期末测试卷（试题）-2021-2022学年道德与法治六年级上册-部编版（含答案） (5)

这是一份期末测试卷（试题）-2021-2022学年道德与法治六年级上册-部编版（含答案） (5)，共6页。试卷主要包含了当面对校园暴力时，你同意的做法，下列属于我国行政机关的是，在我国，对权力的监督来自方面，下列人员中是中国公民的是等内容，欢迎下载使用。
1.当面对校园暴力时，你同意（ ）的做法。
A.小明：忍气吞声
B.小红：用法律保护自己
C.小华：找人报复
2.我国国家机关的职能是什么，行使哪些权力，如何行使权力，对此都有明确的规定的有（ ）。
A.宪法和法律
B.行政许可法
C.国务院公报
3.下列属于我国行政机关的是（ ）。
A.北京市第四中级人民法院
B.浙江省绍兴市人民检察院
C.辽宁省宽甸满族自治县宽甸人民政府
4.在我国，对权力的监督来自（ ）方面。
A.单个 B.多个
5.下列人员中是中国公民的是（ ）。
A.持有中国护照出国旅游的人
B.国内职业联赛中的外援
C.持有美国护照来中国的人
二.填空题(共5题，共22分)
1.（ ）是国家的根本法。
2.国家的一切权力属于人民。人民通过（ ）行使国家权力。
3.法律由国家制定和颁布，具有（ ）和（ ）。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的（ ），依法履行自己的（ ）。
4.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的（ ）。
5.所有（ ）都要遵守法律，依法行使自己的（ ），依法履行自己的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这也是宪法权威的具体体现。（ ）
2.我是小学生，我有接受义务教育的权利。（ ）
3.通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法、了解宪法。（ ）
4.选票是不重要的,这句话是错误的。 （ ）
5.《中华人民共和国义务教育法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
《中华人民共和国继承法》 劳动就业等权力
《中华人民共和国民法典》 尊重保障人身权利
《中华人民共和国就业促进法》 私有财产的继承权
《中华人民共和国刑事诉讼法》 民事权益
五.填表题(共1题，共9分)
1.请你阅读下面情境后，填写表格。
情境1：今年6岁的叶知秋成为一名小学生。
情境2：崔鹏程在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。
情境3：李欣的妈妈是老师，每年的寒暑假享受带薪休假。
六.简答题(共5题，共31分)
1.通过釆访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律（至少写2条），这些法律发挥了什么样的作用。
2.作为中国公民的义务有哪些？
3.在我国，对国家机关或国家工作人员行使权力的监督有哪些方面？
4.联系生活实际，简要写一写法律的作用。
5.学完六上法律专册，你的收获有哪些？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.周六晚上，公司职员小辉请同事到他家小区的空地开生日晚会。他们高谈阔论，大声喧哗，直至深夜，引起了周围居民的强烈不满。为此小辉很困惑。公共空间人人享有使用的权利，为什么我们不能随心所欲？
八.综合题(共1题，共12分)
1.我叫张果，一个月前刚刚从异地转学到新学校，转学第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，到家就哭泣，爸爸知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说“我不怕你们’ 。
（1）故事中的张果遭遇了什么事情?他的感受是什么样的？
（2）身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他欺负同学的理由吗？
（3）如果爸爸教的办法不管用，他们还是欺负张果，那么张果该怎么做？
（4）如果你恰好看到他们欺负张果，你又该怎样做？请你告诉该同学校园欺凌的危害？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.宪法
2.人民代表大会
3.强制力；权威性；权利；义务
4.宪法；集中体现
5.社会成员；权利；义务
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.如下：
六.简答题
1.《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》；这些法律保障了我们小学生的受教育权和其他的相关权利，保证我们能够健康成长。
2.我国公民的基本义务 公民的基本义务是国家对公民最重要、最基本的法律要求，是公民必须履行的最低限度的、也是最主要的责任。我国公民的基本义务主要有以下五个方面：（1）维护国家统一和各民族团结；（2）遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；（3）维护祖国的安全、荣誉和利益；（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；（5）依法纳税。（答案不唯一）
3.在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。
4.1、指引作用。这是指法律对个体行为的指引作用；2、评价作用。这是法作为尺度和标准对他人的行为的作用；3、预测作用。这是对当事人双方之间的行为的作用；4、强制作用。这是对违法犯罪者的行为的作用；5、教育作用。这是对一般人的行为的作用，包括正面教育和反面教育。
5.收获有:了解了宪法和一些普通法律，领会了宪法和普通法律的关系；增强了法律意识，学会了如何维护自己的权利；了解了公民的基本义务，明白了权利和义务的关系等。
七.辨析题
1.权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。
八.综合题
1.（1）校园欺凌；害怕。（2）新转学来的，不能接受。（3）告诉老师或者家长，必要时也可以报警。（4）立即上前制止，并和他说清楚校园欺凌的危害，不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。