冀教版八年级下册第三节 生物圈优秀课件ppt

这是一份冀教版八年级下册第三节 生物圈优秀课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了生物圈的范围，大气圈的下层，土壤岩石圈的表层，生物圈，大气圈的底部，水圈的大部分，岩石圈的表面，什么是岩石圈，全部海洋和江河湖泊，地球表层的固体部分等内容，欢迎下载使用。

生物为什么能在地球上生活？生物又是在地球上多大范围内生活的呢？
1.说出生物圈的概念，描述生物圈的范围，阐明生物圈是最大的生态系统。2.说出生物圈为生物的生存提供的生存条件。
1.生物生存在什么样的地方？ 2.什么是生物圈？ 3.生物圈的范围包括哪些？
海平面以上约10km的高度和海平面以下约10km
但大多数生物都集中生活在地表以上、水面以下各100m的范围内，这一范围是地球表面生命活动最旺盛的区域。
生物圈是最大的生态系统
2.大气圈的生物主要有哪些？
3.水圈的范围有哪些？
5.什么圈是人类的“立足点”？
能飞翔的昆虫、鸟类和微小生物
1.大气圈的空气有哪些？
主要有氮气、氧气、二氧化碳等
生物圈为生物提供的生存条件
地球为生物提供了哪些必要的生活条件？
请看图并分析下面的资料：
1、向日葵生长需要什么条件？长颈鹿的生活需要什么条件？
2、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存条件有什么异同？
3、为什么干旱会使粮食减产？
生物生存的基本条件是：
都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。
人类活动对生物圈的影响
对环境产生积极的影响：植树造林、建立自然保护区。
模拟实验：模拟温室效应的形成
课本105页讨论 “模拟温室效应的形成”实验说明，太阳的辐射热进入到地球环境中，如果被屏蔽不能散发，环境的温度就会升高，出现温室效应。地球的温室气体增加，就像盖子一样，使地球表面温度升高，对生物圈造成严重破坏。
对环境产生消极的影响：环境污染、资源浪费
为生物提供生存条件，如阳光、水、空气、生存空间等
积极：植树造林、建立自然保护区等
消极：温室效应、大气污染等
1.下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A.生物圈是指整个地球 B.生物圈是指地球上的所有生物 C.生物圈是指生物生活所需要的环境D.生物圈是指地球上的所有生物和它们生活所需要的环境
2.在大气圈、水圈、岩石圈都可以自由存在的生物是（ ）A.鸟 B.鱼 C.人 D.细菌
3.海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少（ ） A.氧气 B.阳光 C.营养物质 D.生存空间
4.如果太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物是（ ）A.只有绿色植物 B.只有人类和其他动物 C.只有人类 D.地球上所有有生命的物体