


所属成套资源:高三艺考生一轮复习
- 第四讲 复数学案 学案 3 次下载
- 第五讲 函数及其性质学案 学案 3 次下载
- 第七讲 方程与零点学案 学案 3 次下载
- 第八讲 三角函数的定义学案 学案 3 次下载
- 第九讲 三角函数的图像学案 学案 3 次下载
第六讲 指数函数与对数函数学案
展开
这是一份第六讲 指数函数与对数函数学案,共15页。
第六讲 指数函数与对数函数 分数指数幂(1)=(a>0,m,n∈N*,且n>1). (a>0,m,n∈N*,且n>1). (2)运算性质:①aras=ar+s, ②aras=ar-s, ③(ar)s=ars, ④(ab)r=arbr, 题型一 分数指数幂的化简例1 求下列各式的值(1) 练1.化简(1)(x<π,n∈N*); (2). 题型二 分数指数幂的简单计算问题例2 求值: 练1.计算 (1) ; (2)0.00 ; (3); (4)(2a+1)0; (5). 题型三 根式与分数指数幂的互化例3 用分数指数幂的形式表示下列各式(a>0); 练1.下列根式与分数指数幂的互化正确的是( )A.-=(-x) (x>0) B.=y(y<0)C.x-= (x>0) D.x-=-(x≠0) 题型四 利用分数指数幂的运算性质化简求值例4 计算:0.06+16-0.75+. 练1 计算:+2-2×-(0.01)0.5; 练2 化简:(a>0). 1.用分数指数幂表示下列分式(其中各式字母均为正数)(1) (2) (3) (4) 2.计算下列各式:(1); (2). 3.×+×-=________.4.已知:,,求的值. 指数函数的图象与性质y=axa>10<a<1图象定义域R值域 (0,+∞)性质过定点(0,1)当x>0时,y>1;当x<0时,0<y<1当x>0时,0<y<1;当x<0时,y>1在(-∞,+∞)上是增函数在(-∞,+∞)上是减函数知识拓展如图是指数函数(1)y=ax,(2)y=bx,(3)y=cx,(4)y=dx的图象,底数a,b,c,d与1之间的大小关系为c>d>1>a>b>0. 1.请画出和的图像. 2.请画出和的图像. 3.比较下列各式大小:(1); (2); (3). 4.比较满足下列条件的的大小:(1); (2); (3); (4); 对数的性质与运算法则(1)对数的运算法则 如果a>0,且a≠1,M>0,N>0,那么: ①loga(MN)=logaM+logaN; ②loga=logaM-logaN; ③logaMn=nlogaM (n∈R).(2)对数的性质 ①=N; ②logaaN=N (a>0,且a≠1).(3)对数的换底公式logab=(a>0,且a≠1;c>0,且c≠1;b>0).1.把下列指数式写成对数式,对数式写成指数式:(1); (2); (3); (4); (5); (6). 2.化简下列各式:(1); (2); (3); (4); (5) ; (6); (7); (8); (9). 对数函数的图象与性质y=logaxa>10<a<1图象定义域 (0,+∞)值域R性质过定点(1,0),即x=1时,y=0当x>1时,y>0;当0<x<1时,y<0当x>1时,y<0;当0<x<1时,y>0在(0,+∞)上是增函数在(0,+∞)上是减函数知识拓展如图,作直线y=1,则该直线与四个函数图象交点的横坐标为相应的底数,故0<c<d<1<a<b.由此我们可得到以下规律:在第一象限内从左到右底数逐渐增大.1.请画出和的图像. 2.请画出和的图像. 3.比较满足下列条件的两个正数的大小:(1); (2); (3); (4); 4.求下列函数的定义域:(1); (2) 1.(2018全国Ⅰ)已知函数f(x)=log2(x2+a).若f(3)=1,则a=________.2.已知函数f(x)=则的值是( )A.2 B.3 C.4 D.53.函数f(x)=的大致图象为( ) 4.(2019浙江)在同一直角坐标系中,函数y =,y=loga(x+)(a>0,且a≠1)的图象可能是( )5.(2019全国Ⅰ)已知,则( )A. B. C. D.6.