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    2020-2021学年高中数学新人教A版必修第二册 6.3.2、6.3.3、6.3.4 平面向量的正交分解及坐标表示 平面向量加、减运算的坐标表示 平面向量数乘运算的坐标表示 课件(59张)

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    人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示教课内容ppt课件

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示教课内容ppt课件,共59页。PPT课件主要包含了自学导引,平面向量的坐标表示,互相垂直,单位向量,λx1λy1,课堂互动,答案A,素养达成,答案C,课后提能训练等内容,欢迎下载使用。
    1.平面向量的正交分解:把一个平面向量分解为两个__________的向量.2.基底:在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个__________i,j,取{i,j}作为______.
    3.坐标:对于平面内的一个向量a,有且仅有一对实数x,y,使得a=xi+yj,则有序实数对(x,y)叫做向量a的坐标.4.向量a的坐标表示:a=(x,y).5.特殊向量的坐标:i=______,j=______,0=(0,0).
    【提示】相同.当向量的起点为坐标原点时,终点的坐标就是向量a的坐标,但当向量的起点不在原点时,则其终点的坐标不是a的坐标.
    设向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),λ∈R,则有下表:
    平面向量加、减、数乘运算的坐标表示
    (x1+x2,y1+y2)
    (x1-x2,y1-y2)
    【预习自测】已知向量a=(2,4),b=(-1,1),则2a-b=________.【答案】(5,7)【解析】2a-b=2(2,4)-(-1,1)=(5,7).
    【提示】类似.先算数乘,再算加减,有括号的先算括号里的.
    向量的线性运算顺序是否和实数的运算顺序类似?
    1.a=(x1,y1),b=(x2,y2)(b≠0),当且仅当_____________时,向量a,b共线.
    平面向量共线的坐标表示
    x1y2-x2y1=0
    【答案】(1)√ (2)√ (3)×
    题型1 平面向量的坐标表示
    素养点睛:本题考查了直观想象和数学运算的核心素养.
    求点和向量的坐标的常用方法(1)求一个点的坐标,可以转化为求该点相对于坐标原点的位置坐标.(2)求一个向量的坐标时,可以首先求出这个向量的始点坐标和终点坐标,再运用终点坐标减去始点坐标得到该向量的坐标.
    题型2  平面向量的坐标运算
    素养点睛:本题考查了数学运算的核心素养.【答案】(1)A
    平面向量坐标运算的技巧(1)若已知向量的坐标,则直接应用两个向量和、差及向量数乘的运算法则进行.(2)若已知有向线段两端点的坐标,则可先求出向量的坐标,然后再进行向量的坐标运算.(3)向量的线性坐标运算可完全类比数的运算进行.
    素养点睛:本题考查了数学运算与逻辑推理的核心素养.
    题型3 向量坐标运算的综合应用
    【例题迁移1】 (变换问法)本例条件不变,试问四边形OABP能为平行四边形吗?若能,求出t值;若不能,请说明理由.
    【例题迁移2】(变换问法)本例条件不变,t为何值时,B为线段AP的中点?
    向量中含参数问题的求解关键(1)向量的坐标含有两个量:横坐标和纵坐标,如果纵坐标或横坐标是一个变量,则表示向量的点的坐标的位置会随之改变.(2)解答这类由参数决定点的位置的题目,关键是列出满足条件的含参数的方程(组),解这个方程(组),就能达到解题的目的.
    题型4 平面向量共线的坐标表示
    向量共线的判定方法(1)利用向量共线定理,由a=λb(b≠0)推出a∥b.(2)利用向量共线的坐标表达式x1y2-x2y1=0直接求解.三点共线的实质与证明步骤(1)实质:三点共线问题的实质是向量共线问题.两个向量共线只需满足方向相同或相反,两个向量共线与两个向量平行是一致的.(2)证明步骤:①证明向量平行;②证明两个向量有公共点.
    易错警示 忽视平行四边形的多样性致误
    易错防范:此题的错解原因为思维定式,错误地认为平行四边形只有一种情形,在解题思路中出现了漏解.实际上,题目的条件中只给出了平行四边形的三个顶点,并没有给出相应的顺序,故可能有三种不同的情形.
    3.向量和、差的坐标就是它们对应向量坐标的和、差,数乘向量的坐标等于这个实数与原来向量坐标的积.4.两个向量a=(x1,y1),b=(x2,y2)共线时,(1)若b≠0,则a=λb,(2)x1y2-x2y1=0.
    两向量共线的坐标表示的应用可分为两个方面:一是已知两个向量的坐标判定两向量共线,联系平面几何平行、共线知识,可以证明三点共线、直线平行等几何问题;二是已知两个向量共线,求点或向量的坐标,求参数的值,要注意方程思想的应用,向量共线的条件,向量相等的条件等都可作为列方程的依据(体现数学运算与逻辑推理的核心素养).

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