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精品解析：2021年山东省菏泽市东明县中考一模生物试题（解析版+原卷版）
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2021年中考模拟
生物试题
1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为50分钟。
2．考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
选择题（共20分）
说明：本大题包括20个小题，每小题1分。每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号（ABCD）填涂在答题卡相应的位置上。
1. 用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是：
A. 使用显微镜对光时，首先转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
B. 显微镜的视野由甲换到乙，需要转动转换器和粗准焦螺旋
C. 在使用显微镜观察时，乙视野的放大倍数比甲大，视野也较暗
D. 上图中所显示的显微镜的放大倍数为160倍和40倍
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜成像的特点是：首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向；显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，解答即可。
【详解】使用显微镜对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，A错误；
显微镜的视野由甲换到乙，细胞变大了，说明是低倍镜换高倍镜。低倍镜换到高倍镜的步骤是：移动装片，使物像移到视野的中央，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，调节反光镜和光圈，使视野更明亮；调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，B错误；
在使用显微镜观察时，乙视野的放大倍数比甲大，视野也较暗，C正确；
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。图中所显示的显微镜的放大倍数为160倍和640倍，D错误。
【点睛】回答此题的关键是要明确显微镜的使用方法。
2. 关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分裂
C. 过程③遗传物质发生了变化 D. 过程④表示细胞分化
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂，图中①的过程表示细胞的生长，A正确；细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②过程表示细胞的分裂，B正确；图中③过程表示细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，遗传物质没有发生了变化，C错误；过程④表示细胞分化，在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化，细胞分化产生了不同的组织，D正确。故选C。
考点：本题考查细胞的分裂、生长和分化。
3. 紫菜、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物，下列说法正确的是（ ）
A. 紫菜中不含叶绿素，靠异养生活 B. 葫芦藓依靠根从周围吸收水分
C. 银杏树上的白果由子房发育而来 D. 西瓜种子的外面有了果皮包被
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物的四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。其中藻类、苔藓和蕨类用孢子来繁殖后代；种子植物根据种子外是否有果皮包被分为裸子植物和被子植物。
【详解】A.紫菜属于藻类植物，含有叶绿素，A错误。
B.葫芦藓是苔藓植物，有茎、叶，根为假根，B错误。
C.子房发育成果实，银杏是裸子植物，无果实，C错误。
D.西瓜是被子植物，种子有果皮包被，D正确。
【点睛】掌握藻类、苔藓、蕨类、种子植物的特征。
4. 下列四幅图中,能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程，所以光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，影响光合作用的条件有二氧化碳的浓度、水分的多少、光照，光合作用的强度随二氧化碳浓度的增加而增强，但增加到一定程度是不变的，到最后是光合作用强度是一个不变的值，可见C正确。
5. 农业生产中，作物过度密植产量会减少。其原因主要是植物下部叶片因光照不足发生（ ）
A. 光合作用大于呼吸作用 B. 光合作用和呼吸作用都旺盛
C. 光合作用和呼吸作用都微弱 D. 呼吸作用大于光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是植物的合理密植。合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。
【详解】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。如果过度密植，植物的枝叶会互相遮挡，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有机物会过多的被呼吸作用所消耗，所以会造成作物减产。所以过度密植，作物的产量会减少。其主要原因是植物下部叶片呼吸作用大于光合作用。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道合理密植在农业生产上的应用。
6. 下列有关微生物的说法，错误的是（ ）
A. 病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见
B. 真菌大部分进行孢子生殖
C. 细菌都没有成形的细胞核
D. 病毒都没有细胞结构
【答案】A
【解析】
【分析】病毒没有细胞结构，细菌无成形的细胞核，真菌具有成形的细胞核，细菌、真菌、病毒的生活方式为异养，细菌为分裂生殖，真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制。
【详解】A、病毒个体十分微小，在光学显微镜下是无法看到病毒，需要借助电子显微镜观察，A错误；
B、大多数真菌用孢子繁殖后代，B正确；
C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C正确；
D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D正确。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握细、真菌、病毒的结构特点及其生活。
7. 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（ ）
A. 利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，需要将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
C. 乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳
D. 丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【详解】A．甲装置a中的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验；可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光，A正确。
B．光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，B正确。
C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。
D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。
8. 下列有关生物生殖或发育的叙述，正确的是（ ）
A. 青蛙的受精过程在体内完成，发育方式为变态发育
B. 鸟卵的胎盘含有细胞核，将来发育成雏鸟
C. 植物的嫁接、杆插、压条属于无性生殖
D. 家蚕通过有性生殖产生后代，发育为不完全变态
【答案】C
【解析】
【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）鸟卵的卵黄为胚胎的发育提供营养，胚盘是鸟类胚胎发育的场所。
（3）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（4） 昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
【详解】A．青蛙的受精方式为体外受精，青蛙的发育历程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，发育特点为变态发育，A错误。
B．胚盘内有遗传物质是胚胎发育的场所，但有细胞核并不一定能发育成雏鸟，因鸟卵能发育雏鸟必须具备鸟卵是受精卵，B错误。
C．植物的嫁接、扦插、压条都是利用植物的营养器官繁殖后代，属于营养繁殖，也是无性生殖，C正确。
D．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，D错误。
故选C。
【点睛】关键是掌握相关动物的生殖发育知识。
9. 下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A. ④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同
B. ②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C. ①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的
