2021-2022学年语文四年级上册期末检测卷（一）人教部编版含答案

2021-2022学年语文四年级上册期末检测卷（一）人教部编版含答案

一、基础知识积累与运用（共8题；共43分）

1.看拼音写词语。 

2.下列词语中字音完全正确的一项是（    ）。           

A. 功绩（jì）      混沌（hún）     气氛（fèn）
B. 窗框（kuànɡ）   海棠（tánɡ）    悄无声息（qiāo）
C. 传授 （sòu）    悲惨（cǎn）     空隙（xì）
D. 铁钉（dīnɡ）    骨髓（suǐ）     露马脚（lòu）

3.下面带点词语中，表示不全是“看”的意思的一组是(    )。           

A. 探望病人  遥望四周        B. 仰望天空  欣赏图画     C. 俯视大地  打扫走廊

4.下列说法中，不正确的一项是（    ）。           

A. 梅兰芳是著名的京剧表演艺术家，他蓄须明志，表现了强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
B. 《爬山虎的脚》的作者是法布尔先生，他观察仔细，描写准确生动。
C. 写信时，在行文的最后都要先署名后写上日期。
D. 农历八月，丹桂飘香。有的人还穿着衬衣和裙子，有人已经早早穿上了棉衣，这可真是“二八月，乱穿衣”呀！

5.根据意思，选择合适的词语填空。 

敲边鼓   开绿灯   破天荒   挑大梁

（1）放过一次违章操作，等于为十次事故                。   

（2）他在我们家是                 的，所有的生活开销都由他提供。   

（3）别人说话的时候，他总是喜欢                  ， 人们都不喜欢他。   

（4）弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是              的事啊！   

6.写出下列句子使用的修辞手法。   

（1）但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢?         

（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。         

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。         

（4）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。         

（5）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。         

7.按要求写句子。   

（1）钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。（改反问句）  

（2）一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）   

                                                                     （3）妈妈对杨慧说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句）   

                                                                     （4）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点的词写一句话）   

                                                                     （5）用动作描写表现“伤心”。   

                                                                     8.根据课文内容和古诗文填空。   

（1）马上相逢无纸笔，                    。                 ， 将谓田中谷自生。   

（2）国庆节期间，爸爸妈妈带你去观看钱塘江大潮，潮水向你奔腾而来的样子令你十分震撼，你情不自禁地背诵起《观潮》中的句子：“                    ，                   ，                        。“   

（3）小明总有数学题不会，对数学产生了畏惧心理，作为他的好朋友你引用了韩愈的名句“                  ，                   ”来劝解他，让他重获信心；并用王充的名句“                  ，                ”来指导他如何提升自己。   

（4）今年中秋节时，大家还穿短袖，许多人说：“这哪里像是秋天！”四年级的你可以用学过的一句谚语来回答这个现象：“                  ，                      ，                        。”   

（5）哲理诗是表现诗人哲学观点、反映哲学道理的诗。如，苏轼《题西林壁》中“                    ，                      ”这两句诗含有“当局者迷，旁观者清”的哲理；卢铖《雪梅》中“                  ，                  “这两句诗告诚人们人各有所长，要取人之长，补已之短。   

二、口语交际（共1题；共3分）

9.语文实践。 

眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害，请你针对班上很多同学沉迷手机，视力不断下降，提出保护视力的建议。

                                                                     三、阅读理解（共2题；共24分）

阅读短文《一幅画的趣事》，完成练习。 

    我家养着两只小鸡。伺养这两个小家伙虽然占用了我的一些时间，但它们丰富并调剂了我的课余生活。

    一天晚上，我趴在桌上，聚精会神地画一幅准备第二天参加少年宫比赛的作品。画完后，我躺下伸懒腰。这时只见一只小鸡顺着我的脚爬到腿_上，然后跳到桌子上，大摇大摆地在我的作品上遛起弯儿来：它一会儿看看画上的太阳，一会儿在画中的草坪上用嘴啄啄、用脚刨刨。我还觉得挺有意思的，不料它抖动了一下翅膀，屁股一撅(juē) “扑哧”，一块黄黄的鸡屎落在了小草的上方。这下我气坏了，冲它大吼一声，小鸡似乎知道自己干了一件不光彩的事，吓得慌忙跳下桌子溜之大吉了。

    完了，一切都完了，辛辛苦苦画的作品让它毁了。爸爸妈妈闻声走过来，一看都傻了眼。我真是一筹(chóu)莫展。重画一幅吧，时间太晚了，来不及；不画吧，沾了鸡屎的画又怎么能参赛呢？突然，爸爸一拍脑门说：“明明， 我看这样吧，你先把屎小心清理一下，去不掉的黄迹就做花蕊(ruǐ)，再配上花瓣画几朵小花，这样也许能遮掩过去。”我一听，眼睛一亮，觉得这是个好主意，就立刻动手干了起来。

    第二天，我怀着不安的心情把画交了上去。不久，绘画比赛的结果出来了。没想到我的作品竟然得了一等奖，我喜出望外。而且，老师在点评我的作品时，还特别夸奖了我画的那几朵鲜艳的小花。听着老师的夸奖，我想：         。

10.找出具体描写小鸡在“我”的作品上“遛弯儿”的句子      。用一个词写出小鸡给你留下的印象：      。   

11.文章主要讲了一件什么事？最恰当的答案是（   ）。 

A.“我”的画得了一等奖，老师表扬“我”画的那几朵鲜艳的小花非常有新意。

B.小鸡在“我”的绘画作品上拉了一块鸡屎，在爸爸的启发下，“我”在上面画了几多小花，“我”的作品竟然获得了一等奖。

12.“一筹莫展”的意思是一点办法也想不出来，结合上下文，说说“我”一筹莫展的原因是：                                                            。   

