- 2.腊八粥 (2课时) 课件+教案 课件 17 次下载
- 3.古诗三首(3课时) 课件+教案 课件 15 次下载
- 4.藏戏 (2课时) 课件+教案 课件 14 次下载
- 5.鲁滨孙漂流记(节选)(2课时) 课件+教案 课件 14 次下载
- 6.骑鹅旅行记(节选)(2课时) 课件+教案 课件 12 次下载
人教部编版六年级下册1 北京的春节精品课件ppt
展开边听边想:老北京的春节给你留下怎样的印象呢?
学法导读初读课文,理清课文思路,思考课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,体会这样写的好处。再读课文,抓住北京春节的三个高潮——除夕、正月初一、元宵节的相关场景,了解老北京春节的习俗,感受北京春节的热闹与隆重,体会北京春节习俗的深刻内涵。揣摩文中带有“京味儿”的句子,体会“京味儿”语言的特点。
按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“老规矩”说明腊月初旬开始过春节是老北京人流传下来的习俗,由来已久。
抓表示时间的词语,理清文章的脉络 概念:时间顺序是文章常见的写作顺序之一,即按照时间的先后来安排内容的一种写作顺序。 方法:在阅读时抓住表示时间的词语,可以帮助我们快速地了解事情发生、发展的过程,理清文章的脉络,了解上下文的关系,从而把握文章的主要内容。 运用:本文作者即以时间为序,从腊八写起,写到腊月二十三过小年、热闹的除夕、初一的拜年游玩、新年的又一个高潮元宵节等,将春节习俗一一道来,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹。因此,阅读时,抓住腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节等具有代表性的时间点,就可以快速理清文章的脉络,把握文章的主要内容。
这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。
“封”意思是封闭,既交代了制作蒜的一个关键步骤,也交代了它能留到过年吃饺子用的原因。
大人们熬腊八粥,泡腊八蒜,孩子们是怎么准备过春节的呢?读第4自然段,在课文中找出来。
掺杂在一起的各种干果、果脯、蜜饯等。
也称果脯。以果蔬为原料,用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品。
空竹:一种靠线绳抖动使其高速旋转而发出响声的玩具。
春节的第一个高潮——除夕
本段是围绕这句话来写的。
家家……男女老少……在外边做事的人……除了很小的孩子,没有什么人睡觉……
做年菜、穿新衣、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、守岁……
初一的光景与除夕截然不同
春节的第二个高潮——初一
“截然不同”指除夕的状况与初一的状况完全不同——除夕“闹”,初一“静”。
真热闹:贴对联、年画,赶做年菜,灯火通宵,鞭炮不绝。
真静:铺户上板,全城休息。
作者描写了人们在正月初一的哪些活动?
作者描写了人们在初一走亲访友,接待客人,以及寺院开放、小贩们在庙外摆摊儿,孩子们逛庙会的活动。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。
春节的第三个高潮——元宵节
“又”是再一次的意思,说明元宵节是继除夕、初一之后,春节的第三个高潮,显示了元宵节的重要。“又”字在结构上起承上启下的作用,让人自然而然地回忆起春节的前两个高潮,表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。
“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了”这句话有什么作用?
这一句是这一段的中心句,概括了本段的主要内容。“除夕真热闹”,这是春节的第一个高潮;初一拜年、逛庙会,虽“光景与除夕截然不同”,但同样热闹,这是春节的第二个高潮;到了正月十五元宵节,人们看花灯、放花炮,家家户户吃元宵,这是春节的第三个高潮。一个“又”字,在结构上起承上启下的过渡作用,表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。
元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来;有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
从五个“有的……”组成的排比句中,我们可以感受到灯的种类之多,样式的新颖有趣。这些致的描写都是为了突出元宵节是“春节的又一个高潮”
这的确是美好快乐的日子。
这是一个总结句,与第11自然段的“元宵上市,春节的又一个高潮到了”相照应。写出元宵节带给人们的总体感受——美好快乐。
作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的?
1.作者从人们活动的角度:做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁,来写新年的热闹。 2.从“味、色、声”的角度进行了全方位描写,充分表现了除夕的热闹。透过“万不得已” “必定”等词语,可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含浓浓亲情,浸润着传统美德。
过节时重点写了哪几个日子?春节最大的特点是什么?
