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    (最新精选)部编版语文 四年级下册专项练习卷:12 修辞手法(含答案)

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    (最新精选)部编版语文 四年级下册专项练习卷:12 修辞手法(含答案)

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      12  修辞手法班级__________  姓名__________  得分__________    时间: 40 分钟 满分: 100 一、下面的句子是比喻句的打“ √” ,不是的打“×” (21 )1.贝壳只好寂寞地躺在那里。 (    )2.我们的祖国是花园。 (    )3.她长得像她的妈妈。 (    )4.弯弯的月亮像一把镰刀似的。 (    )5.它一身的白毛像雪似的。 (    )6.月牙儿弯弯,像大香蕉似的。 (    )7.这篇游记写得很生动,我读了仿佛身临其境。 (    )二、下面的句子运用了什么修辞手法? 选一选。 (18 分)A. 比喻  B.拟人  C.夸张 D.反问  E.设问  F.排比1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩; 就是聋人也会被它吵得受不了。 (    )2.这不是很伟大的奇观吗? (    )3.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。 (    )4.在那个地方出现了太阳的小半边脸。 (    )5.一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听; 挺着身儿预备作战…… (    )6.那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响; 那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心; 那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… (    )1 / 5
      三、下列句子修辞手法判断全部正确的一项是(    )(8 分)①雨来牺牲了吗? 没有,他早就从水底游到别处去了。②下课了,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的打乒乓球,玩得真开心。③芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。④鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!  
    A.①反问 B.①设问 C.①设问D.①反问
    ②排比 ②排比 ②排比②排比
    ③比喻 ③拟人 ③比喻③比喻
    ④拟人④比喻④拟人④比喻
    四、用例句所用的修辞手法写句子。 (10 分)1.例: 它(母鸡)永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 ____________________________________________________2.例: 教室里安静得连一根针掉到地上的声音都听得见。 ____________________________________________________五、阅读短文,完成练习。 (43 分) ______________________我喜欢花草树木,但在众多的花草树木里,我最爱榆树。每当春暖花开的时节,那满山遍野的榆树,就  好像与鲜 艳的桃树争艳斗美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨 朵,在春风的吹拂下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱2 / 5
      的榆荚。榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶,扒光它的皮,你 认为它再也不能活了吗? 不! 榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客, 但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱 赶寒冷。榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长,它经得起寒冷、炎热和干旱,能在那里愉快地安家落户。榆树谦虚、勇敢、坚强,我赞美榆树。1.给短文拟一个标题,写在文前的横线上。 (3 分)2.第 1 自然段在文中起____________________________的作用, 最后一个自然段在文中起__________、____________的作用, 这种写法叫______________。 (16 分)3.分别写出第三、四自然段的段意。 (10 分)第三自然段: ________________________________________第四自然段: ________________________________________4.用“____ 在文中画出一个比喻句,用“    ”在文中画出一个拟人句。 (6 分)5.哪句话正确地概括了短文的中心? 在后面的“(    )”里画 √” (4 分)(1)本文歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。     (    )  3 / 5
      (2)本文说明了榆树的生命力强。                 (    )(3)本文说明了榆树经得起寒冷、炎热、干旱。     (    )6.在最后一个自然段的句子中加上恰当的关联词。(不改变句意) (4 分) _____________________________________________________ _____________________________________________________                                      4 / 5
      12  修辞手法一、1. ×  2.   3. ×  4.   5.   6. 7. × 二、1.BC  2.D  3.A  4.B  5.B  6.ABF三、C四、示例: 1.遇到生人,它必定警惕地竖起耳朵,瞪大眼睛瞧着 你的一举一动。2.她的声音真大,几乎整个城市的人们都听得见。1.坚强的榆树2.统领全文  总结全文  点明中心  首尾呼应3.榆树的生命力是很强的。榆树从不夸耀自己。4.它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风, 驱赶寒冷。榆树从不夸耀自己。5. (1) 6.因为榆树谦虚、勇敢、坚强,所以我赞美榆树。               5 / 5

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