人教新版三年级上册2021-2022学年《第4单元+万以内的加法和减法（二）》单元测试卷（1）

人教新版三年级上册2021-2022学年

《第4单元+万以内的加法和减法（二）》单元测试卷（1）

一、选择题

1．（2分）（　　）加1等于10000。

A．最大的三位数 B．最小的四位数 

C．最大的四位数

2．（2分）估算一下，下面哪个算式的得数比600小（　　）

A．538+42 B．776﹣102 C．367+296

3．（2分）下面三个数，最接近600的数是（　　）

A．697 B．598 C．606

4．（2分）妈妈有400元，她可以买____和____。正确选项是（　　）

A．收音机178元，烤箱198元 

B．烤箱198元，手机460元 

C．钟表264元，手机460元 

D．收音机178元，手机460元

5．（2分）电影院一号厅有230个座位，二号厅比一号厅少32个座位，两个厅一共有多少个座位？正确的列式为（　　）

A．230﹣32+230 B．230﹣32﹣32 C．230+32+230

6．（2分）算式（　　）中的个位、十位相加都需要进位．

A．332+628 B．456+253 C．385+217

7．（2分）一台护眼灯162元，一台空调扇557元，两种电器各买一台，大约需要（　　）

A．800元 B．600元 C．720元

8．（2分）一个数减去182，差是18，这个数是（　　）

A．164 B．200 C．190

9．（2分）下面两个数相加的和最接近500的是（　　）

A．220+160 B．220+256 C．220+283

二、看图列式

10．（2分）看图列式计算。

三、填空题

11．（3分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”。

12．（3分）妈妈带了503元，买了一个396元的电饭锅，妈妈大约还剩下 　   　元。

13．（3分）红花有32朵，黄花7朵，要使红花的朵数是黄花的4倍，如果红花朵数不变，需要拿来　   　朵黄花．

14．（3分）比267多138的数是　   　，　   　比504少176．

15．（3分）887+1364＝　   　。

16．（3分）计算万以内的加法时要注意：要把 　   　数位对齐，从 　   　位算起，哪一位上相加满十要向前一位进 　   　。要验算加法可以交换两个 　   　的位置再算一遍。

