英语外研版 (2019)Unit 2 Let's celebrate!评课课件ppt

这是一份英语外研版 (2019)Unit 2 Let's celebrate!评课课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了 复习目标闯关，目 录，Ⅱ单元基础梳理，词汇部分，重点句型，Ⅲ词汇精析，Ⅳ语法概述，Ⅰ单元交际主题，单元交际主题，单元基础梳理等内容，欢迎下载使用。

能够理解与节日有关的文章内容,听懂并谈论与节日有关的话题;能够恰当地使用情态动词表示推测;能够表达自己对某种节日现象的观点。
能够了解中外不同的节日文化;能够通过了解中国传统节日走向世界的事实,增强国家认同感,主动弘扬和传播中华优秀文化,增强社会责任感。
能够辨析不同节日的意义和内涵;能够在深入理解文本主题的同时联系自身实际,实现知识与思维能力的迁移,创造一个新的节日。
能够通过了解各国的节日,激发英语学习的兴趣;能够多渠道获取英语学习资源;能够选择恰当的策略与方法,监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程。
InvestigateShare with yur grup members the festival infrmatin yu have investigated befre class.
PlanWhat infrmatin shuld be included in yur pster?
1. Why is the festival celebrated?2. When and hw ften is it celebrated?3. What are its rigins and histry?4. Hw has it changed ver time? Add mre categries if necessary.
CreateWrite a shrt paragraph abut each piece f infrmatin. Find sme pictures and add them t the pster.
Present 1. Present yur pster t the class and find ut if it makes them interested in this festival.2. Develp all yur psters int a web page and uplad them t the Internet.
petharvestfreedmnvelwarningcmpetitincitizeninteractphenmenndessert
n.诗人n.收成n.自由，自由权利n.小说n.警告，警示n.比赛，竞赛n.公民，市民n.互动n.现象n.甜食，甜点
一、词汇部分：1、认读单词——词义速记
riddlerffantasylunarlimitlessstarvinghandwrittenvtecmplainwave
n.谜语，谜n.顶，顶部n.幻想，想象adj.月球的，阴历的adj.无限的adj.挨饿的adj.手写的v.投票，表决v.抱怨，不满v.挥手，招手
一、词汇部分 2、核心单词——重点记忆
hnurregardindcaterequestattractdectateadmitexistregularglbalfrmalretired
v.向…表示敬意v.认为，看作v.表明，显示v.请求，要求v.吸引v.装饰，布置v.承认v.存在，实际上有adj.频繁的adj.全球的adj.正式的adj.退休的
decratininequalityliteraturerequesthstccasineffrtadultaudienceprcessregardlessverseas
n.装饰物n.不平等n.文学n.请求，要求n.东道主，主人n.场合，时刻n.力气，精力n.成人，成年人n.听众，观众n.过程，进程adv.不管，不顾adv.在海外
一、词汇部分3、重点词组
keep…alive as lng asregard…asaddress…tcmplain abutwrap…upbe keen nbe dressed asin memry f
保持生机，使…活着和…一样长，只要把…视为给……写信，寄给……抱怨包装起来；圆满完成喜爱打扮成为了纪念……
eat uthave…t d within ne's pininnt nly…but alsn less thang glbaldecrate…withlk frward tdepend n
上馆子吃饭与…有关系在…看来 不仅……而且……不少于，多达走向全球，走向世界用……装饰期盼，期待依靠，信赖
1.keep＋宾语＋宾补【原句再现】As parents, they try t keep that magic alive fr their children fr as lng as they can.作为父母，他们尽量让这种魔法在孩子身上永存。
【解析】句中的keep that magic alive为 “keep＋宾语＋宾补” 结构。意为 “使……继续处于某种状态”，keep为使役动词。(1)keep＋宾语＋名词/形容词/副词/介词短语(2)keep＋宾语＋现在分词(3)keep＋宾语＋过去分词
1.keep＋宾语＋宾补
1.孩子们被要求保持教室整洁干净。_______________________________________________2.当今政府让市民呆在家里。_______________________________________________
Children are requested t keep the classrm tidy and clean.
