高中英语外研版 (2019)选择性必修 第一册Unit 5 Revealing nature一等奖教学设计及反思

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2019外研版选择性必修一 Unit 5
Prject板块教学设计
(此部分教师可根据教学实际酌情处理。)
课型
Speaking
主题语境
人与自然——认识与探索自然
内容分析
本单元的项目实践活动要求学生开展调研，了解世界上著名的自然历史博物馆，并对其进行全面的介 绍，唤醒大家探索自然历史的意识。学生在教师的指导下，综合运用本单元所学，自主合作，有效 完成开放型任务，进一步挖掘人与自然的主题语境，发展综合语言运用能力。
教学目标
在本板块学习结束时，学生能够：
1 了解自然历史博物馆的不同方面（国家、名称、特色、设施、馆藏等），能够自主选择合适的设计和呈现方式介绍自然博物馆；
2 通过多种途径查询博物馆的相关信息，开展合作探究，提升沟通、协作能力；
3 将研究、体验相结合，解决生活中的实际问题，从而提高调研、计划、再创等实践能力；
4 关注自然、热爱自然，形成与自然和谐相处的意识。
教学重点
引导学生了解自然历史博物馆的不同方面（国家、名称、特 色、设施、馆藏等），能够自主选择合适的设计和呈现方式介绍自然博物馆；幻灯片进行分享；
引导学生关注自然、热爱自然，形成与自然和谐相处的意识。
教学难点
引导学生综合运用本单元所学知识，有效完成开放型任务；
引导学生对关注自然、热爱自然，形成与自然和谐相处的主题做进一步探索。
教学策略
任务型教学法
Teaching cntents
Prcedures
Purpses
Teacher’s activity
Students’ activity
Investigate
(In the previus class)
Teacher asks students t g nline t find infrmatin abut natural histry museums.
Teacher asks students t wrk in grups, and tell abut the natural museums they searched and chse ne t d further research.
(In the previus class)
Students find infrmatin abut natural histry museums nline and make ntes.
Students wrk in grups, and tell abut the natural museums they searched and chse ne t d further research.
T get students t prepare fr the prject, and develp their individual learning and explring abilities.
Plan：
Teacher asks each grup t gather relevant infrmatin abut the chsen museum.
Teacher asks students t discuss in grups and make ntes abut its features, items facilities, services and rutes.
Teacher asks each grup t cllect latest infrmatin f activities and shws.
Each grup gather relevant infrmatin abut the chsen museum.
Students discuss in grups and make ntes abut its features, items facilities, services and rutes..
Each grup cllects latest infrmatin f activities and shws.
T help students prepare fr the presentatin.
Create
Teacher asks students t search fr phts and ther pictures related t the museum.
Teacher guides each grup t make a cmplete reprt and set up the presentatin.
Students search fr phts and ther pictures related t the museum.
Students make a cmplete reprt and set up the presentatin.
T teach students t cperate with each ther.
Present
Teacher encurages each grup t present their museums t the class. Other students make cmments.
Teacher asks the whle class t vte fr the museum the class wuld mst like t visit.
Each grup presents their museums t the class. Other students make cmments.
Students vte fr the museum the class wuld mst like t visit.
T help students learn frm each ther.