D. ③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂
【答案】A
【解析】
【详解】④根冠处和①成熟区处细胞都是细胞分化的结果，遗传物质相同，A正确；
植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是③分生区使细胞数目增多和②伸长区使细胞的体积增大的缘故，B错误；
①成熟区的表皮细胞向外突出形成根毛，这样可以大大增加根吸收水分和无机盐的面积，使成熟区成为根吸收水分和无机盐的主要部位，C错误；
③分生区细胞分裂时，细胞分裂的过程是：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后形成新的细胞膜和细胞壁，D错误。
10. 根据生物进化的历程，下列植物所属类群最早在地球上出现的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A是肾蕨，属于蕨类植物，B是葫芦藓，属于苔藓植物，C是向日葵，属于被子植物，D是衣藻，属于藻类植物。
植物进化历程：原始藻类→苔藓类→蕨类→种子植物。因此，地球上最早出现的植物类群是原始藻类植物。
【学科网考点定位】生物进化的历程
【名师点睛】原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的原始单细胞动物。
11. 若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。如图是一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构示意图，以下说法错误的是（ ）
A. 小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收
B. 小肠内的消化液中，都含有消化酶
C. 小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成
D. 小肠内表面有皱襞，它的表面又有很多小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积
【答案】B
【解析】
【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【详解】A．小肠的蠕动有利于消化液和食物的充分混合，能促进消化，帮助营养物质的吸收，A正确。
B．小肠内的消化液中的胆汁，里面不含消化酶，B错误。
C．小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收，C正确。
D．小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，D正确。
【点睛】理解掌握小肠作为消化和吸收的主要器官的特点是解题的关键。
12. 人呼吸时，胸廓扩大导致吸气、缩小导致呼气。下列哪种组合表示肺处于吸气状态
A. 甲、丙 B. 甲、丁
C. 乙、丙 D. 乙
【答案】B
【解析】
【分析】
呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动，呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
【详解】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时：膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺；呼气时：膈肌和肋间外肌舒张，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体流出，形成呼气运动。观察图示可知：甲图和丁图，膈肌处于收缩状态、膈顶下降，胸廓扩大，应该是吸气。乙图和丙图，膈肌处于舒张状态、膈顶上升，胸廓缩小，应该是呼气，B正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气。
13. 结合下列的概念图分析，叙述正确的是（ ）
A. 图中①表示的是子房壁
B. 图中②表示的是受精卵
C. ③中的营养物质都储存于子叶
D. 图示植物具有双受精现象
【答案】D
【解析】
【分析】当一朵花经过传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：
【详解】A．图中①表示的是子房，子房发育成果实，故A错误。
B．图中②表示的是子房壁，子房壁发育成果皮，故B错误。
C．胚珠发育成③种子，③种子中的营养物质都储存于子叶或胚乳，故C错误。
D．双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程。双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式。图示植物有果实，属于绿色开花植物，具有双受精现象，故D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。
14. 利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表：
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪的甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育
停止发育
提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．依据实验判断，正确的是（ ）
A. 甲状腺是内分泌腺 B. 甲状腺激素能促进新陈代谢
C 甲状腺能分泌甲状腺激素 D. 甲与乙、乙与丙形成对照
【答案】C
【解析】
【详解】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。该实验无法证明甲状腺是内分泌腺，A错误；
甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育，B错误；
甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，C正确；
甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D错误。
15. 王师傅在修剪月季时不小心被针刺了一下，立刻缩手。如图示缩手反射的神经结构。下列选项全正确的是（ ）
a 图中的①是效应器
b 该图表示的神经结构叫反射弧
c 该神经结构完成的反射属于非条件反射
d 神经冲动传导的途径和方向是：⑤→④→③→②→①
A. ab B. ad C. bc D. cd
【答案】C
【解析】
【分析】反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。
【详解】a图中的①是感受器，a错误；b神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，该图表示的神经结构就是反射弧，b正确；c缩手反射的神经中枢位于脊髓，属于低等的反射活动，所以，该反射弧完成的反射属于非条件反射，c正确；神经冲动的传导途径和方向为：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，d错误。可见C正确。
【点睛】反射弧的结构和功能。
16. 某种昆虫的体色深色（A）对浅色（a）为显性，若表中各组都产生很多子代且数目几乎相同，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多（ ）
组别
甲
乙
丙
丁
亲代基因组成
Aa×Aa
Aa×AA
aa×aa
aa×Aa
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】已知某种昆虫的体色是由一对等位基因所控制，深色对浅色为显性，以A表示显性等位基因，以a表示隐性等位基因。则控制深色昆虫的基因是AA或Aa，控制浅色基因是aa，根据表中的甲、乙、丙及丁四组不同基因型的亲代繁殖可知：甲组亲代基因型Aa×Aa，后代基因型均为AA：Aa：aa=1：2：1，后代深色：浅色=3：1；乙组亲代基因型Aa×AA后代基因型均为AA或Aa，表现为深色；丙组亲代基因型aa×aa，后代基因型均为aa，表现为浅色性状；丁组亲代基因型aa×Aa，后代基因型为Aa：aa=1：1，后代表现深色：浅色=1：1。因此，杂交后代被捕食数量可能最多的是乙。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
17. 图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. 图1中共有3条食物链
B. 图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统
C. 若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇
D. 即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【详解】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图1中食物链有：草→鼠→蛇，草→昆虫→食虫鸟→蛇，草→昆虫→蛙→蛇，共３条，A正确。
B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图１只表现出了生物部分，没有表现出非生物部分，不能成为生态系统，B错误。
C．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内的农药含量会最高。图2中的甲有毒物质相对含量最高，可代表图１中的鹰，C正确。
D．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化。即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，D正确。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。
18. 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶（如下图）。对其形成原因的解释，正确的是（ ）
A. 自然选择的结果 B. 过度繁殖的结果
C. 人工选择的结果 D. 有利变异的结果
【答案】A
【解析】
【分析】一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。
