思　及矫正措施第3页