2021学年1.2 任意角的三角函数学案
展开总 课 题 | 平面向量 | 总课时 | 第25课时 |
分 课 题 | 向量的数量积(1) | 分课时 | 第 1 课时 |
教学目标 | 理解平面向量数量积的概念及其几何意义;知道两个向量数量积的性质;了解平面向量数量积的概念及其性质的简单应用。 | ||
重点难点 | 平面向量数量积的概念的理解;平面向量数量积的性质的应用。 |
引入新课
1、已经知道两个非零向量与,它们的夹角是,我们把数量
叫做向量与向量的数量积,记作·。即·= 。·= 。
2、两个非零向量,夹角的范围为 。
3、(1)当,同向时,= ,此时·= 。
(2)当,反向时,= ,此时·= 。
(3)当时,= ,此时·= 。
4、·= = = 。
5、设向量,,和实数,则(1)()·=·( )=( )=·
(2)·= ; (3)(+)·= 。
例题剖析
例1、已知向量与向量的夹角为, ||=2 , ||=3 , 分别在下列条件下求·。
(1)=135° (2)// (3)⊥
变1:若·=,求。
变2:若=120°,求(4+)(3-2)和|+|的值。
变3:若(4+)(3-2)=-5,求。
变4:若|+|,求。
巩固练习
1、 判断下列各题正确与否,并说明理由。
(1)若,则对任意向量,有·; ______________________________
(2)若,则对任意向量,有·0; ______________________________
(3)若,·0,则; ______________________________
(4)若·0,则,中至少有一个为零; ______________________________
(5)若,··,则; ______________________________
(6)对任意向量,有; ______________________________
(7)对任意向量,,,有(·)··(·);___________________
(8)非零向量,,若|+|=|-|,则;___________________________
(9)|·|≤||||。 ______________________________
2、在中, =, =, 当·<0 , ·=0时, 各是什么样的三角形?
课堂小结
1、平面向量数量积的概念及其几何意义;2、数量积的性质及其性质的简单应用。
课后训练
班级:高一( )班 姓名__________
一、基础题
1、已知向量、,实数λ,则下列各式中计算结果为向量的有 。
①+ ②- ③λ ④· ⑤· ⑥(·)· ⑦·
2、设||=12,||=9,·=-54,则与的夹角= 。
3、在中,||=3, ||=4, ∠C=30°,则·=______________。
4、在中,=, =,且·>0,则是 三角形。
5、在中,已知||=||=4,且·=8,则这个三角形的形状为_________。
二、提高题
6、已知向量与向量的夹角为=120°,||=2 , |+|,求||。
7、已知,,且与的夹角为45°,设=5+2,=-3,求|+|的值。
三、能力题
8、在中,三边长均为1,且=,=,=,求·+·+·的值。
9、已知||=||=1,与的夹角是90°,=2+3,= k-4,且⊥,试求的值。
10、若||=||=2,与的夹角为=120°,那么实数为何值时,|-|的值最小。
苏教版必修41.2 任意角的三角函数导学案: 这是一份苏教版必修41.2 任意角的三角函数导学案,共4页。学案主要包含了基础题,提高题,能力题等内容,欢迎下载使用。
2021学年2.5 向量的应用学案: 这是一份2021学年2.5 向量的应用学案,共5页。学案主要包含了基础题,提高题,能力题等内容,欢迎下载使用。
高中苏教版2.5 向量的应用学案及答案: 这是一份高中苏教版2.5 向量的应用学案及答案,共4页。学案主要包含了基础题,提高题,能力题等内容,欢迎下载使用。