【详解】枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象。达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；人工选择是在不同的饲养条件下，原来的祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的性状不断积累加强，最后选育出不同的品种，因此，枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是自然选择的结果。
故选A。
【点睛】人工选择的结果是符合人类的需要，自然选择的结果是适应生物的生活环境。
19. 在“农作物→田鼠→蛇→鹰”这条食物链中描述正确的是（ ）
A. 只有田鼠是消费者 B. 蛇属于第二营养级
C. 只有农作物是生产者 D. 鹰属于四级消费者
【答案】C
【解析】
【分析】在生态系统中，生产者和消费者之间及消费者与消费者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链。植物能进行光合作用制造有机物属于生产者，消费者包括各种动物。
【详解】A．消费者包括各种动物，所以田鼠、蛇、鹰都属于消费者，A错误。
B．蛇是动物，属于消费者，是次级消费者，第三营养级，B错误。
C．植物能进行光合作用制造有机物属于生产者。在“农作物→田鼠→蛇→鹰”这条食物链中只有农作物是生产者，C正确。
D．鹰属于消费者，是三级消费者，第四营养级，D错误。
故选C。
【点睛】生态系统的组成是考查的重点，多以材料题或是选择题的形式出现。
20. 科学家将加DAF外源基因导入猪的受精卵后，培育出的猪可作为异种器官移植的供体。该技术属于
A. 生物防治技术 B. 转基因技术
C. 克隆技术 D. 组织培养技术
【答案】B
【解析】
【分析】
基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。
【详解】基因是指控制生物性状的基本单位；性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。因此科学家将DAF外源基因导入猪的受精卵后，培育出的猪可作为异种器官移植的供体，该技术属于转基因技术，可见B符合题意。
故选B。
【点睛】解答此题的关键掌握转基因技术的定义。
非选择题（共30分）
说明：本大题包括5个小题。请将答案书写在答题卡指定的区域内。
21. 如图甲图是某同学制作洋葱鳞片叶临时装片的几个步骤，乙图是普通光学显微镜。请据图回答问题：
（1）请按照制作临时装片正确的方法步骤，将甲图中各步骤按顺序补充完整：______→C→______→______。步骤A为了防止产生气泡，正确的操作方法，使盖玻片的______先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。步骤B中滴加液体的作用：______。
（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视乙图的[ ]______。同学用显微镜看到了如图丙所示的视野，为了使看到的细胞更大更清晰，需操作的显微镜结构是______（填数字），若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到______个完整细胞。
（3）该同学绘制了洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构图，并标注了各结构的名称，如图丁所示。老师认为该同学绘制的细胞图有错误，请你指出来______（答出一项即可得分）。
【答案】 ①. D ②. A ③. B ④. 一侧 ⑤. 使细胞染色 ⑥. 5物镜 ⑦. 4 ⑧. 3 ⑨. 多画了叶绿体；液泡内不能涂抹（应用点的疏密来表示明暗）（答出一项，且表述意思正确即可得分）
【解析】
【分析】
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染：在盖玻片的一侧滴加碘液；吸：在另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。从图中可以看出：A是盖，B是染，C是撕，D是滴。
（2）图乙中：1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。
【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。由图可知：A“盖”用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；B“染”在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；C“撕”把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；D“滴”把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；故正确顺序是：DCAB。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止气泡的产生；因为细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，因此步骤B中滴加碘液的目的是把细胞核染成深色便于观察。
（2）观察时，旋动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免压坏玻片标本，损坏物镜，眼睛应该注视5物镜。转动4转换器选择较大的物镜，可以看到更大的物象。据图可见视野中原来有6个细胞，换高倍镜后比原来放大2倍,在长和宽上都放大2倍,则视野变为原来的1/2,所以横向上看到的细胞是原来的1/2,在视野中能观察到3个完整细胞。
（3）洋葱表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，可见图中液泡内不能涂抹，应用点的疏密来表示明暗。
【点睛】解答本题的关键是掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤和能熟练操作显微镜。
22. 下图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，人体需要的绝大多数维生素不能在人体内合成，需要从食物中获取，从食物中获取的维生素不需要消化，主要在[ ]______吸收。
（2）在图二心脏的结构中，与心脏壁最厚的腔相连的血管是______。
（3）图三表示人体内部分气体交换过程，c表示的气体是______，a表示的气体是______。
（4）下表中的三种样品是从图四中健康人的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表。
成分
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
样品A
√
×
×
√
样品B
√
微量
√
√
样品C
√
√
√
√
据表分析：从图四中④处取出的样品是上表中的样品______。
（5）图五中，外界空气中的氧气必须经过4个连续过程才能到达组织细胞的______（填结构）参与有机物的氧化分解，为人体的各项生命活动提供能量。
（6）人体最大的的器官______也参与代谢废物的排出；人体排泄的物质中，只通过一条途径排出体外的物质是______。
【答案】 ①. ④小肠 ②. 主动脉 ③. 氧气 ④. 二氧化碳 ⑤. B ⑥. 线粒体 ⑦. 皮肤 ⑧. 二氧化碳
【解析】
【分析】
图一中，①肝脏、②胃、③胰腺、④小肠；图二中①右心房、②右心室、③左心房、④左心室；图三中，①肺动脉，②肺静脉，ad表示二氧化碳，cb表示氧气；图四中，①入球小动脉、③肾小球、②出球小动脉、④肾小囊，⑤肾小管、⑥收集管，⑦肾小管周围的毛细血管，⑧是肾动脉；图五中，A表示营养物质的吸收，a表示氧气，b表示二氧化碳，B表示尿液的形成过程，解答即可。
【详解】（1）小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，因此维生素主要是在④小肠被吸收，另外大肠也能吸收少量的维生素。
（2）心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室，四个腔中，心脏壁最厚的是④左心室，是体循环的起点，它们分别和不同的血管相连，其中右心房与上、下腔静脉相连；左心室与主动脉相连；左心房与肺静脉相连；右心室与肺动脉相连，所以在图二心脏的结构中，与心脏壁最厚的腔相连的血管是主动脉。
（3）图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血，可见图中a是二氧化碳，b是氧气；c、d表示肺泡与外界的气体交换，其中c是氧气。
（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，表格中样品B含有水、葡萄糖、尿素、微量蛋白质，因此代表原尿，那么，从图四中④处取出的样品是上表中的样品B。
（5）（6）图五中，外界空气中的氧气必须经过4个连续过程才能到达组织细胞的线粒体(填结构)参与有机物的氧化分解，为人体的各项生命活动提供能量。人体代谢产生的水可通过尿液、汗液和水蒸气等形式排出体外；人体排泄的物质中，只通过一条途径排出体外的物质是二氧化碳；与人体新陈代谢直接有关的系统有呼吸系统、泌尿系统、消化系统和循环系统；另外人体最大的器官皮肤也参与代谢废物的排出。
【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题以及正确识图。
23. 我市某村通过种桑养蚕脱贫致富，既增加了村民的经济收入，又改善了当地的生态环境。下图是某生物兴趣小组到该村实习所做的有关实验（图甲，实验桑树已经过暗处理）和数据分析（图乙），请结合所学知识据图回答：
（1）甲图中用黑纸片遮住桑叶一部分的目的是_______。
（2）将甲图中叶片光照一段时间后，取下叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液，结果显示A处变蓝．B处不变蓝，由此得出的结论是________。
（3）乙图是根据桑叶在不同光照强度下二氧化碳吸收相对量的测定值所绘制的曲线，图中MN段光合作用的强度_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（4）若降低环境温度，则乙图中的M点会_______。
A．下移 B．上移 C．不变
（5）光合作用的反应式为________。
【答案】 ①. 形成对照 ②. 光是植物进行光合作用的必要条件（或光合作用需要光） ③. 小于 ④. B ⑤.
