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人教部编版四年级上册10 爬山虎的脚教学ppt课件
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蛟龙的爪子示例：那层层的绿叶
不能。因为“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧地贴在墙上的样子，让人感觉到 爬山虎在努力增大接触面，用力巴住墙壁，而“粘、挨”都不能准确地表达 出这种力量感。
小圆片巴住墙 细丝由直变弯
细丝把茎拉一把使它紧贴住墙
示例： “触、巴、拉、贴”“原先是直的，现在弯曲了” ，这几个连续性的动作以及细丝的变化，说明了作者是经过了连续一段时间的细致观察，才能看到它不断变化的过程及样子。
示例: 从“前一晚”“早起”这两个表示时间的词语说明作者进行了连续观 察，“绿豆般大”“二三寸长”“叶柄处”“末梢”说明作者观察得很细致。藤蔓无时不回旋向上；嫩头迅速长成小花蕾，新的嫩头又迅速冒出来。
生长速度快、生命力旺盛
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