The present gvernment keeps citizens at hme.
2.This/That is why...　这/那就是……的原因【原句再现】That is why Letters frm Father Christmas culd be the perfect bk fr thse wh regard Christmas as a special time f year.那就是为什么《圣诞老人的来信》这本书对于那些把圣诞节视作一年中特殊时刻的人来说是一本完美的书。
【解析】This/That is why...是一个常见句型。意为：这/那就是……的原因。其中why引导表语从句。This/That is because...　　　这/那是因为……The reasn that... 原因是……
2.This/That is why...　这/那就是……的原因
1.他没有通过考试的原因是他学习不够努力。_______________________________________________2.昨天我没来聚会的原因是为了怕感染新型肺炎。________________________________________________
The reasn why he failed in the exam was that he didn’t wrk hard.
The reasn why I didn't cme t the party yesterday was fr fear f catching the new pneumnia.
3.情态动词+have dne【原句再现】He must have thught I was jking. 他一定以为我在开玩笑。
【解析】情态动词must+have+dne,表示对过去发生的事情的推测，表示“肯定/一定已经做了……”。 shuld(nt)+have dne 表示“本(不)应该做……（而没有做/而已做了）”。 culd(nt)+have dne 表示“本来可以（不）做……（而没有做/而已做了）
3.情态动词+have dne
1、昨天晚上一定是下雨了，因为地上是湿的。It _______________ last night, fr the grund is wet.2、以前我本应该好好学习的，可我总是玩手机游戏。 I _____________________ befre,but I always play mbile games.
must have rained
shuld have studied hard
4.there's nthing + 形容词比较级 + than…【原句再现】When I get back hme,there's nthing mre satisfying than a big meat dinner. 当我回到家，没有什么比一顿丰盛的肉食晚餐更令人满意的了。
【解析】there's nthing+形容词比较级+than…，意为“没有什么比……更……的了”。
1、每次我回家，没有什么比妈妈的家常菜更美味的了。Every time I cme hme, _________________________than mm's hmemade fd.2、每次我下班回家，没有什么比好好休息一下更舒服的了。Every time I cme hme frm wrk,_________________________ than a gd rest.
there's nthing mre delicius
4.there's nthing + 形容词比较级 + than…
there's nthing mre cmfrtable
5.部分否定nt everyne…，nt all…/all…nt【原句再现】Nwadays, sme peple chse t have the dinner in a restaurant, but nt everyne is keen n this idea. 如今，有些人选择在饭店吃年夜饭，不过，不是每个人都支持这一想法。
【解析】本句中的nt everyne＝为部分否定， 表示 “并非每一个人……都……” 。部分否定通常有以下几种情况： (1)否定词与 all, bth, every, everyne, everything等连用(不管否定词放在什么位置)；(2)否定词和always, ften等连用。
5.部分否定nt everyne…，nt all…/all…nt
①As a matter f fact, ____________ f them sunds beautiful.——事实上，并不是每一首歌曲都好听。②All these bks are nt ppular with peple.＝_________ these bks are ppular with peple.这些书并非全都受人们的欢迎。③Bth f the tw maths prblems are nt very difficult.＝_________ f the tw maths prblems are very difficult.这两道数学题并非都很难。
nt every ne
6. nt nly…but als 不但……而且……【原句再现】What’s mre, nt nly are these attended and enjyed by Chinese citizens living abrad, but by many ther natinalities, t. 另外，不仅海外的中国公民参加并享受这些活动，许多其他民族也参加了。It was nt nly fr the delicius fd that we seldm gt t eat, but fr the pprtunity t have ur whle family gathered tgether.不但是因为我们很少吃到的美味的食物，而且还是因为有机会让我们全家聚在一起。
6. nt nly…but als 不但……而且……
