政治 (道德与法治)人教部编版第二单元 遵守社会规则第五课 做守法的公民法不可违教案

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法不可违 【教材分析】人教版八年级《道德与法治》上册第二单元第五课《做守法的公民》第一框“法不可违”包括“违法无小事”和“警惕身边的违法行为”两目内容，引导学生思考什么是违法行为及其导致的后果，让学生了解治安管理违法行为的含义、类型和危害，帮助学生认识民事侵权行为和合同违约行为两种典型的民事违法行为，从而明确违法行为的类型和法律责任。【学情分析】青春期的学生，开始有主见，但往往有很片面，这不利于青少年学生的健康成长。处于这一阶段的青少年学生情绪不稳定，做事易冲动，如果法治观念还淡薄，又没有接受相关的法治教育，极易造成青少年学生违法犯罪行为的发生。【教学目标】  知识目标：知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。能力目标：能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。情感态度与价值观目标：树立法律意识，增强守法观念，身边的违法行为。【重点难点】教学重点：违法行为的种类。教学难点：警惕身边的违法行为。【课    时】一课时【教学过程】 导       入：播放视频短片《如此行为》，引导学生思考：这些行为是否合法？如此行为的后果是什么？学生讨论，教师引入新课。新       课：法不可违师：上述这些行为可以让我们了解到法律的作用。法律的作用：指引作用：     什么能做，什么不能做，哪些行为合法，哪些行为非法评价作用：    是评价人们的行为是否合法有效的准绳。所以，法律是最刚性的社会准则，不违法使人们行为的底线。请同学们自主阅读本课教材内容，完成下列表格：项目违法行为（定义） 分类一般违法严重违法（犯罪）民事违法行政违法刑事违法定义   违反法律   社会危害   相应处罚   典型案例   共性 探讨总结：项目违法行为（定义）见教材 分类一般违法严重违法（犯罪）民事违法行政违法刑事违法定义见教材见教材见教材违反法律民事法律法规行政法律法规刑法社会危害较轻较严重严重相应处罚民事责任行政处罚/处罚刑罚处罚典型案例劳动纠纷 、知识产权等交通违章、谎报险情等抢劫、防火、贩毒等共性都是违法行为，都对社会造成危害，都要承担法律责任。探究思考：1、如何才能保证我们的社会和谐？遵章守法。2、怎样才能做到遵章守法？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。课堂小结：    本节课我们了解了违法行为及其种类，知道了身边的一些行政违法和民事违法行为，懂得了违法无小事，事事要守法；要警惕身边的违法行为，增强守法观念，自觉规范自己的行为。布置作业：巩固练习A、练习册本节选择题；P41--44B、 练习册本节非选择题P42—6，P44—14、15.教学反思：本节课我利用图表的形式，通过学生自主探究学习，以及典型案例的分析，促进学生法制观念的形成，浅显直观地感知违法犯罪的危害，初步能够分辨出民事违法、行政违法和刑事违法对社会的危害性，从而树立法制意识，能够依法规范自身行为，促进自身的健康成长。但是也有不足，在案例探究过程中，如果时间上能够再充足些，案例再典型些，涉及方面再贴近学生的实际生活些，这节课会更加实效。