苏少版七年级上册第7课 图案之美教学设计

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1、知识目标：让学生了解装饰图案源远流长的历史。
2、技能目标：学习装饰图案的形式美法则，使学生了解装饰图案是一种程式化的艺术，具有很强的形式审美特性。
3、情感目标：让学生感受图案的创意与设计美，并以此延伸至自己的生活，美化自己的生活，改善人与物、人 与环境的关系，体会装饰图案所蕴含的文化。
教学重点与难点：
重点：了解装饰图案的分类及形式美法则。
难点：如何有效地运用图案的形式美法则，形成独特的设计创意。
教学准备：
装饰图案的优秀范例、植物花卉、动物、风景的图片，纸张、颜料、画笔、多媒体课件。
教学设计：
1、欣赏与讨论。
欣赏作品，讨论美的法则。
（1）分组讨论并介绍各自对美的法则的理解。
（2）以某一作品为例，师生共同分析体会什么是“对称与均衡”、“对比与和谐”。
节奏是指有规律的重复，包括完全重复和渐变重复，产生秩序美感。 律动是指有规律的运动，如有规律的重复与渐变。
2、构思创作
选择鸟、鱼、花卉或树木为主题，进行创意，设计完成一幅有主题的装饰图案。如：“花好月圆”、“年年有余”、“春华秋实”等等。
3、作品发布会
全班作品集体展示在黑板上，拼成这一主题的大作品。互相欣赏并讨论评价。
4、作业
思考形式美在其他领域中的表现，用装饰艺术的眼光发现生活中的美，动手实践，美化自己的生活。