【解析】nt als...句型，意为“不但……而且……”，连接两个并列成分。(1)nt als...连接两个表示并列关系的成分，着重强调后者，其意为“不但……而且……”；其中的als有时可以省略。(2)若连接两个句子，且nt nly位于句首时，nt nly后面的句子要用部分倒装。(3)若连接的两个成分作主语，其谓语动词的数通常与靠近的主语保持一致。
①He is ________ experienced and knwledgeable, ________ patient and understanding.他不仅经验丰富，知识渊博，而且有耐心，善解人意。②By ding s, we can nt nly share gd ideas with thers but als learn t express myself clearly.＝By ding s, nt nly _______________ gd ideas with thers but als learn t express urselves clearly.　通过这样做，我们不仅能够与他人分享好的想法，而且还学会清楚地表达自我。
can we share
1.hnur v．向……表示敬意；尊敬; n．尊敬，荣誉【例】The athletes cmpeted fr the hnur f their cuntries.运动员为自己国家的荣誉而比赛。【归纳拓展】(1)hnur sb. fr...　因……而尊敬某人(2)have the hnur t d/f ding...有幸做……in hnur f 为了纪念……It's an/ne's hnur t d... 做……是一种/某人的荣幸(3)be hnured fr... 因……而受到尊敬或获得荣誉be hnured as ... 被尊为……be/feel hnured t d/f ding... 做……而感到荣幸
【即时练习】1、It was a great ________ t be invited here tday. 今天承蒙邀请到此，深感荣幸。2、He was hnured _____ the best player in his team. 他被誉为是他队里最好的选手。3、Tgether we stand, ______________the victims, and in deepest sympathy fr the bereaved. 我们共同缅怀受难者，向难属表示最深刻的同情。
2.regardless adv. 不管，不顾【例】The new tax laws were rammed thrugh regardless f the ppsitin f the majrity f the peple. 不顾大多数人民的反对，新的税法强行通过了。【归纳拓展】 regardless f 不管，不顾 despite=in despite f 尽管……
【即时练习】1、Transit systems _________ f size and capacity shuld have a plan fr all pssible disasters. 不管交通系统的规模和实力如何，都应该有一个应对所有可能灾害的计划。2、We started fr the tur in __________ the heavy rain. 尽管下大雨我们还是出发去旅行。3、Mst peple all ver the cuntry are in safety ________the epidemic situatin . 虽然遇到疫情， 全国绝大多数人都安然无恙。
3.regard v.认为，看作【原句再现】That is why Letters frm Father Christmas culd be the perfect bk fr thse wh regard Christmas as a special time f year. 这就是为什么《圣诞老人来信》可能是那些认为圣诞节是一年中特殊时刻的人的最佳读物。【归纳拓展】 regard …as 把……当作/视为…… be 被认为是；被当做是 as regards/ with regard t 关于，至于
【即时练习】1、At present,the utbreak f the epidemic situatin is __________ very serius. 目前，疫情的爆发被认为是非常严重的。2、_________salary,I leave it t yu t decide after experience f my capacity. 至于薪金，请在考验本人的能力之后再作决定。
regarded as
As regards
4.cmplain　 v．抱怨，不满，发牢骚【原句再现】In anther letter, Father Christmas cmplained abut hw he culd nt stp his helpers playing games with the tys instead f wrapping them up. 在另一封信中，圣诞老人抱怨说，他那些助手们非但没有把玩具包装起来，反而拿着玩具玩起了游戏，他怎么也没法让他们停下来。【归纳拓展】 (1)cmplain t sb.f/abut sth.　向某人抱怨/诉说某事 cmplain (t sb.) that... (向某人)抱怨…… (2)cmplaint n. 抱怨；牢骚；投诉
【即时练习】1、Nw sme peple ______________ that peple wh eat wild animals have brught the virus. 现在有些人抱怨说，那些吃野生动物的人会带来病毒。2、Peple's ____________are useless, the key is t take effective measures t cntrl the epidemic. 人们的抱怨是没有用的，关键是要采取有效的措施控制疫情。3、Unfrtunately, the disease is usually first nticed when peple cmplain t their dctrs ____memry prblems. 然而，通常当病人向医生诉说他们的记忆力出现问题时，这一病症才被注意。
are cmplaining
