初中生物冀教版八年级下册第二节 生物的进化精品课件ppt

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1.通过对人工选择和自然选择学说的学习，了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。2.培养学生的辨证唯物主义观点，提高学生分析和解决问题的能力。
两种主要的生物进化学说
长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物，但它的祖先脖子短、身高与梅花鹿相当，现代长颈鹿的脖子是怎么形成的呢？
关于长颈鹿长颈的形成原因，法国博物学家拉马克和英国博物学家达尔文有着不同的看法，看看下面的介绍，你认为谁的说法更合理一些。
1.起初长颈鹿的脖子很短。
2.当低处的树木叶子被吃光以后，长颈鹿想办法吃高处叶子，尽力伸长脖子，脖子逐渐长长，而且，这种性状遗传给了后代。
1.起初长颈鹿的脖子有长有短。
2.低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿可吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。
1.环境变化是物种变化的原因。 2.变化了的性状能够遗传下去。
1.过度繁殖。 2.遗传变异。 3.生存竞争。 4.适者生存。
生存斗争——狮子和大象争夺水源
遗传变异——昆虫抗药性的产生
适者生存——秘鲁叶状螳螂的拟态
达尔文的研究是由我们司空见惯的生物变异现象入手的，从人工选择形成新品种的过程得到了启发。 我们从下面的原鸡的进化中能得到什么启发呢？
几个品种的鸡与原鸡相比，它们分别有何不同？这些品种的鸡是怎样产生的？
家养原鸡，产生不同变异
根据人们的需要和爱好，进行选育
逐代定向选择，培育出不同新品种
根据人类的需求和爱好，经过不断的选择形成生物新品种的过程。
你能说出生活中用人工选择的方法培育成的植物和动物品种吗？
人工选择能培育出不同金鱼品种
共同点：内在基础都是遗传变异
1.蜂鸟细长的喙与其采蜜的花的形状有惊人的适应，其主要原因是（ ）A.上帝创造的 B.人工选择的结果C.长期自然选择的结果 D.生存竞争的结果
2.在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中正确的是（ ）A.农药的质量越来越差B.农药使害虫发生了抵抗农药的变异C.农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D.害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异