沪教版高中一年级 第一学期3.1函数的概念学案

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高一数学必修1 分段函数【学习导航】 知识网络 分段函数学习要求 1、了解分数函数的定义；2、学会求分段函数定义域、值域；3、学会运用函数图象来研究分段函数；自学评价： 1、分段函数的定义在函数定义域内，对于自变量x的不同取值范围，有着不同的对应法则，这样的函数叫做分段函数；2、分段函数定义域，值域；分段函数定义域各段定义域的并集，其值域是各段值域的并集(填“并”或“交”)3、分段函数图象画分段函数的图象，应在各自定义域之下画出定义域所对应的解析式的图象； 【精典范例】一、含有绝对值的解析式 例1、已知函数y=|x－1|+|x+2|(1)作出函数的图象。(2)写出函数的定义域和值域。 【解】：  (1)首先考虑去掉解析式中的绝对值符号，第一个绝对值的分段点x=1，第二个绝对值的分段点x=－2，这样数轴被分为三部分：(－∞，－2]，(－2,1]，(1，+∞)所以已知函数可写为分段函数形式：y=|x－1|+|x+2|=在相应的x取值范围内，分别作出相应函数的图象，即为所求函数的图象。（图象略） (2)根据函数的图象可知：函数的定义域为R，值域为[3，+∞） 二、实际生活中函数解析式问题例2、某同学从甲地以每小时6千米的速度步行2小时到达乙地，在乙地耽搁1小时后，又以每小时4千米的速度步行返回甲地。写出该同学在上述过程中，离甲地的距离S(千米)和时间t(小时)的函数关系式，并作出函数图象。 【解】：先考虑由甲地到乙地的过程：0≤t≤2时，  y=6t再考虑在乙地耽搁的情况：2<t≤3时，   y=12最后考虑由乙地返回甲地的过程：3<t≤6时，   y=12－4(t－3)所以S(t)=函数图象（略）  点评：某些实际问题的函数解析式常用分段函数表示，须针对自变量的分段变化情况，列出各段不同的解析式，再依据自变量的不同取值范围，分段画出函数的图象. 三、二次函数在区间上的最值问题 例3、已知函数f(x)=2x2－2ax+3在区间[－1，1]上有最小值，记作g(a).(1)求g(a)的函数表达式(2)求g(a)的最大值。【解】：对称轴x=得g(a)利用分段函数图象易得：g(a)max=3  点评：二次函数在闭区间上的最值问题往往结合图象讨论。    追踪训练1、设函数f(x)=则f(－4)=___________,若f(x0)=8，则x0=________ 答案：18；或4。2、已知函数f(x)=求f(1)，f[f(－3)]，f{f[f(－3)]}的值. 答案：1；1；1。    3、  出下列函数图象y=┃x+2┃－┃x－5┃ 解：原函数变为    y=下面根据分段函数来画出图象图象（略）。         4、已知函数y=，则f(4)=_______.  答案：22。  5、已知函数f(x)=(1)求函数定义域；(2)化简解析式用分段函数表示；(3)作出函数图象 答案：（1）函数定义域为{x┃x}( 2 )  f(x)=┃x-1┃+  =(3) 图象（略）。                 【师生互动】学生质疑 教师释疑