苏教版三年级下册科学第三单元声音的奥秘检测Ａ卷（含答案）

这是一份苏教版三年级下册科学第三单元声音的奥秘检测Ａ卷（含答案），共6页。
苏教版（2017）三年级下册科学第三单元声音的奥秘检测Ａ卷 一、填空题1．声音进入外耳道后会引起鼓膜的______。2．声音产生的原理是凡是发声的物体都在____________，发声体的_______停止了，声音发声也就停止。3．物体振动的时候就产生了________，振动停止，________就消失。4．声音的高低：__________。5．噪声和__________、___________一样 ，被列为主要的环境污染因素。6．声音的__________叫作音量，声音的__________叫作音调。7．声音的高低叫做          。8．声音的__________叫作音量，声音的__________叫作音调。9．不同动物发声时，振动的器官不同，产生的______也不同。二、选择题11．钓鱼时不能大声说话，因为鱼听到人的说话声就会吓跑。这说明（    ）。A．只有水能传播声音 B．只有空气能传播声音C．水和空气都不能传播声音 D．空气和水都能传播声音12．做土电话时，下列材料中最适合做电话线的是（    ）A．尼龙线 B．塑料线 C．棉线13．能说明“液体可以传播声音”的事例是__________。A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D．在小溪边听到“哗哗”声14．下面的声音发生在操场上的是（    ）。A．客船鸣笛声 B．掘土机的马达声 C．狮子吼叫声 D．课间操跑步声15．关于大雪，下列说法错误的一项是（    ）。A．大雪之后，车辆都不方便出行 B．降雪属于降水的一种形式C．大雪蓬松有空隙，可以吸收一部分噪声 D．下雪温度低，噪声传播速度慢16．敲击桌面，耳朵贴上面感觉声音特别大，以为声音能在（    ）传播。A．气体 B．液体 C．固体 D．真空17．敲锣时，声音是由（    ）振动产生的。A．锣面 B．槌 C．手18．能听到远处人的说话声，是因为声音在（    ）中传播。A．大地 B．空气 C．风19．用相同的力敲击三根长短、粗细均不同的铁钉，发出声音最高的是（    ）。A．最长最粗的铁钉 B．最短最细的铁钉C．长度、粗细居中的铁钉20．敲击长短粗细不同的管子，发出低音的是（    ）。A．长的、粗的 B．短的、细的C．长的、细的 D．短的、粗的21．鸟类的发声器官是（    ）。A．鸣管 B．声带振动 C．骨骼 D．舌头与嘴唇摩擦22．声音产生的根源是（    ）。A．摩擦 B．空气 C．发声器 D．物体振动23．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（    ）。A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气24．我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音：①工厂车间里机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（    ）。A．①③④ B．①②⑤ C．①④⑤ D．①④⑤⑥25．鸟类的发声器官是_________。A．鸣管 B．声带 C．骨骼 三、判断题26．鸟类的发声器管是鸣管。（________）27．蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。（________）28．声音可以在不同的物体中传播。（_______）29．只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（____）30．人耳听到声音的过程：外耳道、鼓膜、听小骨、听神经、耳蜗。（_______）31．声音是由物体振动引起的。物体振动停止后发声不会停止。（_________）32．声音可以从一个物体传到另一个物体。（______）33．声音在真空中传播的很慢。（______） 四、连线题34．把下列动物与其发声的器官（或部位）连接起来。哺乳动物          舌头、嘴唇昆虫            声带振动鸟类            翅膀振动鱼类            鸣 管蛇             鳃盖、骨胳35．下列实验说明声音可以在哪里传播？请你用线连一连。在教室里回答问题固体通过土电话对话液体听浸没在水中的手机铃声气体  五、简答题36．物体发出声音时有什么共同现象？   37．在古代战场上，没有现代设备，你有办法能听到大批敌军来临吗？你的科学依据是什么？   六、实验题38．实验操作：实验方法什么情况下发出的音调更高敲击水量不等的瓶子___________敲击长短不同的管子___________敲击铝片琴___________实验结论：我发现音调的高低与（______）有关，（_______）发出的声音音调高，（______）的物体发出的声音音调低。39．朵朵利用小皮鼓和三角铁做实验，探究音量大小。请完成以下试题：（1）用力小一点敲击，音量____；用力大一点敲击，音量_____。（2）距离远一点敲击，音量____；距离大一点敲击，音量_____。（3）实验表明，音量强弱跟______和______有关。 
参考答案1．振动2．振动    振动    3．声音    声音    4．音调5．废水    废气    6．强弱   高低    7．音调8．强弱   高低   9．声音10．音调11．D12．C13．C14．D15．D16．C17．A18．B19．B20．A21．A22．D23．B24．C25．A26．√27．√28．√29．×30．×31．×32．√33．×34．35．36．物体会产生振动，要有力作用在物体上。37．声音在不同物质中的传播速度是不同的，固体中的传播速度最快，水中第二，在空气中的传播速度最慢。在古代战场上，没有现代设备，可以爬到地下来听敌军的马蹄声，依据声音在固体中传播的最快。38．装水较少的瓶子，音调更高    长度较短的管子，音调更高    长度较短的铝片，音调更高    物体的形状    短、细、紧    长、粗、松    39．小    大    小    大    用力大小    距离远近