5.request　n．请求，要求 vt.(正式或礼貌地)要求，请求【原句再现】What d the wrds in bld indicate: an rder, a request, ability r pssibility? 粗体字表示什么：命令、要求、能力或可能性？【词汇精析】 (1)request sb.t d sth.　请求/要求某人做某事 request that...(shuld) d sth. 要求……(应该)做某事 (2)make (a) request fr... 请求/要求…… at ne’s request＝at the request f sb. 应某人的要求
【即时练习】1、Visitrs are requested nt ___________ (tuch) the exhibits. 参观者被要求不要触摸展示品。2、He came t give a talk t the students ______ the request f the headmaster. 他应校长的要求来给学生们作报告。3、We request that all the cleaning wrk _________________ (finish) this mrning. 我们要求所有的清洁工作要在今天上午完成。
(shuld)be finished
6.attract　v．吸引，引起……的兴趣【原句再现】The lantern fair attracts a lt f peple, s it’s ne f the busiest times f year fr the traffic plice. 灯会吸引了很多人，所以这是交警一年中最忙的时候之一。【归纳拓展】 (1)attract 　　　　把某人吸引到…… attract sb.’s attentin 吸引某人的注意力 (2)attractin n. 吸引(力)；具有吸引力的事物/人 attractive adj. 有吸引力的；引起兴趣的
【即时练习】1、Thusands f freigners were attracted ______ the Shanghai Wrld Exp the day it pened. 上海世博会开幕当天就吸引了成千上万的外国人。2、Althugh Dllywd has rides, the park’s main ____________ (attract) is its culture. 尽管多莱坞有骑乘游乐设施，但是这里最具吸引力的还是它的文化。3、T be hnest, the pay isn’t ____________ (attract) enugh, thugh the jb itself is quite interesting. 说实话，虽然这份工作本身很有趣，但薪水不够吸引人。
7.admit　v．(不情愿地)承认【原句再现】Can’t they admit that the preparatins fr the dinner are hard wrk?难道他们不能承认晚餐的准备工作很辛苦吗？【归纳拓展】 admit (ding/having dne) sth.　承认(做过)某事 admit sb./sth.(t be) ... 承认某人/某事…… admit (t sb.) that... (向某人)承认…… 允许……加入/进入 be admitted t/int 被……接受(入学、入院等)
【即时练习】1、She said srry t me and admitted ____________________ (take) my umbrella by mistake. 她向我道歉并承认错拿了我的伞。2、She was admitted ____________ Peking University in 2019, which made her parents very happy.2019年她被北京大学录取了，这使得她的父母非常高兴。3、But I must _____________ they are gd fighters. 可是我不得不承认他们是好战士。
taking/having taken
admit (that)
8.effrt　n．[U]&[C]力气，精力；[C]努力；尽力【原句再现】I really dn’t think it’s wrth the effrt f spending s much time preparing fr a single meal, and then anther hur cleaning up the mess after it’s ver. 我真的觉得花这么多时间准备一顿饭，然后在结束后再花一个小时收拾残局是不值得的。【归纳拓展】 (1)make effrts/an effrt/every effrt t d sth.　　　　　　　　　　 努力做某事 spare n effrt (t d) sth. 不遗余力(做某事) (2)withut effrt 容易地，不费力地
【即时练习】1、I will make every effrt __________ (achieve) my gal. 我将尽一切努力来实现我的目标。2、Nbdy can succeed in anything _________ effrt. 人不努力，任何事都不能成功。3、My clleagues and I will spare _________ t prvide yu assistance and cnvenience. 我和我的同事将继续全力为大家提供协助和便利。
9.exist　v．存在，实际上有【原句再现】A fact is smething that exists r has happened, fr example, an bject, event r experience.事实是存在的或已经发生的事物，例如物体、事件或经验。【归纳拓展】 (1)exist in＝lie in　　　在于…… There exist(s) ... 有/存在…… (2)existence n. 存在；生活；生活方式 cme int existence 出现；产生
