人教版七年级下册9.2 一元一次不等式教学设计

这是一份人教版七年级下册9.2 一元一次不等式教学设计，共4页。

教学目标
1、会根据实际问题中的数量关系建立数学模型，学会用去分母的方法解一元一次不等式；
2、通过去分母的方法解一元一次不等式，让学生了解数学中的化归思想，感知不等式与方程的内在联系；
3、结合实际，创设活泼有趣的情境，提高学生的学习兴趣．让他们在活动中获得成功的体验，激发起求知的欲望，增强学习的自信心．
教学难点
在实际问题中如何建立不等关系，并根据不等关系列出不等式。
知识重点
列不等式解决问题中如何建立不等式关系，并根据不等关系列出不等式。
教学过程（师生活动）
设计理念
复习巩固
解下列不等式：
①5x+54＜x-1 ②2（1一3x） > 3x＋20
③2（一3＋x）＜ 3（x＋2）
④ (x＋5)a或x