2021-2022学年语文四年级上册期末检测卷（六）人教部编版含答案

2021-2022学年语文四年级上册期末检测卷（六）人教部编版含答案

一、积累运用（共8题；共50分）

1.看拼音，写词语。

2. 选择正确的读音。

韭菜(jǐu jiǔ)________ 宁可(níng nìng)________ 慎重(shèng shèn)________

洞穴(xué xuè)________  荧屏(yíng yéng)________  笨拙(zhuō zhuó)________

3.用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。 

大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别________，四周弥漫着花草的________。一条________的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着________的溪水，听着________的鸟鸣，真是心旷神怡。

4.根据意思，选择合适的词语填空，把答题卡中相应的答案涂黑。 

A．敲边鼓B．开绿灯C．破天荒D．挑大梁

（1）放过一次违章操作，等于为十次事故________。   

（2）他在我们家是________的，所有的生活开销都由他提供。   

（3）别人说话的时候，他总是喜欢________，人们都不喜欢他。   

（4）弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是________的事啊！   

5.选择合适的关联词。 

一旦……就……    只有……才……    因为……所以

（1）植物________缺少水分，________会枯萎。   

（2）________我们的成长离不开老师的教育，________我们要尊敬老师。   

6.写出下列句子使用的修辞手法。   

（1）但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢？________   

（2）江潮还没有米，海塘大堤上早已人山人海。________   

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。________   

（4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。________   

（5）露似真珠月似弓。________   

7.按要求回答下列句子。   

（1）明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。(用关联词连成一句话)  

（2）一年有四个春、夏、秋、冬季节。(用修改符号修改病句)   

（3）钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)   

（4）他把虱子吊在窗口。(改为被字句)   

（5）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(改为把字句)   

8.根据平时的积累填空。   

（1）智能之士，________，________ 。   

（2）博学之，________ ，________ ，明辨之，笃行之。   

（3）爸爸经常教育我说：“ ________，________ 。”每个人都有自己的长处和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。   

（4）随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒， ________”啊！   

（5）《夏日绝句》这首诗的作者是________ 代 ________ 。诗中鲜明提出作者人生价值取向的诗句是：“ ________ ，________ 。”   

（6）《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中 

“________  ， ________ ”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。

（7）《出塞》和《凉州词》都是以________ 为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来  

征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“ ________ ， ________ 。”

二、阅读（共2题；共25分）

9.课内阅读。 

观潮（节选）

    午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

    那条白线很快地向我们移来，逐渐（   ），（   ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（    ）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（   ）（   ）地飞奔而来；那声音如同（   ），好像大地都被震得颤动起来。

（1）写出下列词语的近义词。

变化——________     沸腾——________

（2）这段话从________、________两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。   

（3）在段落中的括号内填写恰当的词语。   

（4）找出文中的一个比喻句。   

（5）画线的句子写得好吗？为什么？   

10.课外阅读。

尊敬的刘老师：

    河流感谢山川，因为山川让它川流不息；鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；老师，我要感谢您，因为您让我在生活和学习中得到快乐。

    低年级时您总是批评我们，是我们的严师。现在我明白了，您这么做是为了让我们从小养成良好的习惯，打下坚实基础。升入四年级后，您说(    )我们长大了，有自尊了，(    )不愿再批评我们了，经常和我们像朋友一样促膝谈心。

    三年级时，我生了一场病，在医院住了八天。那是我长这么大以来第一次住院。医院规定不许家人陪床，我在医院的几天真是度日如年。一个下午，您让几位同学代表全班来医院看我，并带来您鼓励的话语。当时我就感觉精神了许多，，病也像好了一大半。出院回到学校后，落下十多天的功课，您每天在课余时间帮我补课，即使您的家离学校很远，回到家已经很晚了。在返校上课后的近一年时间里，我一直在服药，不敢大胆活动，您总是对我说：“不要把自己想成病人，你和别的同学一样，是个健康的孩子。”刘老师，您的关心给予了我什么呢？是信心和勇气。回校后的测试中，我以九十五分的成绩，得到了您的表扬，我的心里特别高兴。

    刘老师，您在生活上照顾我，在学习上关心我。您就像是一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，为祖国山川添秀色。您有天下父母的博爱。请允许我向您献上一支鲜花，向您表达衷心的感谢！