(2019全国3)设是定义域为R的偶函数,且在单调递减,则( )A.(log3)>()>() B.(log3)>()>()C.()>()>(log3) D.()>()>(log3)7.已知函数f(x)=log4(ax2+2x+3),若f(1)=1,求f(x)的单调区间. 1.求下列各式的值:(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) . 2.求下列函数的定义域、值域 (1); (2). (3) 3.已知指数函数且的图象经过点,求,,的值. 4.比较下列各题中两个值的大小:(1),; (2) ,; (3) ,. 5.已知,比较下列各组数的大小:(1); (2) ; (3); (4). 6.图中的曲线是指数函数的图象,已知取四个值,则相应于曲线的依次为_______________. 7.若对,不等式恒成立,求实数的取值范围. 8.函数( ) A.是奇函数,在上是减函数 B.是偶函数,在上是减函数 C.是奇函数,在上是增函数 D.是偶函数,在上是增函数9.已知函数f(x)为偶函数,当时,,求当时,的解析式. 10.求函数的值域. 11.已知,求函数的最大值和最小值. 12.已知, 则的值等于( ).A. 1 B. 2 C. 8 D. 12 13.计算下列各式的值:(1); (2); (3). 14.(1), (2), (3), (4) 15.(1); (2); (3); (4). 16.图中的曲线是的图象,已知的值为,,,,则相应曲线的依次为( ).A. ,,, B. ,,,C. ,,, D. ,,, 17.当时,在同一坐标系中,函数的图象是( ). A B C D18.设,函数在区间上的最大值与最小值之差为,则( ).A. B. 2 C. D. 419.若,则a的取值范围是 A. B. C. D.或a>120.比较两个对数值的大小: ; .21.若,那么满足的条件是( ).A. B. C. D. 22.已知,则() A. B. C. D.23.下列各式错误的是( ).A. B. C. D. .24.下列大小关系正确的是( ).A. B. C. D. 25.a、b、c是图中三个对数函数的底数,它们的大小关系 是 A.c>a>b B.c>b>a C.a>b>c D.b>a>c 26.指数函数的图象与对数函数的图象有何关系? 27.如果,那么a,b的关系及范围. 28.若,则() A. B. C. D. 29.若,求的关系. 1.(2019全国Ⅲ)已知,则( )A. B. C. D.2.(2019浙江)在同一直角坐标系中,函数的图像可能是A. B. C. D.3.(2019天津)已知,,,则的大小关系为( )A. B. C. D.4.(2018天津)已知,则的大小关系为( )A. B. C. D.5.(2019全国2)已知是奇函数,且当时,.若,则________.6.(全国Ⅱ)函数的单调递增区间是( )A. B. C. D.7.(天津)已知奇函数在上是增函数.若,,,则的大小关系为( )A. B. C. D.8.(全国I)若,,则( )A. B. C. D. 1.(天津)已知定义在上的函数(为实数)为偶函数,记,,,则,的大小关系为( )A. B. C. D.2.(山东)已知函数(为常数,其中)的图象如图,则下列结论成立的是( )A. B.C. D.3.(天津)已知函数是定义在R上的偶函数,且在区间单调递增.若实数a满足,则a的取值范围是( )A. B. C. D.4.(辽宁)设函数,则满足的x的取值范围是( )A.,2] B.[0,2] C.[1,+) D.[0,+)
相关学案
这是一份新教材(辅导班)高一数学寒假讲义04《指数函数与对数函数》(解析版)学案,共9页。学案主要包含了单选题,多选题,填空题等内容,欢迎下载使用。
这是一份第四章 指数函数与对数函数_______指数运算与指数函数学案,共11页。学案主要包含了知识要点,例题精讲等内容,欢迎下载使用。
这是一份第四章 指数函数与对数函数_______对数运算与对数函数学案,共24页。学案主要包含了知识要点,例题精讲等内容,欢迎下载使用。
