还剩25页未读，
继续阅读
2020-2021学年2.3.3直线与圆的位置关系教学设计
展开
这是一份2020-2021学年2.3.3直线与圆的位置关系教学设计，共33页。PPT课件主要包含了法二代数法等内容，欢迎下载使用。
方法技巧 数形结合思想在直线与圆中的应用数形结合思想是一种常用的思想方法，特别是本节中直线和圆的方程将数(方程)与形(直线或圆)有机地结合起来，因此，在解决直线与圆的位置关系的有关问题时，若能恰当运用数形结合的思想，往往能起到事半功倍的效果．
方法技巧 数形结合思想在直线与圆中的应用数形结合思想是一种常用的思想方法，特别是本节中直线和圆的方程将数(方程)与形(直线或圆)有机地结合起来，因此，在解决直线与圆的位置关系的有关问题时，若能恰当运用数形结合的思想，往往能起到事半功倍的效果．
相关教案
人教版新课标B必修22.3.3直线与圆的位置关系教学设计： 这是一份人教版新课标B必修22.3.3直线与圆的位置关系教学设计，共16页。PPT课件主要包含了实例引入，直线与圆的位置关系，典型例题，消去y得等内容，欢迎下载使用。
高中人教版新课标B2.3.3直线与圆的位置关系教案设计： 这是一份高中人教版新课标B2.3.3直线与圆的位置关系教案设计，共28页。
数学必修22.3.2圆的一般方程教学设计： 这是一份数学必修22.3.2圆的一般方程教学设计，共20页。
