人教新版三年级上册2021-2022学年《第3单元+测量》单元测试卷（1）（含答案与解析）

人教新版三年级上册2021-2022学年《第3单元+测量》单元测试卷（1）一、我会填。（22分）1．（7分）我会填。6000千克＝　   　吨　   　毫米＝3分米53分米＝　   　米 　   　分米20分米＝　   　厘米5千克＝　   　克6吨300千克＝　   　千克2．（6分）27厘米+73厘米＝　   　分米7000米+2000米＝　   　千米1厘米+70毫米＝　   　毫米2吨﹣　   　千克＝400千克1米﹣8分米＝　   　分米2吨+3000千克＝　   　吨3．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。6厘米〇60毫米50千米〇40厘米3吨〇3千克600厘米〇60分米2米〇19分米2000千克〇7吨4．（1分）一支铅笔原来长18厘米，用去了10毫米，还剩　   　厘米。5．（2分）估一估。（1）我家到学校的距离大约是　   　。（2）我的书包大约重　   　。二、我会填上合适的单位。（12分）6．（12分）我会填上合适的单位。三、我会判。（正确的画“√”，错误的画“×”）（10分）7．（2分）一块橡皮长约34厘米。　   　（判断对错）8．（2分）小强骑自行车可快了，1分钟骑行了15千米。　   　（判断对错）9．（2分）如果4名学生的总体重是100千克，那么40名学生的总体重就是1吨。　   　（判断对错）10．（2分）3000米+8000米＝11千米 　   　． （判断对错）11．（2分）1米长的绳子用去6分米，还剩4厘米。　   　（判断对错）四、我会选。（15分）12．（3分）两座城市之间的距离一般用（　　）作单位比较合适。A．米 B．千米 C．分米13．（3分）（　　）的厚度接近1毫米。A．《红楼梦》 B．一本数学书 C．一张银行卡14．（3分）一个西瓜重5（　　）A．克 B．千克 C．吨15．（3分）一辆汽车每小时大约行驶（　　）A．90千米 B．90米 C．90分米16．（3分）4吨（　　）4千米．A．大于 B．等于 C．不能比较五、我会连。（8分）17．（8分）我会连。六、操作天地。（9分）18．（3分）量出图形中每条边的长度。19．（3分）画一条比5厘米4毫米短2厘米的线段。  20．（3分）我会认。铅笔长　   　毫米。七、我会解答。（24分）21．（6分）小川家到邮局有6000米，到学校有5000米。邮局和超市之间相距3000米。学校和超市之间相距多少米？合多少千米？  22．（6分）同学们步行去春游，从学校到目的地共有10千米，大家上午8时出发，每小时走3千米，12时能到达吗？   23．（6分）王丽有50元和20元面值的人民币各5张。如果她想买一双200元的鞋子，那么有几种恰好付款200元的方式？    24．（6分）下面这五只动物能一起乘坐这辆公共汽车吗？若不能，哪几只动物一起乘坐这辆公共汽车最合适？（总质量最接近但不超过这辆公共汽车载质量的为最合适）
人教新版三年级上册2021-2022学年《第3单元+测量》单元测试卷（1）参考答案与试题解析一、我会填。（22分）1．【分析】低级单位千克化高级单位吨除以进率1000；高级单位分米化低级单位毫米乘进率100；53分米看作50米与3分米之和，把50分米除以进率10化成5米；高级单位分米化低级单位厘米乘进率100；高级单位千克化低级单位克乘进率1000；把6吨乘进率1000化成6000千克，再加300千克。【解答】解：6000千克＝6吨        300毫米＝3分米53分米＝5米3分米20分米＝200厘米5千克＝5000克6吨300千克＝6300千克故答案为：6；300；5，3；200；5000；6300。【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。2．【分析】（1）27厘米+73厘米＝100厘米，100厘米＝10分米；（2）7000米+2000米＝9000米，9000米＝9千米；（3）把1厘米化成10毫米再计算，10毫米+70毫米＝80毫米；（4）把2吨化成2000千克，根据减法算式中各部分间的关系，2000千克﹣400千克＝1600千克；（5）把1米化成10分米再计算，10分米﹣8分米＝2分米；（6）把3000千克化成3吨再计算，2吨+3吨＝5吨。【解答】解：（1）27厘米+73厘米＝10分米（2）7000米+2000米＝9千米（3）1厘米+70毫米＝80毫米（4）2吨﹣1600千克＝400千克（5）1米﹣8分米＝2分米（6）2吨+3000千克＝5吨故答案为：10，9，80，1600，2，5。【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。