学生高非

2019年6月8日

（1）“促”字用音序查字法查字典应先查音序________，它有以下几种解释：①靠近②时间极短，急迫③催 ，推动“促膝长谈”中的“促”应取第(________)种解释。(只填序号)   

（2）在文中括号里填上恰当的关联词语。   

（3）从文中找出与第一处批注相对应的内容，用“________”标注出来。

“低年级时您总是批评我们，是我们的严师”，刘老师这么做的原因是什么？

（4）默读文章，在你认为写得好的地方、有疑问的地方有或有启发的地方……作一处批注。   

（5）根据提示，写一写文中具体讲了刘老师为“我”做了哪些件事？

我生病住院，________。

出院回到学校后，________。

在返校上课的近一年时间，“我”一直在服药，不敢大胆活动，刘老师总是关心、鼓励我。

（6）请你结合文中内容按照书信的格式，将问候语、祝福语写在相应的横线上                    

三、作文（共1题；共25分）

11.作文。 

回顾自己或别人成长历程，选一件印象最深或对你影响最大的事写一写。

要求：①题目自拟、题目居中。②字数在350字左右。

答案

一、积累运用

1. 驾驶；掩护；旋转；胸怀；富饶；训斥；手套；掐脖  

2. jiǔ；nìng；shèn；xué；yíng；zhuō  

3. 清新；清香；清澈；清凉；清脆  

4. （1）B
（2）D
（3）A
（4）C  

5. （1）一旦；就
（2）因为；所以  

6. （1）反问
（2）夸张
（3）拟人
（4）设问
（5）比喻  

7. （1）虽然明天还会有太阳,但是永远不会有今天的太阳。
（2）把“四个”移到“季节”前面。
（3）钱塘江大潮自古以来不是被称为天下奇观吗？
（4）虱子被他吊在窗口。
（5）科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了。  

8. （1）不学不成；不问不知
（2）审问之；慎思之
（3）尺有所短；寸有所长
（4）十场秋雨要穿棉
（5）宋；李清照；生当作人杰；死亦为鬼雄
（6）不识庐山真面目；只缘身在此山中
（7）边塞；秦时明月汉时关；万里长征人未还  

二、阅读

9. （1）变换；热闹
（2）形状；声音
（3）拉长；变粗；两丈多高；齐头并进；浩浩荡荡；山崩地裂
（4）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙
（5）该句子写的很好。这句话是环境描写，写出钱塘湖来潮前的宁静，为下文钱塘湖来潮的波涛汹涌打下了伏笔。  

10. （1）C；①
（2）因为、所以
（3）为了让我们从小养成良好的习惯，打下坚实基础。
（4）“河流感谢山川，因为山川让它川流不息；鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；老师，我要感谢您，因为您让我在生活和学习中得到快乐。”这句话是排比，连用了三个结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。
（5）刘老师让几位同学代表全班来探望“我”,并带来鼓励的话语。；刘老师每天在课余时间帮“我”补课。
（6）祝您身体健康、此致、敬礼  

三、作文

11.

难忘的一件事

       生活像一幅五彩缤纷的画卷，记录着我们的喜怒哀乐。其中有一件事令我难以忘怀，每当小雨下起，就会浮现在我的脑海。

       那一次，我出去吃饭，但又下着小雨，行动很不方便。我来到车站，耐心地等车。这时，我身边来了一位老奶奶，她头发全白了，衣着朴素，不过衣角都被雨打湿了。

       不一会儿，车来了，老奶奶慢吞吞地走上了车，而我也跟在她身后，上了车。

       售票员向我们走来，我从衣兜里拿出我仅有的一元五角递给了售票员。“欢迎乘坐608，老奶奶！”售票员亲切地说。只见老奶奶摸了摸衣兜，发现自己没有带老年乘车卡，她低下了头。售票员轻声问：“那您有没有带现金呢？”老奶奶又摇了摇头。其他的乘客也自己做自己的事，假装没听见一样。此时，坐在最后一排的一位叔叔站了起来，说：“我帮你付吧！老奶奶！”老奶奶慢慢地向那位叔叔走去，连声感谢道：“谢谢你！年轻人。”从她的声音中我听到了真诚与感激。

       每当小雨下起，我就想起这件令人感动的事！