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】（1）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与叶片光照部分形成对照实验。这样设置后，该实验中的变量是光。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。因此材料用具中用黑纸片的目的是遮光能与叶片光照部分形成对照实验。
（2）A处见光的绿叶在光下制造了淀粉遇碘液变蓝，B处未见光的绿叶不能制造淀粉遇碘液不变蓝。因此光合作用需要光，产物是淀粉。
（3）在乙图中，M点时光照强度为0，不能进行光合作用，因此A点时该植物只进行呼吸作用，随着光照增强，光合作用逐渐增强，N点呼吸作用和光合作用的强度相等，MN段光合作用的强度小于呼吸作用强度。
（4）随着环境温度降低，呼吸作用减弱，二氧化碳吸收相对含量减少，M点上移，故选B。
（5）根据光合作用的过程，原料是水和二氧化碳，条件是光照，产物是有机物并释放氧气。反应式为：。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
24. 科研人员对爱斯基摩犬正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用A、a表示）进行研究。研究结果如表。请分析回答：
组合
亲代性状
子一代性状
1
侏儒体形×侏儒体形
侏儒体形
2
正常体形×正常体形
正常体形
3
正常体形×正常体形
正常体形、侏儒体形
（1）根据组合______可以判断______是显性性状。
（2）为测定某正常体形爱斯基摩犬的基因型，合理简便的方法是将其与______体形的爱斯基摩犬交配，若后代全部为正常体形，则其基因型是______；若后代既有正常体形，也有侏儒体形，则其再生一个正常体形爱斯基摩犬的概率是______。
【答案】 ①. 3 ②. 正常体形 ③. 侏儒 ④. AA ⑤. 50%（1/2）
【解析】
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）由表中第3组数据可知：亲代都是正常体型，子代中出现了侏儒体形，侏儒体形是新出现的性状，说明正常体型是显性性状，侏儒体形是隐性性状。
（2）正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用A、a表示），组合3亲代都是正常体型，子代中出现了侏儒体形，正常体型是显性性状，侏儒体形是隐性性状，则侏儒体形的基因一定是aa，侏儒体形的基因分别由亲代正常体型各提供一个a，遗传亲代正常的基因组成是Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出，亲代再生一个子代是侏儒体形的概率是25%。
（3）为测定某正常体形爱斯基摩犬的基因型，合理简便的方法是将其与侏儒（基因aa）体形的爱斯基摩犬交配，若后代全部为正常体形，则其基因型是AA，遗传图解如图2所示；若后代既有正常体形，也有侏儒体形，则其基因型是Aa，遗传图解如图3所示：
所以若后代既有正常体形，也有侏儒体形，其再生一个正常体形爱斯基摩犬的概率是50%。
【点睛】解答此题的关键掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
25. 下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：
（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。
（2）图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先_____，后趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力_____。
【答案】 ①. 甲（生产者） ②. B ③. 竞争 ④. 下降 ⑤. 弱
【解析】
【分析】观图可知：由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中甲表示生产者；由此可以分别确定丙是消费者，乙是分解者；解答即可。
【详解】（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则在图中反应的是：甲玉米→A→B→C，则玉米是该生态系统组成成分中的生产者，丙中的B代表蛇。
（2）从图中可以看出，C以B为食物，二者存在捕食关系，而C和B又都以A为食物，所以二者存在竞争关系；从理论上分析，若大量捕杀A，由于B、C缺少食物，一定时间内B的数量先下降，B下降导致C缺少食物也下降，B随之上升，这样上下波动，趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力弱，反之，如果生态系统的生物种类和数量多，其自动调节能力强。
【点睛】该题考查了生态系统的组成和各部分的作用、生态系统中的自动调节等知识点，解题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能
附加题（不计入总分，考完会做即可）
26. 某校生物科技活动小组为了探究温度与天竺葵生长的关系，将6株长势良好的天竺葵栽培在一个密闭的装置中，进行了下表内的7组实验，整个实验过程中光照强度保持不变；下图是同学们绘制的叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图。请回答
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）
0.50
0.75
1.00
150
2.25
3.00
3.50
（1）在无土栽培时，营养液给植物提供水和______。
（2）在黑暗条件下，图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有______（填序号）。
（3）在第5组实验中，植物进行6h（小时）光合作用共利用了______mg（毫克）的二氧化碳。
（4）将装置先放在25℃条件下光照12h，然后再放在表内第______组的温度下黑暗处理12h，植物体内积累的有机物最多。
（5）某市南山坡出产的苹果较甜。试说明其中的原因______。
【答案】 ①. 无机盐 ②. ③④ ③. 36 ④. 1 ⑤. 白天光照充分、昼夜温差大等合理解释
【解析】
【分析】
此题是一个综合性较强的题，涉及探究实验、植物的生长需要无机盐、光合作用呼吸作用及其应用等内容，逐一分析解答。
【详解】（1）无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。因此在无土栽培时，营养液给植物提供水和无机盐。
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。在黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所。线粒体呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，图中③表示二氧化碳、④表示氧气。因此在黑暗条件下，图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的是：③④。
（3）光合作用是绿色植物吸收二氧化碳释放氧气的过程。由图中的实验数据可知：第5组实验中，植物进行6h（小时）光合作用共利用了的二氧化碳量是：（3.75+2.25）×6=36mg。
（4）呼吸作用是吸收氧气释放二氧化碳的过程，呼吸作用的是实质是分解有机物释放能量。呼吸作用越弱，有机物分解的越少。第1组在5℃条件下，植物释放二氧化碳的速率最低，说明呼吸作用最弱，有机物分解的最少。因此将装置先放在25℃条件下光照12h，然后再放在表内第1组的温度下黑暗处理12h，植物体内积累的有机物最多。
（5）由该实验结果可知，某市南山坡生产的苹果较甜的主要原因是因为白天温度高、光照充分，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，有利于糖分的积累。
【点睛】解答此题的关键是把握光合作用和呼吸作用的关系。
27. 如图是生物生殖发育有关的示意图，请据图分析回答问题：
（1）图甲中接穗成活的关键是________。
（2）如果乙、丙都为农业害虫，它们危害农业的时期分别是______。
（3）图丁中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[ ]______能够发育成种子。
（4）上述图示中，属于有性生殖的是______________，后代具有双亲的遗传特性。
【答案】 ①. 接穗和砧木的形成层紧密结合 ②. 幼虫、成虫、幼虫 ③. ④胚珠 ④. 乙、丙、丁
【解析】
【分析】甲是嫁接，无性繁殖；乙是不完全变态发育，A卵B幼虫C成虫；丙是完全变态发育，a卵b幼虫c蛹d成虫；丁图：①柱头②花粉管③子房壁④胚珠。
【详解】（1）嫁接属于无性生殖，砧木提供营养，接穗产出果实，嫁接成活的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合。
（2）蝗虫幼虫和成虫都啃食植物，蝶类幼虫啃食植物，成虫以花蜜为食。
（3）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，④胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。
（4）有性生殖的概念：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。乙、丙、丁是有性生殖；甲是无性生殖。
【点睛】 掌握家蚕和蝗虫的生殖发育特点和植物的无性生殖是解题关键，重点是完全变态发育和不完全变态发育的概念和区别。
2021年中考模拟
生物试题
1．本试题分为选择题和非选择题两部分，共50分，考试时间为50分钟。
2．考生须在答题卡规定的答题区域内作答，选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
选择题（共20分）
说明：本大题包括20个小题，每小题1分。每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将你选择的选项代号（ABCD）填涂在答题卡相应的位置上。
1. 用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片，观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是：
