部编版语文四年级上册 第五单元 单元复习课件

读出加点生字的读音。拯救（ ）•zhěng 庞大（ ）•páng 嗅觉（ ）•xiù 铁链（ ）•liàn 鲫鱼（ ）•jì 发颤（ ）•chàn 无奈（ ）•nài 嘶哑（ ）•sī yǎ 发愣（ ）•lèng •多音字组词。xiàng （ ） （ ） 相相片相信照相相互xiāng （ ） （ ） 下列词语中加点字的读音全部正确的一组是（ ）DA.石级（jì） D.奈何（nài） C.铁链（liàn） B.相片（xiàn） 攀着(pān)辫子(biàn）庞大（pán）发颤（chàn）••••••••fā dāi niǎo cháoyá chǐ shēn qū yǎn hù yòu érbó dòu páng dàlì liàng fā lèngxiù juébiàn zijì yú shí jí tiě liànfā chànpān dēng hóu zi 比一比，再组词。极（ ）级（ ）辫（ ）瓣（ ）果（ ）巢（ ）淹（ ）掩（ ）博（ ）搏（ ）幻（ ）幼（ ）年级极小辫子花瓣鸟巢果实掩护淹没搏斗博大幼儿幻想按要求，写词语。1.近义词。鼓舞——( ) 猛烈——( )发颤——( ) 汲取——( )鼓励剧烈发抖吸取安然——( ) 终于——( )坦然终究 分明——( )庞大——( )显然巨大纪念——( )怀念2.反义词。笔陡——（ ） 强大——（ ） 平坦弱小紧张——（ ） 鼓舞——（ ） 轻松打击庞大——（ ） 后退——（ ） 渺小前进3.词语搭配。（ ）大嘴（ ）后退（ ）脚步（ ）发抖（ ）翅膀（ ）幼儿张开慢慢放慢浑身拍打掩护（ ）的声音 （ ）力量嘶哑汲取（ ）地摇撼（ ）的力量（ ）地站立 （ ）的牙齿（ ）的石级笔陡强大呆呆锋利（ ）地尖叫 （ ）地站立安然绝望（ ）地叫着不停猛烈（ ）的怪物庞大选词填空。（填序号）①忽然②居然（1）老爷爷年纪这么大，（ ）爬上了天都峰。③果然（2）（ ）听到背后有人叫我：“小朋友，你也来 爬天都峰？”（3）昨天天气预报说有雨，今天（ ）下起了雨。③①②句子品析。①在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 在老麻雀看来，猎狗是个“庞大的怪物”，二者力量对比悬殊，但一种强大的力量——对小麻雀深深的爱，促使老麻雀飞下来准备与猎狗搏斗。表现了老麻雀为救幼儿奋不顾身的精神。品析：②猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 这个地方对猎狗的描述与前面露出锋利的牙齿的样子形成了鲜明的对比。猎狗的退却从侧面衬托出母爱的伟大。品析：按要求完成句子练习。 老麻雀想拯救自己的幼儿。 因为紧张，它浑身发抖。（用关联词连成一句话）虽然老麻雀想拯救自己的幼儿，但是因为紧张，它浑身发抖。《麻雀》《爬天都峰》按课文内容填空。1.《麻雀》一文通过写老麻雀奋不顾身地拯救小麻雀，勇敢地准备与猎狗搏斗的故事，赞美了___________________。母爱的无私、伟大2.《爬天都峰》一文写了爬天都峰时，“我”和老爷爷相互鼓励，克服山高路陡的困难，终于爬上了天都峰的故事。揭示了在困难面前，要有战胜困难的_____________；在与人相处的过程中，要懂得_____________________________的道理。勇气和信心相互学习，相互鼓励，共同进步口语交际。 （初试身手）观察家人做家务的过程，用一段话把这个过程写下来，再念给同桌听，然后再修改，注意用上表示动作的词语。 擦玻璃——妈妈先端来一盆清水，拿了一块抹布，又搬来一把梯子；然后将抹布浸湿，使劲拧了一下，就拿着抹布小心地爬上梯子，仰着头，伸长胳膊先把窗框上部的灰尘擦掉，然后自上而下地擦着玻璃。