17．（3分）计算万以内的加法和减法时，要注意 　   　对齐，计算时先从 　   　位算起。

18．（3分）3456+2867＝　   　。

19．（3分）验算减法时，可用　   　法，也可用　   　法．

20．（3分）1000比一个数少370，这个数是 　   　。

四、判断题

21．（3分）一件上衣248元，一条裤子129元，一条围巾98元，妈妈带了500元钱，买这三件商品够了。 　   　（判断对错）

22．（3分）小明身高126厘米，他爸爸比他高50厘米，他爸爸高176厘米。 　   　（判断对错）

23．（3分）被减数不变，减数减少几，差增加几．　   　．（判断对错）

24．（3分）一件上衣305元，一条裤子198元，妈妈买这样一套衣服只需要准备500元。 　   　（判断对错）

25．（3分）460和238的和接近700。 　   　（判断对错）

五、解答题

26．（5分）商店里有红气球685个，黄气球156个。红气球和黄气球一共有多少个？红气球比黄气球多多少个？

27．（5分）小明是个小马虎，他在做一道减法题时，把减数个位上7错写成1，减数十位上的8错写成6，最后得到的差是228。正确的得数是多少？

28．（5分）一群蚂蚁，上午搬来420粒大米，吃去20粒，下午搬来360粒，现在还有大米多少粒？

29．（5分）育英小学男生有523人，人，女生有475人．

（1）育英小学一共有学生多少人？

（2）育英小学女生比男生少多少人？

29．（5分）花海公园上午有游客345人，中午有104人离开，下午又来了游客213人。这时公园里有游客多少人？

30．（5分）王军家、刘文家和学校都在太行街同一侧．王军家距学校290米，刘文家距学校420米．王军家与刘文家的位置情况会有几种？分别相距多少米？

32．（5分）国庆节当天，游乐园上午来了402人，中午有209人离去，下午又来了178人．这时游乐园内有多少人？全天游乐园来了多少人？

人教新版三年级上册2021-2022学年

《第4单元+万以内的加法和减法（二）》单元测试卷（1）

参考答案与试题解析

一、选择题

1．【分析】一个数加1等于10000，求这个数，用10000﹣1，然后再进一步解答。

【解答】解：10000﹣1＝9999

9999是最大的四位数。

答：最大的四位数加1等于10000。

故选：C。

【点评】考查了整数减法，明确最大的四位数是9999是解答本题的关键。

2．【分析】根据整数加减法的估算方法：把相加减的两个数看成最接近它的整百数或几百几十的数来算，据此解答。

【解答】解：538+42≈540+40＝580

776﹣102≈780﹣100＝680

367+296≈370+300＝670

据以上计算分析，只有选项A的得数比600小。

故选：A。

【点评】本题考查了利用估算来进行加减法的计算。

3．【分析】分别求出各选项中的数与600的差，差最小的数就是最接近600的数。

【解答】解：697﹣600＝97

600﹣598＝2

606﹣600＝6

2＜6＜7

所以最接近600的数是598。

故选：B。

【点评】明确与600的差最小的数就是最接近600的数是解题的关键。

4．【分析】根据题意，妈妈有400元，买两种物品，那么这两种物品的价格不能超过400元，用加法计算，利用估算的方法求出两种物品的价格与400做比较。

【解答】解：A.178+198≈180+200＝380（元）

B.198+460≈200+460＝660（元）

C.264+460≈260+460＝720（元）

D.178+460≈180+460＝640（元）

根据以上计算分析，只有选项A的总价没有超过400元。

故选：A。

【点评】本题考查了利用估算的方法解决问题。

5．【分析】一号厅有230个座位，二号厅比一号厅少32个座位，用230减去32即可求出二号厅的座位数，然后再加上一号厅的座位数即可。

【解答】解：230﹣32+230

＝198+230

＝428（个）

答：两个厅一共有428个座位。

故选：A。

【点评】本题主要考查了整数加减法的意义和实际应用，关键是先求出二号厅的座位数。

6．【分析】根据整数加法的计算法则，先从个位开始加，无论哪一位上相加满十都要前一位进1．据此解答即可．

【解答】解：A、332+628＝960，个位相加满十向十位进1，十位相加不满十所以不需要向前一位进1；

B、456+253＝709，个位相加不满十，不向十位进1，十位相加满十所以需要向前一位进1；

C、385+217＝602，个位相加满十向十位进1，十位相加也满十所以向前一位进1；

故选：C．

【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地计算．

7．【分析】根据题意，求两种电器大约需要多少钱，就是把两种电器的价格相加，然后把这两个数估算成与它相近的几百几十的数，然后利用口算计算，从而选出答案。

【解答】解：162+557≈160+560＝720（元）

故选：C。

【点评】本题考查利用估算来解决生活中的问题。

8．【分析】根据题意，这个数是被减数，减数是182，差是18，求被减数就用减数加上差即可．

【解答】解：182+18＝200

答：这个数是200．

故选：B．

【点评】本题考查了减法算式中各部分的关系：被减数＝减数+差．

9．【分析】计算出选项中两个数的和，找出最接近500的即可．

【解答】解：A：220+160＝380，500﹣380＝120；

B：220+256＝476，500﹣476＝24；

C：220+283＝503，503﹣500＝3；

3＜24＜120；

只有C中两个数的和是最接近500．

故选：C．

【点评】本题根据整数加法的计算法则，求出和即可．

二、看图列式

10．【分析】从图上可得：一班捐书135本，二班比一班少捐20本，先算出二班捐了多少本书，再将一班和二班捐的书本数量相加，即可得出答案。

【解答】解：135﹣20+135

＝115+135

＝250（本）

答：一共捐了250本书。

【点评】本题考查学生对1000以内加减法的掌握和运用。

三、填空题

11．【分析】先计算每个算式的得数，然后再根据整数的大小比较方法进行比较即可。

【解答】解：

【点评】本题考查学生整数大小比较方法的运用。

12．【分析】根据题意，求还剩多少钱，可以用带去的钱﹣花了的钱；计算时，先把钱数估算成与它接近的整百的数，然后再进行计算。

【解答】解：503﹣396≈500﹣400＝100（元）

答：妈妈大约还剩下100元。

故答案为：100元。

【点评】本题考查了学生利用估算来解决问题。

13．【分析】红花有32朵，黄花7朵，要使红花的朵数是黄花的4倍，如果红花朵数不变，可用红花的数量除4，求出黄花需要32÷4＝8朵，再用8﹣7＝1朵，即可求出需要拿来多少朵黄花，解答即可．