A. 使用显微镜对光时，首先转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
B. 显微镜的视野由甲换到乙，需要转动转换器和粗准焦螺旋
C. 在使用显微镜观察时，乙视野的放大倍数比甲大，视野也较暗
D. 上图中所显示的显微镜的放大倍数为160倍和40倍
【答案】C
【解析】
【分析】显微镜成像的特点是：首先是物像比实物要大；其次是物像与实物相反，上下倒置，左右反向；显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，解答即可。
【详解】使用显微镜对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，A错误；
显微镜的视野由甲换到乙，细胞变大了，说明是低倍镜换高倍镜。低倍镜换到高倍镜的步骤是：移动装片，使物像移到视野的中央，转动转换器使高倍物镜对准通光孔，调节反光镜和光圈，使视野更明亮；调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，B错误；
在使用显微镜观察时，乙视野的放大倍数比甲大，视野也较暗，C正确；
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。图中所显示的显微镜的放大倍数为160倍和640倍，D错误。
【点睛】回答此题的关键是要明确显微镜的使用方法。
2. 关于下图所示细胞发生的一系列变化的叙述，错误的是
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分裂
C. 过程③遗传物质发生了变化 D. 过程④表示细胞分化
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂，图中①的过程表示细胞的生长，A正确；细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②过程表示细胞的分裂，B正确；图中③过程表示细胞分裂非常快，并且可以不断分裂，遗传物质没有发生了变化，C错误；过程④表示细胞分化，在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化，细胞分化产生了不同的组织，D正确。故选C。
考点：本题考查细胞的分裂、生长和分化。
3. 紫菜、葫芦藓、银杏、西瓜是我们常见的植物，下列说法正确的是（ ）
A. 紫菜中不含叶绿素，靠异养生活 B. 葫芦藓依靠根从周围吸收水分
C. 银杏树上的白果由子房发育而来 D. 西瓜种子的外面有了果皮包被
【答案】D
【解析】
【分析】绿色植物的四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。其中藻类、苔藓和蕨类用孢子来繁殖后代；种子植物根据种子外是否有果皮包被分为裸子植物和被子植物。
【详解】A.紫菜属于藻类植物，含有叶绿素，A错误。
B.葫芦藓是苔藓植物，有茎、叶，根为假根，B错误。
C.子房发育成果实，银杏是裸子植物，无果实，C错误。
D.西瓜是被子植物，种子有果皮包被，D正确。
【点睛】掌握藻类、苔藓、蕨类、种子植物的特征。
4. 下列四幅图中,能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】光合作用是指绿色植物在光下，通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程，所以光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，影响光合作用的条件有二氧化碳的浓度、水分的多少、光照，光合作用的强度随二氧化碳浓度的增加而增强，但增加到一定程度是不变的，到最后是光合作用强度是一个不变的值，可见C正确。
5. 农业生产中，作物过度密植产量会减少。其原因主要是植物下部叶片因光照不足发生（ ）
A. 光合作用大于呼吸作用 B. 光合作用和呼吸作用都旺盛
C. 光合作用和呼吸作用都微弱 D. 呼吸作用大于光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是植物的合理密植。合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。
【详解】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。如果过度密植，植物的枝叶会互相遮挡，其呼吸作用大于光合作用，光合作用制造的有机物会过多的被呼吸作用所消耗，所以会造成作物减产。所以过度密植，作物的产量会减少。其主要原因是植物下部叶片呼吸作用大于光合作用。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道合理密植在农业生产上的应用。
6. 下列有关微生物的说法，错误的是（ ）
A. 病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见
B. 真菌大部分进行孢子生殖
C. 细菌都没有成形的细胞核
D. 病毒都没有细胞结构
【答案】A
【解析】
【分析】病毒没有细胞结构，细菌无成形的细胞核，真菌具有成形的细胞核，细菌、真菌、病毒的生活方式为异养，细菌为分裂生殖，真菌有单细胞的也有多细胞的，大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制。
【详解】A、病毒个体十分微小，在光学显微镜下是无法看到病毒，需要借助电子显微镜观察，A错误；
B、大多数真菌用孢子繁殖后代，B正确；
C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C正确；
D、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D正确。
故选A。
【点睛】解答此题的关键是熟练掌握细、真菌、病毒的结构特点及其生活。
7. 为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（ ）
A. 利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光
B. 探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，需要将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
C. 乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳
D. 丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳
【答案】D
【解析】
【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【详解】A．甲装置a中的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验；可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光，A正确。
B．光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，B正确。
C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。
D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。
8. 下列有关生物生殖或发育的叙述，正确的是（ ）
A. 青蛙的受精过程在体内完成，发育方式为变态发育
B. 鸟卵的胎盘含有细胞核，将来发育成雏鸟
C. 植物的嫁接、杆插、压条属于无性生殖
D. 家蚕通过有性生殖产生后代，发育为不完全变态
【答案】C
【解析】
【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）鸟卵的卵黄为胚胎的发育提供营养，胚盘是鸟类胚胎发育的场所。
（3）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
（4） 昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期。
【详解】A．青蛙的受精方式为体外受精，青蛙的发育历程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，发育特点为变态发育，A错误。
B．胚盘内有遗传物质是胚胎发育的场所，但有细胞核并不一定能发育成雏鸟，因鸟卵能发育雏鸟必须具备鸟卵是受精卵，B错误。
C．植物的嫁接、扦插、压条都是利用植物的营养器官繁殖后代，属于营养繁殖，也是无性生殖，C正确。
D．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，D错误。
故选C。
【点睛】关键是掌握相关动物的生殖发育知识。
9. 下列有关植物根尖的说法正确的是（ ）
A. ④处细胞与①处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同
B. ②处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关
C. ①处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的
D. ③处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂
【答案】A
【解析】
【详解】④根冠处和①成熟区处细胞都是细胞分化的结果，遗传物质相同，A正确；
植物的根能不断地在土壤中延伸的原因是③分生区使细胞数目增多和②伸长区使细胞的体积增大的缘故，B错误；
①成熟区的表皮细胞向外突出形成根毛，这样可以大大增加根吸收水分和无机盐的面积，使成熟区成为根吸收水分和无机盐的主要部位，C错误；
③分生区细胞分裂时，细胞分裂的过程是：细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后形成新的细胞膜和细胞壁，D错误。
10. 根据生物进化的历程，下列植物所属类群最早在地球上出现的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】A是肾蕨，属于蕨类植物，B是葫芦藓，属于苔藓植物，C是向日葵，属于被子植物，D是衣藻，属于藻类植物。
