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    人教版三年级数学上册《第6单元第6课时 练习课(笔算乘法)》教案教学设计优秀公开课

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    小学人教版笔算乘法教学设计

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    这是一份小学人教版笔算乘法教学设计,共2页。
    6 课时 练习课(笔算乘法)

     教材第 6365 页的内容。
        巩固多位数乘一位数的笔算乘法的计算方法加深对算理的理解。进一步提高学生的计算能力和分析、解决问题的能力。
    重点:熟练掌握多位数乘一位数笔算乘法的计算方法能够正确地计算。难点:笔算乘法中的进位问题。
    课件。

          两三位数乘一位数(连续进位)的笔算乘法需要注意什么?(名回答)    教材第 63 页“练习十三”第 13 题。快速抢答看看谁算得又对又快。教材第 63 页“练习十三”第 5 题。指名上台展示找出计算中的错误并改正。
        教材第 63 练习十三2 题及第 64 页第 9 题。观察上面物品的价格你能提出哪些数学问题?看谁的计算最准确提出表扬。教材第 65 练习十三1113 题。巡视后集体订正。
    教材第 65 练习十三14 题。先组织学生读题并能口头说出题目的意思。指名学生说说解题步骤其他学生纠正或补充;指名学生板演集体订正。教材第 65 练习十三15 题。先组织学生独立思考自由发言然后教师引导学生回答问题。
     这节课你学习了哪些知识?你还有什么疑问吗?
     针对学生做题中可能出现的错误,引导学生理清每一步相乘的顺 序,都看有没有进位,进的是几,把进上来的数记在竖式相应位置的 横线上。算前一位的积时,要想想有没有漏加后面进上来的数。教师 放手让学生自己先算一算,然后带领全班同学集体订正。并指名学生 说计算过程(做题正确的学生),让做题出错的学生说出错在什么地方, 是什么原因造成的。这样能更好地帮助学生分析、纠正错误,给予学 生必要的帮助。

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