【解答】解：32÷4﹣7

＝8﹣7

＝1（朵）

答：需要拿来1朵黄花．

故答案为：1．

【点评】此题主要考查的是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算即可．

14．【分析】要求比267多138的数是多少，用267加上138即可，要求比504少176的数是多少，用504减去176即可。

【解答】解：267+138＝405

504﹣176＝328

答：比267多138的数是405，328比504少176。

故答案为：405，328。

【点评】本题主要考查了整数加减法的计算方法，属于基础题，比较简单。

15．【分析】数较大，列竖式计算。

【解答】解：887+1364＝2251

故答案为：2251。

【点评】此题重点考查万以内数的加法计算能力。

16．【分析】根据整数加法的竖式计算方法进行填空即可，做加法时，要把相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。验算加法可以交换两个加数的位置再算一遍。据此解答。

【解答】解：计算万以内的加法时要注意：要把相同数位对齐，从个位算起，哪一位上相加满十要向前一位进1。要验算加法可以交换两个加数的位置再算一遍。

故答案为：相同；个；1；加数。

【点评】考查了整数加法的计算法则，根据其笔算方法进行解答。

17．【分析】根据整数加、减法计算法则，相同数位对齐，从个位算起。

【解答】解：计算万以内的加法和减法时，要注意相同数位对齐，计算时先从个位算起。

故答案为：相同数位，个。

【点评】解答此题的关键在于掌握了整数加、减法计算法则。

18．【分析】数较大，列竖式计算。

【解答】解：3456+2867＝6323

故答案为：6323。

【点评】此题重点考查万以内数的加法计算能力。

19．【分析】根据被减数＝减数+差，被减数﹣差＝减数，被减数﹣减数＝差，在计算减法时，减法可以用加法来验算，也可以用减法验算．

【解答】解：验算减法时，可用 减法，也可用 加法；

故答案为：减，加．

【点评】本题考查了减法的验算方法．

20．【分析】1000比一个数少370，求这个数，用1000﹣370。据此解答。

【解答】解：1000﹣370＝630

答：这个数是630。

故答案为：630。

【点评】考查了整数减法，根据题中所给的数量进行计算即可。

四、判断题

21．【分析】根据整数加法的意义，先求出一件上衣、一条裤子和一条围巾的总钱数，再和妈妈带的钱数进行比较即可。

【解答】解：248+129+98

＝377+98

＝475（元）

475＜500

所以说原题干正确。

故答案为：√。

【点评】考查了整数加法的意义和整数大小的比较，先求出一共花的钱数是解答本题的关键。

22．【分析】“他爸爸比他高50厘米”说明小明爸爸的身高更高，小明身高更低，小明身高+50厘米＝爸爸的身高，据此判断。

【解答】解：126+50＝176（厘米）

答：小明爸爸的身高是176厘米，原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】解答此题关键在于掌握了差比的等量关系，此题还可以用176﹣50＝126或176﹣126＝50来说明原题的说法是正确的。

23．【分析】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几．

【解答】解：根据被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几，

所以被减数不变，减数减少几，差增加几说法是正确的．

故答案为：√．

【点评】被减数不变，减数减少（或增加）几，差就增加（或减少）几；减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几．