13.读短文中画波浪线的句子，想一想，我为什么会有这种心情？   

                                                                     14.联系上文，想一想，在结尾处补全句子。   

                                                                     15.文中描写小鸡“吓得慌忙跳下桌子溜之大吉”的一幕很有趣，仿照文中的写法，试着写一写你做错了事，被妈妈发现后吓得溜之大吉的情景：                                                                  。   

课外阅读。 

特别的作业

①马克是班里的调皮大王。每天，他都要做些捣蛋的事儿，把同学弄得（    ），让老师气得直瞪眼。

②今天，马克又闯了一个大祸——班长小莉正埋头整理大家的作业，马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上，小莉一起身，拖翻了椅子，撞倒了桌子，值日生放着的一桶水洒了一地，小莉滑了一跤，刚穿上的新衣也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。//

③小莉哭得抽抽噎噎的，老师气得眼睛冒火。马克知道这玩笑开大了，只好乖乖地认错。老师马上叫全班同学坐好，布置了一项特别的作业：每个人拿一张纸，把所知道的马克干的捣蛋的事全写上，写完后当场宣读，批评马克。

④看着马克（    ）的样子，同学们又好气又好笑。小莉狠狠瞪了马克一眼，低头写了起来。马克知道这下完了，小莉是班里的作文尖子，她写的肯定尖锐猛烈，上去一朗读，还不把自己羞死？马克虽然是个调皮大王，但要叫他当众坍（tān）台也是受不了的。//

⑤大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着泪痕的脸，清清嗓子读起来：“马克同学今天这样做是不对的，我很生气。但是，他也有许多优点。他爱劳动，干活不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会上，百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉；他助人为乐，经常帮助女同学。有一次我做手工不会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小心把手指敲肿了，可他一声也不叫疼，还安慰我说‘没事’……”

⑥全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。突然，马克放声大哭，有几个同学也流泪了。老师的眼里亮闪闪的，泪花晶莹。∥

⑦后来，老师说话了：“同学们，刚才的作业，小莉做得最好，我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越来越旺。最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做!”

⑧“哗——”全班同学热烈地鼓起掌来。//

16.文中的老师分别布置了两次“特别的作业”，①              ；②                。   

17.本文是按照      顺序来写的。请根据文章内容，排列下列小标题，并将序号填在横线上：                  →             →                →              

①布置新作业  ②小莉的“批评”  ③布置作业  ④马克闯祸

18.文中画横线的句子属于（               ）描写（A．动作  B．心理  C．神态），这句话写出了马克                         。   

19.从下面选择恰当的词语填入文中括号内。 

惊慌失措   哭笑不得   欣喜若狂   伤心欲绝

20.请在第⑥自然段中，找出一句你感受最深的句子，然后在竖线右边写出相应的批注。   

                                                                     21.你最喜欢文中的哪个人物？为什么？   

                                                                     四、习作（共1题；共30分）

22.题目：我和  ▲  回家乡

童话和神话故事中的人物大都本领高强，比如敢作敢为的哪吒，力大无穷的葫芦娃，善良、勇敢的神笔马……这些人物中，你最喜欢谁，如果有机会和他们中的某一位回家乡，你们会去做什么？会发生什么故事呢？

要求：①把发生的事情写清楚。②书写工整，正确运用标点符号。

答案

一、基础知识积累与运用

1. 血液；灌溉；搏斗；愤愤不平；撤换；舒适；溃败；左顾右盼  

2. D  

3. C  

4. B  

5. （1）开绿灯
（2）挑大梁
（3）敲边鼓
（4）破天荒  

6. （1）反问
（2）夸张
（3）拟人
（4）设问
（5）比喻  

7. （1）钱塘江大潮自古以来难道不是被称为天下奇观吗？
（2）一年有春、夏、秋、冬四个季节。或一年有四个季节。
（3）妈妈对杨慧说，周末她带她去看电影。
（4）即使你有再多的理由，也不能不好好学习。
（5）他听了这个消息，闭上了眼睛，摇了摇头，踱着沉沉的步子走了。  

8. （1）凭君传语报平安；时人不识农家苦
（2）浪潮越来越近；犹如千万匹白色的战马齐头并进；浩浩荡荡地飞奔而来
（3）人非生而知之者；孰能无惑；智能之士；不学不成，不问不知。
（4）八月暖；九月温；十月还有小阳春。
（5）不识庐山真面目；只缘身在此山中；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香。  

二、口语交际

9. ①不用手机玩游戏，刷抖音，看微博。②不用微信聊天。③每天使用手机查找资料不超过半小时。  

三、阅读理解

 10.它一会儿看看画上的太阳，一会儿在画中的草坪上用嘴啄啄、用脚刨刨。；淘气(可爱)
11.B.
12.小鸡在“我”将要参赛的画上拉了一堆鸡屎，把画给弄坏了。
13.因为“我”这样改画，担心被老师发现后批评“我”。
14.这次获奖，多亏了小鸡，今后一定要善待它。
15.今天去书房拿课外书时，我个子不够高，把书柜上一个相框拽下来，摔碎了，妈妈听到响声，忙问：“又打烂了啥?”我害怕妈妈骂我，吓得赶紧跑回自己房间写作业。  

 16.把所知道的马可干的捣蛋的事全写上；每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点
17.事情发展；④；③；②；①
18.B；担心当众坍台的紧张心情、忐忑不安的心情
19.哭笑不得\惊慌失措
20.
21.  

四、习作

22. 略