3．【分析】（1）高级单位厘米化低级单位毫米乘进率10，即6厘米＝60毫米；（2）50千米＝5000000厘米，5000000厘米＞40厘米；（3）吨相当于千克是高级单位，数值相同时，高级单位名数大于低级单位名数；（4）低级单位厘米化高级单位分米除以进率10，即600厘米＝60分米；（5）2米＝20分米，20分米＞19分米；（6）2000千克＝2吨，2吨＜7吨。【解答】解：（1）6厘米＝60毫米（2）50千米＞40厘米（3）3吨＞3千克（4）600厘米＝60分米（5）2米＞19分米（6）2000千克＜7吨故答案为：＝，＞，＞，＝，＞，＜。【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。4．【分析】把用去的长度10毫米化成1厘米，用原来这支铅笔的长度减用去的长度就是还剩下的长度。【解答】解：10毫米＝1厘米18﹣1＝17（厘米）答：还剩17厘米。故答案为：17。【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。5．【分析】根据生活经验、对长度和质量单位大小的认识，可知我家到学校的距离大约是2000米；我的书包的重量大约是3千克，据此进行填空即可。【解答】解：（1）我家到学校的距离大约是2000米。（2）我的书包大约重3千克。故答案为：2000米，3千克。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、我会填上合适的单位。（12分）6．【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量硬币的厚度用“毫米”做单位，计量直尺的长度用“厘米”做单位，计量飞船每秒飞行的距离用“千米”做单位，计量每袋方便面净重用“克”做单位，计量铅笔长用“分米”做单位，计量汽车的载质量用“吨”做单位，据此解答即可。【解答】解：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、我会判。（正确的画“√”，错误的画“×”）（10分）7．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一块橡皮的长度用“毫米”做单位，据此解答即可。【解答】解：一块橡皮长约34毫米，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8．【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量1分钟骑行了15千米不符合实际，据此解答即可。【解答】解：小强骑自行车可快了，1分钟骑行了15千米，不符合实际，15千米过大，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。9．【分析】如果4名学生的总体重是100千克，40是4的10倍，所以40名学生的总体重就是100千克的4倍，用乘法求出总质量，再和1吨比较即可。【解答】解：40÷4＝10100×10＝1000（千克）1000千克＝1吨所以原题说法正确。故答案为：√。【点评】解答本题关键是求出40名学生的总体重是4名学生总体重的几倍。10．【分析】3000米+8000米＝11000米，11000米＝11千米；或3000米＝3千米，8000米＝8千米，3千米+8千米＝11千米．【解答】解：3000米+8000米＝11000米＝11千米．故答案为：√．【点评】本题是考查长度的单位换算、长度的名数加减计算．关键记住米与千米之间的进率是1000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．11．【分析】把1米化成10分米，10分米﹣6分米＝4分米，4分米＝40厘米。【解答】解：1米＝10分米10﹣6＝4（分米）4分米＝40厘米即1米长的绳子用去6分米，还剩40厘米。原题说法错误。故答案为：×。【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。四、我会选。（15分）12．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量两座城市之间的距离用“千米”做单位，据此解答即可。【解答】解：两座城市之间的距离一般用千米作单位比较合适。故选：B。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。13．【分析】《红楼梦》书的厚度接近2厘米；一本数学书厚度接近1厘米；一张银行卡的厚度接近1毫米。