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    03生物圈中的绿色植物2021-2022学年七年级生物上学期期末满分冲刺专题精选带答案

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    这是一份03生物圈中的绿色植物2021-2022学年七年级生物上学期期末满分冲刺专题精选带答案,共6页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    03生物圈中的绿色植物期末复习考题精选一、选择题1、“苔痕上阶绿,草色入帘青,作者刘禹锡描写了陋室的环境恬静、雅致。指苔藓植物。下列关于苔藓植物的描述正确的是:(   A.苔藓假根的主要作用是吸收水和无机盐   B.茎结构简单,但已出现输导组织C.小叶中没有叶脉,一般只有一层细胞     D.生活在水中,生殖过程不受水限制2在下列植物中,与海带和紫菜同属于藻类植物的是(     A.水绵         B卷柏        C.油菜        D.柏树3蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是     A.没有真正的根、茎、叶      B.体内没有输导组织C.对有毒气体十分敏感      D.生殖过程离不开水4太西煤是宁夏五宝之一,煤炭主要是由古代某类植物长期埋在地层中形成的,下列植物中哪一种参与了煤炭的形成(   A.满江红     B.桫椤     C.卷柏     D.侧柏5下列植物中,属于藻类植物的是(     A地钱     B贯众     C衣藻     D.满江红6下表植物类群所对应的特征及实例各项都符合的是(     选项植物类群特征实例A苔藓植物有茎和叶的分化,无真根,有假根地钱、墙藓B蕨类植物有根、茎、叶分化,能产生种子贯众、卷柏C裸子植物种子繁殖,种子外无果皮包被银杏、珙桐D被子植物种子繁殖,种子外有果皮包被金花茶、苏铁AA          BB          CC          DD7、某同学去艾溪湖游玩时,显微镜下发现带回的湖水中出现下图的生物,请你判断下列选项中属于它的结构特征的是(     A.能产生种子    B.具有根、茎、叶的分化    C.有假根,植株矮小    D.没有根、茎、叶的分化8、无锡太湖曾出现蓝藻大规模聚集现象,当地居民日常用水受到很大影响,下列描述正确的是(     A.蓝藻是一种生活在陆地上的蕨类植物B.太湖水质富营养化,使得苔藓植物大量繁殖C.蓝藻大量繁殖,对太湖水域造成严重污染,称为“赤潮”D.蓝藻无根、茎、叶的分化,是一种单细胞的藻类植物9、如图关于四种植物共同点甲的叙述中,正确的一项(                         A都有花开现象                      B.都有根、茎、叶的分化C.都有叶绿素,可进行光合作用        D.都可以用种子进行繁殖10、我们吃的“银杏果”与“杏果实”都来自种子植物,它们最主要的区别是(     A.果实有没有酸甜的味道     B.花有没有鲜艳的颜色C.种子有没有果皮的包被     D.雄性植株结不结果11、小萌与家人周末去爬山,他们发现有的树干上长了苔藓,有的树干上长了蘑菇,树干分别为苔藓和蘑菇的生长提供(     A.有机物 有机物     B.无机盐 无机盐     C.有机物 无机盐     D.无机盐 有机物12、面粉大多是由小麦种子磨成的,花生油是从花生种子中榨取出来的。面粉和花生油分别来自种子中的(   )A.胚芽和子叶     B.胚乳和子叶     C.胚根和胚轴     D.种皮和胚乳23、绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中二氧化碳,又将氧气排放到大气中,从而维持生物圈中的碳—氧平衡,此过程中功劳最大的绿色植物是(     A.藻类植物     B.苔藓植物     C.蕨类植物     D.种子植物14、在2020522日“国际生物多样性日”这一天,中科院科研人员在四川凉山州发现已被评估为“野外灭绝”的枯鲁杜鹃(如下图)。该植物68朵花聚集在一起,花瓣呈淡粉色,果实较小。根据其形态特征判断,枯鲁杜鹃应属于(     A.藻类植物     B.蕨类植物     C.裸子植物     D.被子植物15、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述,正确的是(      A.两种种子的营养物质都储存在④中                B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的结构是③  D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成16、图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述正确的是(   )A.结构①是由受精的中央细胞发育而来的     B.玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