植物进化历程：原始藻类→苔藓类→蕨类→种子植物。因此，地球上最早出现的植物类群是原始藻类植物。
【学科网考点定位】生物进化的历程
【名师点睛】原始生命由于营养方式不同，一部分进化成为有叶绿体的原始藻类，另一部分进化成为没有叶绿体的原始单细胞动物。
11. 若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。如图是一段小肠、皱襞及小肠绒毛结构示意图，以下说法错误的是（ ）
A. 小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收
B. 小肠内的消化液中，都含有消化酶
C. 小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成
D. 小肠内表面有皱襞，它的表面又有很多小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积
【答案】B
【解析】
【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【详解】A．小肠的蠕动有利于消化液和食物的充分混合，能促进消化，帮助营养物质的吸收，A正确。
B．小肠内的消化液中的胆汁，里面不含消化酶，B错误。
C．小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收，C正确。
D．小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，D正确。
【点睛】理解掌握小肠作为消化和吸收的主要器官的特点是解题的关键。
12. 人呼吸时，胸廓扩大导致吸气、缩小导致呼气。下列哪种组合表示肺处于吸气状态
A. 甲、丙 B. 甲、丁
C. 乙、丙 D. 乙
【答案】B
【解析】
【分析】
呼吸肌的收缩和舒张引起胸腔有规律的扩大与缩小叫呼吸运动，呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。
【详解】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。吸气时：膈肌与肋间肌收缩，膈肌顶部下降，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺；呼气时：膈肌和肋间外肌舒张，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体流出，形成呼气运动。观察图示可知：甲图和丁图，膈肌处于收缩状态、膈顶下降，胸廓扩大，应该是吸气。乙图和丙图，膈肌处于舒张状态、膈顶上升，胸廓缩小，应该是呼气，B正确。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气。
13. 结合下列的概念图分析，叙述正确的是（ ）
A. 图中①表示的是子房壁
B. 图中②表示的是受精卵
C. ③中的营养物质都储存于子叶
D. 图示植物具有双受精现象
【答案】D
【解析】
【分析】当一朵花经过传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图：
【详解】A．图中①表示的是子房，子房发育成果实，故A错误。
B．图中②表示的是子房壁，子房壁发育成果皮，故B错误。
C．胚珠发育成③种子，③种子中的营养物质都储存于子叶或胚乳，故C错误。
D．双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程。双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式。图示植物有果实，属于绿色开花植物，具有双受精现象，故D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。
14. 利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作如表：
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪的甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育
停止发育
提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．依据实验判断，正确的是（ ）
A. 甲状腺是内分泌腺 B. 甲状腺激素能促进新陈代谢
C 甲状腺能分泌甲状腺激素 D. 甲与乙、乙与丙形成对照
【答案】C
【解析】
【详解】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。该实验无法证明甲状腺是内分泌腺，A错误；
甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育，B错误；
甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，C正确；
甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D错误。
15. 王师傅在修剪月季时不小心被针刺了一下，立刻缩手。如图示缩手反射的神经结构。下列选项全正确的是（ ）
a 图中的①是效应器
b 该图表示的神经结构叫反射弧
c 该神经结构完成的反射属于非条件反射
d 神经冲动传导的途径和方向是：⑤→④→③→②→①
A. ab B. ad C. bc D. cd
【答案】C
【解析】
【分析】反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。
【详解】a图中的①是感受器，a错误；b神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，该图表示的神经结构就是反射弧，b正确；c缩手反射的神经中枢位于脊髓，属于低等的反射活动，所以，该反射弧完成的反射属于非条件反射，c正确；神经冲动的传导途径和方向为：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，d错误。可见C正确。
【点睛】反射弧的结构和功能。
16. 某种昆虫的体色深色（A）对浅色（a）为显性，若表中各组都产生很多子代且数目几乎相同，当环境变化使深色昆虫易被天敌捕食时，下列哪组杂交后代被捕食数量可能最多（ ）
组别
甲
乙
丙
丁
亲代基因组成
Aa×Aa
Aa×AA
aa×aa
aa×Aa
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生物性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
【详解】已知某种昆虫的体色是由一对等位基因所控制，深色对浅色为显性，以A表示显性等位基因，以a表示隐性等位基因。则控制深色昆虫的基因是AA或Aa，控制浅色基因是aa，根据表中的甲、乙、丙及丁四组不同基因型的亲代繁殖可知：甲组亲代基因型Aa×Aa，后代基因型均为AA：Aa：aa=1：2：1，后代深色：浅色=3：1；乙组亲代基因型Aa×AA后代基因型均为AA或Aa，表现为深色；丙组亲代基因型aa×aa，后代基因型均为aa，表现为浅色性状；丁组亲代基因型aa×Aa，后代基因型为Aa：aa=1：1，后代表现深色：浅色=1：1。因此，杂交后代被捕食数量可能最多的是乙。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。
17. 图1为某生态系统中部分生物间的关系图，图2表示各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. 图1中共有3条食物链
B. 图1中所示的所有组成成分构成了一个完整的生态系统
C. 若该生态系统受到重金属污染，则图2中的甲代表图1中的蛇
D. 即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】B
【解析】
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
（3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
【详解】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束。图1中食物链有：草→鼠→蛇，草→昆虫→食虫鸟→蛇，草→昆虫→蛙→蛇，共３条，A正确。
B．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图１只表现出了生物部分，没有表现出非生物部分，不能成为生态系统，B错误。
C．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内的农药含量会最高。图2中的甲有毒物质相对含量最高，可代表图１中的鹰，C正确。
D．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的，总会因系统中某一部分先发生改变，引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力使其又进入新的平衡状态。正是这种从平衡到不平衡到又建立新的平衡的反复过程，推动了生态系统整体和各组成部分的发展与进化。即使该生态系统气候适宜、草木繁茂，鼠的数量也不会无限增加，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力，D正确。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。
18. 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶（如下图）。对其形成原因的解释，正确的是（ ）
A. 自然选择的结果 B. 过度繁殖的结果
C. 人工选择的结果 D. 有利变异的结果
【答案】A
【解析】
【分析】一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其它物体从而借以蒙蔽敌害，保护自身的现象叫拟态，是动物在自然界长期演化中形成的特殊行为，是自然选择的结果。
