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    2021-2022学年初中地理人教版八年级上册 4.2 农业(第1课时) 教案

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    人教版 (新课标)八年级上册第二节 农业第1课时教案

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    这是一份人教版 (新课标)八年级上册第二节 农业第1课时教案,共3页。教案主要包含了导入新课,新课教学,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    第二节 农业  1课时教学目标1. 认识农业在国民经济中的重要性。2. 了解我国主要农作物的地区分布。3. 理解我国农业在地区分布差异上的原因。教学重点用实例说明农业在地区分布上的差异。教学难点理解农业分布出现差异的原因。教学过程一、导入新课要想富,先修路,有了路,就可以发展各种产业,对于我国广大的农村地区,发展农业就特别重要了。请同学们判断以下产业哪些属于农业?种植水稻、伐木、饲养牲畜、捕鱼、采草药、生产桌椅。二、新课教学1.总结导出定义人们的衣食住行各方面的产品大多直接或间接来源于农业。观察图4.6《主要农业部门》,从反映的内容看,农业的劳动对象是有生命的动、植物,获得的产品是动、植物本身。那么什么是农业?利用动物、植物等生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,称为农业。2.设疑导读我国是一个拥有13亿人口的大国,发展农业非常重要,你能说一说发展农业的重要性吗?这么多人需要吃饭、穿衣,粮食、棉花生产很重要;工业生产也需要大量的原料;农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。3.补充例证,说明联系你按照下面的提示再补充例证,具体说明农业与我们生活的密切联系。吃:种植业能提供食物畜牧业能提供食物 渔业能提供食物林业能提供食物 穿:用种植业的产品作原料能制成衣物 用畜牧业的产品作原料能制成衣物 用:用畜牧业产品加工制作的日常生活用品 用林业产品加工制作的日常生活用品 过渡:我国是一个地域辽阔的国家,东部、西部、南方、北方的自然条件差异很大,造成农业的地区分布存在很大差异。 4.读图,归纳差异通过查找资料,并结合图4.10《中国主要的畜牧业区和种植业区》,你能归纳出我国各地区自然条件的差异造成农业生产的地域差异吗?A.在读这幅图时,可分以下几个步骤进行:(1)我国农业差异最明显的地区是哪两个部分?它们的界线在哪里?(2)东西两部分各有哪些农业类型?造成这种差异的主要原因是什么?(3)在降水稀少的西部地区,种植业分布在哪些地区?为什么会在这些地区发展种植业?(4)在东部地区,各种类型的农业主要集中在哪些地区?(5)林业集中在我国的哪些地区?哪些属于天然林?哪些属于人工林?(6)我国哪个地区的淡水渔业最发达?学生交流、讨论,教师引导:西部地区:气候干旱,热、水、土条件的配合上有较大缺陷,绝大部分是少数民族聚居区,农业发展历史较晚,人口稀少,劳动力不足,天然草场广布,大部分地区以畜牧业为主,那里有我国四大牧区。因为降水稀少,农区小而分散,种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲。东部地区:热、水、土条件有较为良好的配合,农业发展历史悠久,人口稠密,是我国绝大部分耕地、农作物、林、渔、副业的集中地区。其中,东部半湿润和湿润的平原地区以种植业为主;林业集中分布在东北和西南的天然林区,以及东南部的人工林区;东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地;长江中下游地区是我国淡水渔业最发达的地区。北方与南方地区:东部秦岭—淮河以北的北方地区,以旱地作为基本耕地形态,发展了一套旱地农业生产制度,是我国各种旱粮作物的主产区。秦岭—淮河以南的南方地区,以水田作为基本耕地形态,发展了一套水田农业生产制度,是水稻以及各种亚热带、热带经济作物的主产区。地区耕地类型熟制(一年几熟)主要农作物秦岭淮河以北旱田一年一熟小麦、玉米、大豆、甜菜 旱田两年三熟或 一年两熟棉花、小麦、玉米、花生、温带水果秦岭淮河以南水田一年两熟或一年三熟水稻、棉花、油菜、甘蔗等B. 读图4.11《中国东部地区的农作物分布示意》,认识主要农作物的地区分布差异:农作物包括粮食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要类型。受自然条件、社会经济条件等的影响,我国农作物的地区分布有较为明显的地区差异。粮食作物中的水稻、小麦的地区分布呈现南稻北麦的格局。油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。糖料作物则呈现明显的南甘北甜的分布特点。棉花生产,北方以棉花为主,形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。三、课堂小结我国各地自然条件差异很大,造成农业生产和农作物的地区分布有较为明显的地区差异。  

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