（最新）部编版语文 三年级下册专项练习卷：16 把握主题（含答案）

  16  把握主题班级__________  姓名__________  得分__________    时间： 40 分钟 满分： 100 分 一、练习审题，用“——”画出题眼。(18 分) 
我很感激他妈妈错怪了我
记我身边的一件事有趣的课间活动
美丽的公园夏日观荷
二、根据理解完成填空。 (18 分)1．《我喜爱的一件物品》 是一篇________的文章，对象限制是_ _______，数量限制是________。2．《告诉你一件新鲜事》 是一篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________，内容限制是_____________。3． 《荷塘月色》 是一篇____________的文章，地点限制是____ 。________三、根据段意，立意拟题。 (5 分)1．春天是桃红柳绿的。      2.春天是生机盎然的。3．春天是万物复苏的好时节。4．春天是美好的，但又是短暂的。拟个能体现作者写作意图的题目： __________________四、赏析课文，把握主题。 (40 分)1． 《陶罐和铁罐》 ：抓住情节的变化把握主题。 (18 分)(1)这个寓言故事主要是通过____________________来展开情节的。(2)铁罐瞧不起陶罐的原因是___________________________ 。_____________________________________________1 / 5
  (3)面对__________________的铁罐，陶罐的态度是_______ 。_______(4)故事的结局是_____________________________________ _________________________________________________ 。________________________________________________(5)文章的主题是_____________________________________ _________________________________________________ 。________________________________________________2． 《蜜蜂》 ：通过科学实验把握主题。 (12 分)(1)法布尔做实验的原因是_____________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 。________________________________________________(2)实验的过程： 在离家四公里路的地方_________________ __________________________________→大约三刻钟后， __________________→傍晚时，______________→第二天，____________________。(3)通过实验，作者明白了_____________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 。________________________________________________我能体会作者的品格： _____________________________  2 / 5
   _________________________________________________3． 《火烧云》 ：根据情感把握主题。 (10 分)(1)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿 ．．灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、．          ．．．．        ．．．．．．  ．．．梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。．．  ．．．(2)一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 ．．．(3)忽然又来了一条大狗。 ．．(4)接着又来了一头大狮子。 ．．．(5)一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也．．不像。体会课文的主题： 加点的词语，让我们体会到夕阳西下时火 烧云________和________的变化，表现了大自然__________ __________，也写出了人们看到火烧云时的________心情。五、阅读材料，确定主题。 (19 分)著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3 岁时才 学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对爱 因斯坦的父亲说： “你的孩子将一事无成。”他甚至勒令爱因斯 坦退学。16 岁时，爱因斯坦报考苏黎世大学，又因成绩差而名 落孙山。但他并没有灰心，而是坚持不懈地勤奋学习，最后成了杰出的物理学家。1．提炼主题。 (    )(4 分)A．老师说的话并不一定是对的，我们有时候也可以不听。  3 / 5
  B．做任何事情，失败了不要灰心，坚持不懈地努力下去，一定会迈向成功的。C．童年的时候不努力不要紧，只要长大后认真学习就可以了。我家养了一只狗，长得可爱极了，我非常喜欢它。每天我去 上学，它都会送我，放学后，它会坐在门口等我。只要看到我， 它的尾巴就会摇个不停。2．根据上面的材料，说说你的不同立意。 (15 分)立意一： ____________________________________________ 立意二： ____________________________________________ 立意三： ____________________________________________                            4 / 5
  16  把握主题一、感激  身边  美丽  错怪  有趣  观二、1.状物  物品  一件 2．叙事  你  一件  新鲜事3．写景  荷塘三、示例： 我爱春天四、1. (1)陶罐和铁罐的对话(2)陶罐容易破碎(3)傲慢、蛮横无理  谦虚、友善(4)陶罐被人们当作文物珍藏起来，而铁罐被腐蚀消失了(5)每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正 视自己的短处，相互尊重，和睦相处2．(1)听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以 回到原处。他想证实这种说法(2)放出二十只左右带有记号的蜜蜂  两只小蜜蜂飞回了家  另外三只飞了回来  在蜂窝发现了十五只带有记号的蜜蜂(3)蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种他无法解释的本能  作者具有严谨的科学态度和求实的作风。3．颜色  形状  景色的美丽  喜悦五、1.B2．立意一： 小狗的可爱和通人性。立意二： 动物和人类能和睦相处。立意三： 我关心爱护小动物。  5 / 5