物理必修 第三册第三节 电磁感应现象教案配套课件ppt

这是一份物理必修 第三册第三节 电磁感应现象教案配套课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了实验与探究，闭合回路，磁通量发生变化，电磁感应的应用等内容，欢迎下载使用。

我们知道，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生感应电流。那么，切割磁感线是产生感应电流的唯一方法吗？还有其他方法吗？这些方法有什么内在联系？
一、电磁感应现象的发现
【思考问题】（1）阅读教材，请简述奥斯特和法拉第对“电”与“磁”的研究历史。
1831年，法拉第把两个线圈绕在一个铁环上，一个线圈接电源，另一个线圈接“电流表”。当给一个线圈通电或断电的瞬间，在另一个线圈上出现了电流。
1820年，奥斯特发现了电流的磁效应，表明电能产生磁；
1822年，法拉第在日记中写下“磁能转化为电”，开始长达近十年的探索；
1831年8月29日，法拉第在日记上首次记录了实验成功，发现磁生电的现象；
1831年11月24日，法拉第报告整个实验情况，并将现象正式命名为电磁感应。
1、电磁感应现象：由磁生电的现象。
2、感应电流：由电磁感应现象产生的电流。
【思考问题】（2）电磁感应现象的发现具有哪些意义？
（3）从法拉第发现磁生电的过程中，你受到什么启发？
电磁感应的发现使人们对电与磁内在联系的认识更加深入，宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生。具有划时代的意义，它打开了通向电气化的大门。
实验1：如图（a）所示，将导体ab和电流计连接组成闭合电路。 （1）当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，观察电流计的指针是否偏转。 （2）当导体ab在磁场中做与磁感线平行的运动时，观察电流计的指针是否偏转。 （3）借助图（b），分析当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，穿过由导体ab和电流计组成的闭合电路的磁通量变化情况。
实验2：如图所示，将螺线管用导线与电流计连接成闭合电路。 分别把条形磁铁插入螺线管，然后静止在螺线管中，最后从螺线管中拔出来，观察以上三个过程中电流计指针是否偏转。分析螺线管中磁通量的变化情况。
实验3：如图所示，用导线把一个大螺线管B与电流计连接成闭合电路，被套在大螺线管B中的小螺线管A通过滑动变阻器、开关与电源连接。怎样才能使大螺线管B中有电流产生？按表中要求进行实验，注意观察现象，并将结果填入表中。
二、产生感应电流的条件
只要穿过闭合回路的磁通量发生变化，闭合回路中就有感应电流产生。
【讨论与交流】上述实验都产生了感应电流，它们之间有何共同点？
例题：如图所示的条件下，哪些闭合矩形线圈能产生感应电流？
模拟刹车，左车没装ABS系统；右车安装了ABS系统。
ABS的轮速传感器示意图