五年级道德与法治上册第一单元面对成长中的新问题（单元测试）（含答案）

第一单元达标练习(-)

一、填空题。

1.当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的___________,又要注重活动的意义和价值让课余生活促进我们___________。

2.对于不同看法，采取“___________”或”___________ ”的态度都不利于问题的解决。___________的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。

3.交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出___________，平和、冷静。友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得___________,收获___________。

4.与人沟通,要勇于表达自己的意见，____________可能失去沟通的机会。双方只有在准确表达____________意见并了解____________意见的基础上,才可能进一步沟通。

5.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的，还能诱发___________ ，甚至导致___________。

6.我们年龄尚小,知识不足,___________不强,生活经验欠缺，这些会影响我们___________的能力。对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的___________ ,应该坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。

7.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高___________意识。___________有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。

8.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起___________，磨砺意志，开发___________，陶冶情操，促进___________。

二、选择题。

1.课余生活中,我们可以做的是(  )。

A.去网吧上网        B.打牌   C.绘画    D.长时间看电视

2.你和别人的意见不同时,你应该(  )。

A.和他争吵,让他听自己的      B.听从别人的意见

C.共同商讨,最好能统一意见    D.不理对方

3.下列场所中,适合未成年出入的是(  )。

A.博物馆     B.酒吧     C.歌厅      D.网吧

4.表哥刚从外地回来,他递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”这时你应该(  )。

A.收下后,等回家再抽      B.果断拒绝，劝他也不要抽

C.立即接过来抽          D.接过烟送给爸爸抽

5.在选择课余生活时,我们应该(  )。

A.不听从任何人的意见        B.父母让做什么就做什么

C.参考父母的意见,并结合自己的兴趣爱好选择

D.别人做什么，自己就做什么

6.我们在与别人交流时,不应该(   )。

A.勇于表达自己的意见        B.尊重他人与自己的不同

C.平等、友好地与对方交流     D.总是让别人听从自己的意见

7.同学一起出去吃饭,大家提议喝点酒,我觉得(   )。

A.喝点低度的没事,也不会醉      B.不好意思拒绝,因为大家都喝 C.应该果断拒绝,喝饮料就可以    D.不喝别人可能认为我不够朋友

8.合理安排课余生活的时间要考虑的因素有(  )。

①应该做的事情有哪些? ②最重要的事情是什么? ③最急迫的事

情是什么? ④自己的计划能否按照时间安排进行?

A. ①②③    B.②③④    C. ①③④     D.①②③④

三、判断题。

1.我们应该把所有的课余时间用来玩电子游戏。(   )

2.只有真诚的沟通才能化解矛盾。（   ）

3.同学之间的想法一定是完全一样的。 (   )

4.吸烟会伤害自己的身体,但不会影响别人。(   )

5.偶尔吸一次毒是没有关系的。(   )

6.当父母不在场时,是可以吸烟的。(  )

7.因为课外活动会耽误时间,所以我们不应参加。 (   )

8.我们在听对方说话时,应该看向别的地方。 (   )

9.我们要勇敢地说出自己的想法。 (   )

10.我们不可以吃陌生人给的食品。(   )

四、你遇到过类似的困惑吗?请你为我提建议?

1.我想参加少年宫的舞蹈班,可是与学校的乐队排练冲突了,怎么办?

2.可选择的课余生活太多了，我应该选择什么呢?

3.如果爸妈不同意我的选择,我就只能放弃吗?

五、简答题。

1.安排课余生活,你有哪些好方法?

2.对于不同的看法,我们应该怎么做呢?

3.家庭聚会上,长辈要求你喝酒,你会怎么做?

4.你能说出吸烟和吸毒分别有哪些危害吗?

5. 在班级讨论时,小何同学遇到了这样的问题:我的真实想法是“这样的”，但是,表达出来的意思就变成“那样的”。小何同学应该怎样解决这个问题呢?请你帮他出主意。

答案

单元综合练习一

一、1.兴趣和爱好  活动 健康成长  2.简单  拒绝 一味接受   真诚坦率 3.意见    成长 友谊   4.沉默不语 自己 对方

5.身心健康  不良行为  违法犯罪   6.自制力    辨别是非    怂恿和影响 7.防范   意识不到  8.求知欲望   潜能    自我发展

二、 C  C A B C   D C D

三、 x √ x x x  x x x √ v

四、1.如果舞蹈班和乐队排练冲突了,我们只能合理取舍，可以和老师或家长商量,选你最擅长的课余活动。

2. 根据自己的时间来选择自己最感兴趣的生活。

3.在自主选择中， 我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,争取一些锻炼和成长的机会。

五、1.合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标,我们可以制订详细的计划,还可以请长辈监督。

2.我们应该采取正确的态度看待不同,尊重不同;要真诚坦率的沟通;并让他人自由完整地表达。

3.我不能喝酒,还是用饮料代替吧。

4.吸烟危害:未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤;影响身体发育;长期吸烟伤害肺部、心脏等;吸烟不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。 吸毒危害:毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。

5.养成写下自己想法的习惯,并且不断练习,提高表达能力。