【详解】枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象。达尔文认为，这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰；人工选择是在不同的饲养条件下，原来的祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使所选择的性状不断积累加强，最后选育出不同的品种，因此，枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是自然选择的结果。
故选A。
【点睛】人工选择的结果是符合人类的需要，自然选择的结果是适应生物的生活环境。
19. 在“农作物→田鼠→蛇→鹰”这条食物链中描述正确的是（ ）
A. 只有田鼠是消费者 B. 蛇属于第二营养级
C. 只有农作物是生产者 D. 鹰属于四级消费者
【答案】C
【解析】
【分析】在生态系统中，生产者和消费者之间及消费者与消费者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链。植物能进行光合作用制造有机物属于生产者，消费者包括各种动物。
【详解】A．消费者包括各种动物，所以田鼠、蛇、鹰都属于消费者，A错误。
B．蛇是动物，属于消费者，是次级消费者，第三营养级，B错误。
C．植物能进行光合作用制造有机物属于生产者。在“农作物→田鼠→蛇→鹰”这条食物链中只有农作物是生产者，C正确。
D．鹰属于消费者，是三级消费者，第四营养级，D错误。
故选C。
【点睛】生态系统的组成是考查的重点，多以材料题或是选择题的形式出现。
20. 科学家将加DAF外源基因导入猪的受精卵后，培育出的猪可作为异种器官移植的供体。该技术属于
A. 生物防治技术 B. 转基因技术
C. 克隆技术 D. 组织培养技术
【答案】B
【解析】
【分析】
基因控制性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。
【详解】基因是指控制生物性状的基本单位；性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式。把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。因此科学家将DAF外源基因导入猪的受精卵后，培育出的猪可作为异种器官移植的供体，该技术属于转基因技术，可见B符合题意。
故选B。
【点睛】解答此题的关键掌握转基因技术的定义。
非选择题（共30分）
说明：本大题包括5个小题。请将答案书写在答题卡指定的区域内。
21. 如图甲图是某同学制作洋葱鳞片叶临时装片的几个步骤，乙图是普通光学显微镜。请据图回答问题：
（1）请按照制作临时装片正确的方法步骤，将甲图中各步骤按顺序补充完整：______→C→______→______。步骤A为了防止产生气泡，正确的操作方法，使盖玻片的______先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。步骤B中滴加液体的作用：______。
（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降时，该同学的眼睛应该注视乙图的[ ]______。同学用显微镜看到了如图丙所示的视野，为了使看到的细胞更大更清晰，需操作的显微镜结构是______（填数字），若放大倍数是原来的2倍，在视野中能观察到______个完整细胞。
（3）该同学绘制了洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构图，并标注了各结构的名称，如图丁所示。老师认为该同学绘制的细胞图有错误，请你指出来______（答出一项即可得分）。
【答案】 ①. D ②. A ③. B ④. 一侧 ⑤. 使细胞染色 ⑥. 5物镜 ⑦. 4 ⑧. 3 ⑨. 多画了叶绿体；液泡内不能涂抹（应用点的疏密来表示明暗）（答出一项，且表述意思正确即可得分）
【解析】
【分析】
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；染：在盖玻片的一侧滴加碘液；吸：在另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。从图中可以看出：A是盖，B是染，C是撕，D是滴。
（2）图乙中：1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。
【详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。由图可知：A“盖”用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；B“染”在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部；C“撕”把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；D“滴”把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；故正确顺序是：DCAB。盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，防止气泡的产生；因为细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，因此步骤B中滴加碘液的目的是把细胞核染成深色便于观察。
（2）观察时，旋动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免压坏玻片标本，损坏物镜，眼睛应该注视5物镜。转动4转换器选择较大的物镜，可以看到更大的物象。据图可见视野中原来有6个细胞，换高倍镜后比原来放大2倍,在长和宽上都放大2倍,则视野变为原来的1/2,所以横向上看到的细胞是原来的1/2,在视野中能观察到3个完整细胞。
（3）洋葱表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，可见图中液泡内不能涂抹，应用点的疏密来表示明暗。
【点睛】解答本题的关键是掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤和能熟练操作显微镜。
22. 下图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，人体需要的绝大多数维生素不能在人体内合成，需要从食物中获取，从食物中获取的维生素不需要消化，主要在[ ]______吸收。
（2）在图二心脏的结构中，与心脏壁最厚的腔相连的血管是______。
（3）图三表示人体内部分气体交换过程，c表示的气体是______，a表示的气体是______。
（4）下表中的三种样品是从图四中健康人的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表。
成分
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
样品A
√
×
×
√
样品B
√
微量
√
√
样品C
√
√
√
√
据表分析：从图四中④处取出的样品是上表中的样品______。
（5）图五中，外界空气中的氧气必须经过4个连续过程才能到达组织细胞的______（填结构）参与有机物的氧化分解，为人体的各项生命活动提供能量。
（6）人体最大的的器官______也参与代谢废物的排出；人体排泄的物质中，只通过一条途径排出体外的物质是______。
【答案】 ①. ④小肠 ②. 主动脉 ③. 氧气 ④. 二氧化碳 ⑤. B ⑥. 线粒体 ⑦. 皮肤 ⑧. 二氧化碳
【解析】
【分析】
图一中，①肝脏、②胃、③胰腺、④小肠；图二中①右心房、②右心室、③左心房、④左心室；图三中，①肺动脉，②肺静脉，ad表示二氧化碳，cb表示氧气；图四中，①入球小动脉、③肾小球、②出球小动脉、④肾小囊，⑤肾小管、⑥收集管，⑦肾小管周围的毛细血管，⑧是肾动脉；图五中，A表示营养物质的吸收，a表示氧气，b表示二氧化碳，B表示尿液的形成过程，解答即可。
【详解】（1）小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，因此维生素主要是在④小肠被吸收，另外大肠也能吸收少量的维生素。
（2）心脏有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室，四个腔中，心脏壁最厚的是④左心室，是体循环的起点，它们分别和不同的血管相连，其中右心房与上、下腔静脉相连；左心室与主动脉相连；左心房与肺静脉相连；右心室与肺动脉相连，所以在图二心脏的结构中，与心脏壁最厚的腔相连的血管是主动脉。
（3）图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血，可见图中a是二氧化碳，b是氧气；c、d表示肺泡与外界的气体交换，其中c是氧气。
（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，表格中样品B含有水、葡萄糖、尿素、微量蛋白质，因此代表原尿，那么，从图四中④处取出的样品是上表中的样品B。
（5）（6）图五中，外界空气中的氧气必须经过4个连续过程才能到达组织细胞的线粒体(填结构)参与有机物的氧化分解，为人体的各项生命活动提供能量。人体代谢产生的水可通过尿液、汗液和水蒸气等形式排出体外；人体排泄的物质中，只通过一条途径排出体外的物质是二氧化碳；与人体新陈代谢直接有关的系统有呼吸系统、泌尿系统、消化系统和循环系统；另外人体最大的器官皮肤也参与代谢废物的排出。
【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题以及正确识图。
23. 我市某村通过种桑养蚕脱贫致富，既增加了村民的经济收入，又改善了当地的生态环境。下图是某生物兴趣小组到该村实习所做的有关实验（图甲，实验桑树已经过暗处理）和数据分析（图乙），请结合所学知识据图回答：
（1）甲图中用黑纸片遮住桑叶一部分的目的是_______。
（2）将甲图中叶片光照一段时间后，取下叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液，结果显示A处变蓝．B处不变蓝，由此得出的结论是________。
（3）乙图是根据桑叶在不同光照强度下二氧化碳吸收相对量的测定值所绘制的曲线，图中MN段光合作用的强度_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。
（4）若降低环境温度，则乙图中的M点会_______。
A．下移 B．上移 C．不变
（5）光合作用的反应式为________。
【答案】 ①. 形成对照 ②. 光是植物进行光合作用的必要条件（或光合作用需要光） ③. 小于 ④. B ⑤.