    C.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的       D.与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同17、在种子的结构中,哪一部分是新植物的幼体(   )A.子叶     B.胚芽     C.胚根     D.胚18、区分双子叶植物和单子叶植物种子的主要依据是(     A.是否有胚乳     B.子叶数目不同     C.胚芽数目不同     D.胚的数目不同19、下列植物中均属于双子叶植物的是(     A.水稻、大麦、兰花     B.大麦、番茄、百合     C.桃、黄瓜、荷花      D.水稻、青稞、百合20、可作为监测空气污染指示植物的是(     A.地衣     B.银杏     C.卷柏     D.葫芦藓21、“岁寒三友”是指松、竹、梅三种植物,这三种植物分别属于(     A.被子植物,裸子植物,裸子植物      B.裸子植物,裸子植物,被子植物C.裸子植物,被子植物,被子植物      D.被子植物、被子植物、裸子植物22、下列关于绿色植物的说法,正确的是(     A.鱼缸内壁长出的绿膜是苔藓植物     B.侧柏的种子外有果皮包被C.满江红和银杏都有果实             D.红豆杉用种子繁殖二、非选择题23、小麦是人类最早种植的粮食作物,冬小麦作为北方人餐桌上的主食,深受人们喜爱。让我们跟随农科院的技术人员,体验一下冬小麦的种植过程。1)“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节,“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低,可见,_________________是种子萌发的外界条件之一。2)农业生产上,播种时选用籽粒饱满的小麦种子如图一。因为小麦种子的_______内贮存着丰富的营养物质,能够保证正常萌发所需。3)小麦种子萌发时,吸水膨胀;胚根最先突破种皮形成根,_________发育成茎和叶。此过程种子内的有机物逐渐减少,原因是__________________________4)来年开春麦苗返青后,为了促进麦苗快速生长,通常追肥一次以含_________的无机盐为主的肥料,以免造成苗小,分蘖少,群体不够,难获高产。55月下旬进入抽穗期,是冬小麦生长需水最关键时期,水分主要通过小麦根尖的_______吸收。6)开花时,同学们观察小麦花图三,其主要结构是_________________24、某同学在探究种子萌发的外界环境条件时,设计了如下实验: 1234处理方式洒少量清水使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水使种子淹没,拧紧瓶盖撒少量清水使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖放置环境25℃,有光25℃,有光25℃,有光4℃,有光实验结果种子萌发种不子萌发种不子萌发种不子萌发11号瓶和2号瓶的实验结果说明_____________是种子萌发所必需的外界条件。21号瓶和_____________号瓶的实验结果说明:充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。31号瓶和4号瓶的实验结果说明:____________是种子萌发所必需的外界条件。4)如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在______的环境中,其他条件与_____号瓶相同,目的是为了遵循_________________原则。5)种子萌发除了必须的外界条件,还需要的自身条件是___________________________25、鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术,被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中,绿色植物的贡献不可小觑。例如金鱼藻、莫斯、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。如图为这四种植物的分类图,请据图回答相关问题:1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”,而真正属于藻类植物的是_________(填字母),判断的理由是_________2)诗句“苔花如米小,也学牡丹开”中的植物与图中_________(填字母)所属类群相同,它对有毒气体十分敏感,可作为监测_________的指示植物。3C山椒藻学名叫槐叶萍,是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上,茎细长,在沉水叶的基部着生孢子果,它属于孢子植物中的_________植物。该类群植物有的可食用,有的可药用,其遗体经漫长的变化,逐渐形成了_________4D金鱼藻的花很小,是单性花。雌花具有一枚雌蕊雌蕊中含有长卵形的子房,故而它属于种子植物中的_________植物。该类群一般都具有的六大器官是:_________     03生物圈中的绿色植物期末复习考题精选参考答案1-5CADBC          6-10ADDCC          11-15DBADB          16-20ADBCD21-22CD231)适宜的温度     2)胚乳     3)胚芽    呼吸作用消耗了有机物      4)氮5)成熟区         6)雄蕊和雌蕊241)一定的水分     23     3)适宜的温度     4)无光    1    单一变量    5)具有完整的有生命力的胚(或胚是活的、完整的,度过休眠期)251B     轮藻没有根、茎、叶的分化    2A     空气污染程度   3)蕨类,煤    4)被子     根、茎、叶、花、果实、种子     

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