24．【分析】根据题意，先把两件衣服的价格相加，然后把这两个数字估算成与它相近的整百数，然后再计算出结果与500作比较。

【解答】解：305+198≈300+200＝500（元）

因为我们把305估小了5，198估大了2，那么实际所化的钱要超过5003元。因此原题说法错误。

故答案为：×。

【点评】本题考查利用估算的知识来解决问题。

25．【分析】先计算出460与238的和是多少，根据和的数据进行估算，看它与哪个整百数接近进行判断即可。

【解答】解：460+238＝698

698与700最接近，因此原题说法正确。

故答案为：√。

【点评】本题考查了学生求一个数的近似数的方法。

五、解答题

26．【分析】求红气球和黄气球一共有多少个，就是求红气球个数与黄气球个数相加的和是多少，求红气球比黄气球多多少个，就是求红气球个数与黄气球个数相减的差是多少。

【解答】解：685+156＝841（个）

685﹣156＝529（个）

答：红气球和黄气球一共有841个，红气球比黄气球多529个。

【点评】此题重点考查解决1000以内数的加、减法问题的能力。

27．【分析】根据题意可知，减数个位上的7错写成1，那么错误的差比原来正确结果增加了7﹣1＝6；减数十位上的8错写成6，那么差也会增加：80﹣60＝20，所以，正确的差比现在的结果增加20+6＝26；然后再用现在的结果228减去增加的差26就是正确的结果。

【解答】解：根据题意可得：

个位上，7﹣1，所以，差增加了6

十位上，8﹣6＝2，所以，差增加了20

差一共增加：20+6＝26

228﹣26＝202

答：正确的得数是202。

【点评】根据整数的减法可知，被减数增加几，差就增加几；减数增加多少，差就减少多少；所以再用错误的结果加上减少的，减去增加的，就是正确的结果。

28．【分析】“上午搬来420粒大米，吃去20粒”，据此用减法算出还剩多少粒，用剩下的粒数再加上下午搬来的360粒，就是现在还有多少粒。

【解答】解：420﹣20+360

＝400+360

＝760（粒）

答：现在还有760粒。

【点评】此题重点考查解决千以内数加减混合计算问题的能力。

29．【分析】（1）把男生和女生的人数相加，即可求出育英小学一共有学生多少人；

（2）用男生的人数减去女生的人数即可求出育英小学女生比男生少多少人．

【解答】解：（1）523+475＝998（人）

答：育英小学一共有学生998人．

（2）523﹣475＝48（人）

答：育英小学女生比男生少48人．

【点评】本题考查了学生根据加减法的意义解决实际问题的能力．

30．【分析】先用上午的游客人数减去中午离开的人数，就是剩下的人数，再加上下午又来的游客人数，就是公园里这时的游客人数。

【解答】解：345﹣104+213

＝241+213

＝454（人）

答：这时公园里有游客454人。

【点评】此题重点考查解决1000以内加减混合计算问题的能力。

31．【分析】首先根据题意，判断出王军家与刘文家的位置情况有2种：（1）王军家与刘文家在学校的同一方向；（2）王军家与刘文家在学校的不同方向；

然后用刘文家距学校的路程减去王军家距学校的路程，求出王军家与刘文家在学校的同一方向时，两家相距多少米；

最后用刘文家距学校的路程加上王军家距学校的路程，求出王军家与刘文家在学校的不同方向时，两家相距多少米．

【解答】解：王军家与刘文家的位置情况有2种：（1）王军家与刘文家在学校的同一方向；（2）王军家与刘文家在学校的不同方向；

（1）王军家与刘文家在学校的同一方向时，

420﹣190＝230（米）

答：王军家与刘文家相距230米．

（2）王军家与刘文家在学校的不同方向时，

420+190＝610（米）

答：答：王军家与刘文家相距610米．

【点评】此题主要考查了整数加法和整数减法的运算方法，要熟练掌握，注意分两种情况．

32．【分析】根据减法的意义，用上午的人数减去中午离去的人数，再加上下午来的人数，就是这时园内的人数；用上午游客的人数加上下午来的人数，即是全天园内来的游客人数。

【解答】解：402﹣209+178

＝193+178

＝371（人）

402+178＝580（人）

答：这时游乐园内有371人，全天游乐园来了580人。

【点评】本题考查了学生完成简单的整数加减法应用题的能力。

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日期：2021/12/27 15:50:23；用户：江凯旋；邮箱：18079131761；学号：41362289