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】（1）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与叶片光照部分形成对照实验。这样设置后，该实验中的变量是光。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。因此材料用具中用黑纸片的目的是遮光能与叶片光照部分形成对照实验。
（2）A处见光的绿叶在光下制造了淀粉遇碘液变蓝，B处未见光的绿叶不能制造淀粉遇碘液不变蓝。因此光合作用需要光，产物是淀粉。
（3）在乙图中，M点时光照强度为0，不能进行光合作用，因此A点时该植物只进行呼吸作用，随着光照增强，光合作用逐渐增强，N点呼吸作用和光合作用的强度相等，MN段光合作用的强度小于呼吸作用强度。
（4）随着环境温度降低，呼吸作用减弱，二氧化碳吸收相对含量减少，M点上移，故选B。
（5）根据光合作用的过程，原料是水和二氧化碳，条件是光照，产物是有机物并释放氧气。反应式为：。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
24. 科研人员对爱斯基摩犬正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用A、a表示）进行研究。研究结果如表。请分析回答：
组合
亲代性状
子一代性状
1
侏儒体形×侏儒体形
侏儒体形
2
正常体形×正常体形
正常体形
3
正常体形×正常体形
正常体形、侏儒体形
（1）根据组合______可以判断______是显性性状。
（2）为测定某正常体形爱斯基摩犬的基因型，合理简便的方法是将其与______体形的爱斯基摩犬交配，若后代全部为正常体形，则其基因型是______；若后代既有正常体形，也有侏儒体形，则其再生一个正常体形爱斯基摩犬的概率是______。
【答案】 ①. 3 ②. 正常体形 ③. 侏儒 ④. AA ⑤. 50%（1/2）
【解析】
【分析】
生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）由表中第3组数据可知：亲代都是正常体型，子代中出现了侏儒体形，侏儒体形是新出现的性状，说明正常体型是显性性状，侏儒体形是隐性性状。
（2）正常体形和侏儒体形这一相对性状（基因用A、a表示），组合3亲代都是正常体型，子代中出现了侏儒体形，正常体型是显性性状，侏儒体形是隐性性状，则侏儒体形的基因一定是aa，侏儒体形的基因分别由亲代正常体型各提供一个a，遗传亲代正常的基因组成是Aa，遗传图解如图：
从遗传图解看出，亲代再生一个子代是侏儒体形的概率是25%。
（3）为测定某正常体形爱斯基摩犬的基因型，合理简便的方法是将其与侏儒（基因aa）体形的爱斯基摩犬交配，若后代全部为正常体形，则其基因型是AA，遗传图解如图2所示；若后代既有正常体形，也有侏儒体形，则其基因型是Aa，遗传图解如图3所示：
所以若后代既有正常体形，也有侏儒体形，其再生一个正常体形爱斯基摩犬的概率是50%。
【点睛】解答此题的关键掌握基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
25. 下图表示农田生态系统的部分物质循环模式图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中三种生物。据图回答：
（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则玉米是该生态系统组成成分中的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。
（2）图中C和B之间存在捕食关系和_____关系。从理论上分析，若大量捕杀A，一定时间内B的数量先_____，后趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力_____。
【答案】 ①. 甲（生产者） ②. B ③. 竞争 ④. 下降 ⑤. 弱
【解析】
【分析】观图可知：由于生产者既能够进行光合作用吸收二氧化碳，也能够进行呼吸作用释放二氧化碳，因此图中甲表示生产者；由此可以分别确定丙是消费者，乙是分解者；解答即可。
【详解】（1）若“玉米→田鼠→蛇→猫头鹰”是该生态系统中的一条食物链，则在图中反应的是：甲玉米→A→B→C，则玉米是该生态系统组成成分中的生产者，丙中的B代表蛇。
（2）从图中可以看出，C以B为食物，二者存在捕食关系，而C和B又都以A为食物，所以二者存在竞争关系；从理论上分析，若大量捕杀A，由于B、C缺少食物，一定时间内B的数量先下降，B下降导致C缺少食物也下降，B随之上升，这样上下波动，趋于稳定。
（3）该生态系统的生物种类和数量少，其自动调节能力弱，反之，如果生态系统的生物种类和数量多，其自动调节能力强。
【点睛】该题考查了生态系统的组成和各部分的作用、生态系统中的自动调节等知识点，解题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能
附加题（不计入总分，考完会做即可）
26. 某校生物科技活动小组为了探究温度与天竺葵生长的关系，将6株长势良好的天竺葵栽培在一个密闭的装置中，进行了下表内的7组实验，整个实验过程中光照强度保持不变；下图是同学们绘制的叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图。请回答
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第7组
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳的速率（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率（mg/h）
0.50
0.75
1.00
150
2.25
3.00
3.50
（1）在无土栽培时，营养液给植物提供水和______。
（2）在黑暗条件下，图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的有______（填序号）。
（3）在第5组实验中，植物进行6h（小时）光合作用共利用了______mg（毫克）的二氧化碳。
（4）将装置先放在25℃条件下光照12h，然后再放在表内第______组的温度下黑暗处理12h，植物体内积累的有机物最多。
（5）某市南山坡出产的苹果较甜。试说明其中的原因______。
【答案】 ①. 无机盐 ②. ③④ ③. 36 ④. 1 ⑤. 白天光照充分、昼夜温差大等合理解释
【解析】
【分析】
此题是一个综合性较强的题，涉及探究实验、植物的生长需要无机盐、光合作用呼吸作用及其应用等内容，逐一分析解答。
【详解】（1）无土栽培就是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。因此在无土栽培时，营养液给植物提供水和无机盐。
（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。在黑暗条件下，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所。线粒体呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，图中③表示二氧化碳、④表示氧气。因此在黑暗条件下，图中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程能够进行的是：③④。
（3）光合作用是绿色植物吸收二氧化碳释放氧气的过程。由图中的实验数据可知：第5组实验中，植物进行6h（小时）光合作用共利用了的二氧化碳量是：（3.75+2.25）×6=36mg。
（4）呼吸作用是吸收氧气释放二氧化碳的过程，呼吸作用的是实质是分解有机物释放能量。呼吸作用越弱，有机物分解的越少。第1组在5℃条件下，植物释放二氧化碳的速率最低，说明呼吸作用最弱，有机物分解的最少。因此将装置先放在25℃条件下光照12h，然后再放在表内第1组的温度下黑暗处理12h，植物体内积累的有机物最多。
（5）由该实验结果可知，某市南山坡生产的苹果较甜的主要原因是因为白天温度高、光照充分，光合作用旺盛，制造的有机物多；夜间温度低呼吸作用弱，分解的有机物少，有利于糖分的积累。
【点睛】解答此题的关键是把握光合作用和呼吸作用的关系。
27. 如图是生物生殖发育有关的示意图，请据图分析回答问题：
（1）图甲中接穗成活的关键是________。
（2）如果乙、丙都为农业害虫，它们危害农业的时期分别是______。
（3）图丁中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的[ ]______能够发育成种子。
（4）上述图示中，属于有性生殖的是______________，后代具有双亲的遗传特性。
【答案】 ①. 接穗和砧木的形成层紧密结合 ②. 幼虫、成虫、幼虫 ③. ④胚珠 ④. 乙、丙、丁
【解析】
【分析】甲是嫁接，无性繁殖；乙是不完全变态发育，A卵B幼虫C成虫；丙是完全变态发育，a卵b幼虫c蛹d成虫；丁图：①柱头②花粉管③子房壁④胚珠。
【详解】（1）嫁接属于无性生殖，砧木提供营养，接穗产出果实，嫁接成活的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合。
（2）蝗虫幼虫和成虫都啃食植物，蝶类幼虫啃食植物，成虫以花蜜为食。
（3）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，④胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。
（4）有性生殖的概念：由两性生殖细胞结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。乙、丙、丁是有性生殖；甲是无性生殖。
【点睛】 掌握家蚕和蝗虫的生殖发育特点和植物的无性生殖是解题关键，重点是完全变态发育和不完全变态发育的概念和区别。
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