- 4.2 排列 课件 课件 12 次下载
- 4.3 组合(第一课时) 课件 课件 12 次下载
- 4.1-4.3 两个计数原理、排列、组合 同步练习 试卷 10 次下载
- 4.4 二项式定理(第一课时) 课件 课件 14 次下载
- 4.4 二项式定理(第二课时)课件 课件 13 次下载
组合PPT课件免费下载
展开一、【教学目标】
1、通过与排列问题进行分类,归纳概括出组合的概念(重点);
2、能正确认识”排列“与”组合“的联系与区别(重点);
3、会利用组合数计算,并能够进行实际应用解决简单的组合问题(重点);
4、利用组合与排列的关系及分步乘法计算原理推导出组合数公示(难点)。
二、【知识回顾】
排列:一般地,从n各不同元素中取m(m≤n)个不同的元素,按照一定的顺序排成一列,叫作从n个不同元素中取m个元素的一个排列。
排列数:所有不同排列的个数叫做从n个不同元素中取出m个不同元素的排列数用符号Amn表示。
三、【新知探索】
例题4:6本不同的数,按下列要求有多少种不同的分法:(1)分给甲1本,乙2本,丙3本;(2)分给甲乙丙三人,一人1本,1人2本,一人3本;(3)分为三份,一份1本,一份2本,一份3本;
四、【课堂练习】
练习1:安排5个同学中的3个人擦玻璃,2个人扫地,有几种安排方案?
练习2:将5个同学中分成两组,一组2人,一组3人,其中一组擦玻璃,另一组扫地,有几种安排方案?
四、【归纳总结】
定向分配问题:分布乘法计算原理;
不定向分配问题:先分组再分配;
常见分组问题:
(1)均匀分组,应该注意不要重复,有n组均匀,最后必须除以n!;
(2)完全非均匀分组,这种分组不考虑重复现象。
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