按照老规矩,北京人是怎么过春节的?默读课文,完成这张表格。
文章按照时间顺序介绍了北京春节的各种习俗。 作者用充满“京味儿”的语言,描绘了老北京春节的民风民俗,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国传统节日习俗的温馨美好,表达了作者对传统文化的认同与喜爱之情。
老北京人,特别讲究“过年”,于是便有了“老婆老婆你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,炸豆腐;二十六,炖羊肉;二十七,杀公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿,大年初一扭一扭……”的民谣。民谣中列举的腊八粥、炸豆腐、炖羊肉,等等,都是老北京春节的美食。在今天,这些都是家常便饭,但在五六十年代只能在过年时方可大饱口福。 春节时仅有以上几种食物,当然不算是丰富,像古代祭神祭祖用的糕点——蜜供、萨其马等,不仅是北京地区满蒙等少数民族食品,亦是北京人家中必备的食物。一些小康的北京人,昔日还有除夕夜食鱼的习俗。鱼必须是鲤鱼,最初是以祭神为名目,后来则与“吉庆有余”的吉祥话相关联,鱼既是美食,也是供品。
至于除夕之夜的饺子,其中的素馅饺子要用来敬神,大家吃的则是肉馅的;生活不富裕的人家,则以肉、菜混合为馅。即便最穷的人家,过年时吃饺子的“程序”是不会少的。在饺子、年糕这些众所周知的美食之外,“老北京”人家还要打“豆儿酱”——一种由肉皮、豆腐干、黄豆、青豆、水芥等等做成的凉菜,色如琥珀,类似于“肉冻儿”。此外还有“芥末墩儿”,这是用来佐酒和开胃的凉菜。节日中人们食用油腻食品多,易于“生火”“生痰”,这些凉菜可以弥补这一缺陷。当各式荤素大菜已备齐时,北京人还备糖果、干果、瓜子和“杂拌儿”,所谓“杂拌儿”是今日之什(shí)锦果脯(fǔ)。当年这些小食品是人们围炉闲坐、守岁辞岁时的美食。 今天那些以祭祖祭神为名的供品和传统食品,几乎全保留下来了,只是不那么引人注目。至于如今的春节,餐桌只能用“丰盛”一词概括了,什么川鲁大菜、生猛海鲜,都会出现在寻常百姓的除夕餐桌上。讲“新派”的人家还会到大饭馆里去“撮(cuō)一顿”来喜迎新春呢!
描写春节、元宵节的诗句: 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 ——王安石《元日》 儿童强不睡,相守夜欢哗。 ——苏轼 《守岁》 火树银花合,星桥铁锁开。 ——苏味道《正月十五夜》 千门万锁万灯明,正月中旬动帝京。 ——张祜《正月十五日夜灯》
描写欢乐喜庆的四字词语:悬灯结彩 载歌载舞 兴高采烈 普天同庆 喜气洋洋 欢声雷动 举国欢庆 欢呼雀跃 欣喜若狂
老北京俗语:(1)眼力见儿---北京常用语,指眼里有活儿,不用别人提醒就能及时动作。(2)把不住边儿---北京土话,说话没谱儿,爱吹善侃的意思。 (3)框外的事---北京土话,即出格的事,带有违法乱纪的意思。
人教部编版六年级下册第一单元1 北京的春节课堂教学ppt课件: 这是一份人教部编版六年级下册第一单元1 北京的春节课堂教学ppt课件,文件包含1北京的春节课件ppt、1北京的春节教案doc、1北京的春节练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级下册1 北京的春节示范课ppt课件: 这是一份小学语文人教部编版六年级下册1 北京的春节示范课ppt课件,文件包含1《北京的春节》课件pptx、1《北京的春节》教案doc、1《北京的春节》练习docx、擦wmv、醋wmv等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
小学语文人教部编版六年级下册1 北京的春节教案配套课件ppt: 这是一份小学语文人教部编版六年级下册1 北京的春节教案配套课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了学法导读,复习引入,学法小结,除夕真热闹,截然不同,正月十五元宵灯会,归纳小结,写法借鉴,课文图示,主题感悟等内容,欢迎下载使用。