高中物理人教版 (2019)必修 第三册1 电荷教课ppt课件

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第三册1 电荷教课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了新课引入，原子核，核外电子，不带电，摩擦起电是实质是，4自由电子，验电器，静电感应，三种起电方式，3接触起电等内容，欢迎下载使用。

1.1 电荷名字的由来和性质
(1)正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒 (2)负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒 (3)同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 (4)带电物体有吸引轻小物体的性质
1.2 电荷定义、符号和单位
（1）定义：电荷的多少叫作电荷量 （2）符号：Q或q （3）单位：库仑，简称库，符号是C （4）正负：正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值
1.3 摩擦起电的本质
得电子带负电，失电子带正电。
电子从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷。
金属中原子的外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动，这种电子叫作自由电子。
原理：同种电荷互相排斥。
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当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷。这种现象叫作静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫作感应起电。
不会创生,不会消灭,只能转移,总量不变。
一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。
“中性”和“中和”的区别
“中性”是指原子或物体所带的正电荷和负电荷在数量上相等，对外不显示电性，表现不带电的状态。
“中和”是两个带等量（或不等量）的异种电荷的带电体相接触时，由于正、负电荷间的吸引作用，电荷发生转移、抵消（或部分抵消），最后都达到中性（或单一的正、负电性）状态的一个过程。
实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量。质子、正电子所带的电荷量与它相同，电性相反。人们把这个最小的电荷量叫作元电荷，用e表示。
e ＝ 1.602 176 634×10-19 C在计算中，可取e ＝ 1.60×10-19 C
所有带电体的电荷量都是e的整数倍。
电子的电荷量e与电子的质量me之比，叫作电子的比荷。又叫荷质比。
例1 关于物体的带电荷量，以下说法中正确的是（ ）A．物体所带的电荷量可以为任意实数B．物体所带的电荷量只能是某些特定值C．物体带电＋1.60×10-9C，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子D．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C
解析：物体带电的原因是电子的得、失而引起的，物体带电荷量一定为e的整数倍，故A错，B、C、D正确。
例2 如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是（ ）
A．先把两球分开，再移走棒B．先移走棒，再把两球分开C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电