小学语文人教部编版四年级上册第二单元5 一个豆荚里的五粒豆课堂教学课件ppt
展开学习目标:1.会认“预、揭”等10个生字,会写“豌、按”等12个生字。2.正确朗读课文,理解词义。3.能正确听写本课生字词。
第一次 “先学后教” 比正确朗读课文,读准生字词
1.指名轮读课文,有错大家纠正。
豌豆 按照 僵硬 预告揭开 啪嗒 青苔 囚犯窗框 洋溢
第二次 “先学后教” 比流利朗读课文,理解词义
(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。
事物配合起来显得合适。
引水的长竹管,安在房檐下或田间。
(情绪、气氛等)充分流露。
第三次 “先学后教” 比写字
自学指导: 请同学们认真观察下面的生字,左右结构的字,左窄右宽的有哪些?哪些字是上下结构的?写时上面扁还是下面扁?“豌”字的豆字旁最后一笔和我们平时写的豆字有什么不同?“恐”字下面的心字底,卧钩起笔与左边第二画竖的起笔是否齐平?“曾”字上半部分的笔画笔顺是什么?
读读记记 认真记忆(将难写的词语多书空两遍)下面的词语,3分钟后,比谁听写能得100分。
豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 手枪 耐心 打探 愉快 曾经
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