【解答】解：因为《红楼梦》书的厚度接近2厘米，故排除A；一本数学书厚度接近1厘米；故排除B；一张银行卡的厚度接近1毫米。故选：C。【点评】本题考查根据情景选择合适的计量单位，属于简单问题。14．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个西瓜的重量应用“千克”做单位．【解答】解：根据分析，一个西瓜重5千克．故选：B．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．15．【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一辆汽车每小时大约行驶90千米；据此解答．【解答】解：一辆汽车每小时大约行驶90千米；故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的数量，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．16．【分析】吨是质量单位，千米是长度单位，因为它们不是同类量，所以无法进行比较．据此解答．【解答】解：因为吨和千米不是同类量，所以无法进行比较．故选：C．【点评】此题解答关键是明确：只有同类量才能进行比较．五、我会连。（8分）17．【分析】根据生活经验，对质量单位的认识，可知一个小孩的体重大约再20千克左右，一头鲸鱼的体重大约再38吨左右，一个南瓜的重量大约在5千克左右，一只山羊的体重大约在100千克左右；据此得解。【解答】解：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。六、操作天地。（9分）18．【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度；或用最后的刻度减去开始的刻度即可。【解答】解：【点评】本题考查了学生测量物体长度的能力，关键是灵活运用测量方法。19．【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，5厘米4毫米﹣2厘米＝3厘米4毫米长的一条线段；画出即可。【解答】解：5厘米4毫米﹣2厘米＝3厘米4毫米【点评】本题考查了学生利用测量长度的方法画线段的能力。20．【分析】用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度；或用最后的刻度减去开始的刻度即可。【解答】解：93﹣10＝83（毫米）所以铅笔长83毫米。故答案为：83。【点评】本题考查了学生测量物体长度的能力，关键是灵活运用测量方法。七、我会解答。（24分）21．【分析】根据题意可知，学校到邮局之间的距离等于小川家到邮局的距离减去小川家到学校的距离；学校到超市之间的距离等于邮局到超市之间的距离减去学校到邮局之间的距离，据此列式解答即可。【解答】解：6000﹣5000＝1000（米）3000﹣1000＝2000（米）2000米＝2千米答：学校和超市之间相距2000米，合2千米。【点评】此题考查的目的是理解掌握整数减法的意义，整数减法的计算法则及应用。22．【分析】先求出8时到12时经过的时间，再根据路程＝速度×时间，求出行驶的路程，最后与10千米比较即可解答．【解答】解：12时﹣8时＝4时3×4＝12（千米）12＞10答：12时能到达．【点评】根据等量关系式：路程＝速度×时间，求出行驶的路程，是解答本题的关键．23．【分析】50元的最多用：200÷50＝4（张），然后从4张开始分别列举即可。【解答】解：付钱方案50元20元总额①4张0张200元√②3张3张210元③2张5张200元√    答：可以按方案①和③这两种付钱，恰好付款200元。【点评】此题是较复杂的筛选与枚举问题，要弄清题意，分情况分析推理。24．【分析】首先计算出这5只动物的体重之和，如果大于1吨就不能一起乘坐这辆车，如果等于或小于1吨就可以一起乘坐；这5只动物去掉马就能乘坐这辆车，其余4种动物体重之和小于，且最接近1吨。【解答】解：1吨＝1000千克500+100+350+70+30＝600+350+100＝1050（千克）1050千克＞1000千克，所以五只动物不能一起乘坐这辆公共汽车； 500+100+350+30＝600+380＝980（千克）980＜1000所以大象、狗熊，牛和羊一起乘坐这辆公共汽车最合适。【点评】本要是考查质量的单位换算、质量的名数加减计算、名数的大小比较。关键是计算出这几种动物的体重之和再与这辆车的载重量进行比较。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2021/12/27 15:34:28；用户：江凯旋；邮箱：18079131761；学号：41362289