【即时练习】1、We cannt ________withut air, fd and water. 我们没有空气、食物和水就不能生存。2、Why d I believe in the __________(exist) f atms?3、But hw did the dust itself cme int _________(exist)? 4、There ______ a gd way t slve the_________ prblem in maths.(exist)
保持生机，使持续作用【课文原句】As parents, they try t keep that magic alive fr their children fr as lng as they can.为人父母之后，他们也相让自己的孩子尽可能长久地相信这份魔力的存在。【归纳拓展】 alive adj.活着的，有活力的，常作表语，作定语时必须后置 live adj.活的，有活力的，现场直播的。 living adj.活着的，作定语可前可后，可修饰人也可修饰物。
【即时练习】1、D yu realize that t d these things yu will have t be _____ ? 你是否意识到为了完成这些使命你必须活着？2、They tried their best t keep ______ in the frest. 他们在那片原始林里尽一切努力保持生命。3、He is nt nly a fact, but a ________ fact. 他不但是一个事实，而且是活的事实。4、A ______ band is always a gd draw at a party.   现场演奏的乐队在聚会上总是很吸引人的。 
11.as lng as 和……一样长；只要；如果【课文原句】As parents, they try t keep that magic alive fr their children fr as lng as they can. 为人父母之后，他们也相让自己的孩子尽可能长久地相信这份魔力的存在。【归纳拓展】 as well as 也，还；和……一样好 as sn as 一……就……
【即时练习】1、They can be applied in any cntext, __________ yu understand hw t apply them, f curse. 他们可以在任何一种背景下应用，当然，只要你懂得如何去应用他们。2、If they are, it will be ur prblem ___________theirs. 如果真的发生类似的事情，这将是我们的，也是他们的大问题。3、Yu shuld trash thse silly ideas __________ pssible. 你应该尽快丢掉那些糊涂想法。4、Please let me have yur address ____________ yu are settled. 请你一安好家就把地址告诉我。
as well as
12.be addressed t 寄往【课文原句】It was addressed t Tlkien’ s children. 收信人是托尔金的孩子们。【归纳拓展】 address n. 地址 address v. 写地址 写信给
【即时练习】1、The card was wrngly _______________his ld hme. 那张明信片误写了他的旧地址。2、Please _________ these letters. 请把这些信写上地址。
addressed t
一、情态动词表推测(1)must用在肯定句中表示“推测”，意为“肯定，一定”，其否定形式为can't/culdn't。mustn't不表“推测”，而是表“禁止”，意为“绝不能；一定不要”。【例1】I am sure he must be tired after such a lng jurney. 我敢肯定经过这样一次长途旅行他肯定是累了。(2)can/culd可以用在否定句和疑问句中表示“推测”，在否定句中表“推测” 时意为“肯定不”。【例2】He can't be Tm's father，fr he wears a beard. 他肯定不是汤姆的爸爸，因为他留着胡子。
一、情态动词表推测(3)may/might表示“推测” 时，意为“也许；大概；可能”，其肯定性不强，故经常和I'm nt sure之类的短语连用。【例3】He might arrive here n time，but I am nt sure. 他也许能按时到达这里，不过我不敢肯定。(4)shuld在表示“推测” 时，往往是一种主观上的推断，意为“按道理说，按道理讲”。【例4】We shuld arrive hme befre dark. 按说在天黑之前我们应该能到家。
二、情态动词+have dne 表示对过去发生的事情的推测(1)must have dne表示对过去已发生的事情进行肯定的推断，只用于肯定句中，意为“一定，必定”，其否定形式为can't/cannt have dne。【例1】The children must have gt (get)lst in the wds；therwise，they wuld have been at the lakeside camp as scheduled. 孩子们肯定在树林里迷路了；否则，按计划他们已经在湖边的宿营地了。(2)culd have dne表示本能够做某事，实际却没做。【例2】We culd nt have stayed (nt stay) tgether fr a single minute but fr a phne call. 要不是一个电话，我们不可能在一起待一分钟。
二、情态动词+have dne 表示对过去发生的事情的推测(3)may/might have dne表示对过去已发生的事情进行推断，意为“可能/或许已经……”。其否定形式为may/might nt have dne，意为“可能没有做……”。【例3】They might have died (die) if dctrs hadn't saved them in time. 要不是医生及时救了他们，他们可能早就死了。