（最新精选）部编版语文 四年级下册专项练习卷：15 标点符号（含答案）

15  标点符号

班级__________  姓名__________  得分__________    时间： 40 分钟 满分： 100 分 一、下列句子中标点使用有误的一项是(        )(5 分)

A． 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里， 心中的风雨 来了， 我只躲到你的怀里。

B． 它屏息凝视， 一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可！

C． 在古代就有“嫦娥奔月”的神话。

D． 妈妈从超市买了许多水果， 有苹果、香蕉、水蜜桃……

二、给下面的句子加上标点， 正确的一项是(    )(5 分)

您不是雨露   却带来了新生的希望   您不是泉水   却

带来了生命的甘甜您不是太阳   却带来了人间的温暖

A． ？  。  ？  。  ？  。  B． ，  。  ，  。  ， 。

C． 、  ，  、  ，  、  。  D． ，  ；  ，  ；  ， 。

三、请在下面的方框中加上合适的标点。(30 分)

1． 啊黄继光突然站起来了   在暴风雨一样的子弹中站起来 了他举起右臂   手雷在探照灯的光亮中闪闪发光

2． 那忽大忽小的水声   应和着拖拉机的鸣响那纤细的低语

是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心那碰着岸 边石块的叮当声   像是大路上车轮滚过的铃声

3.   啊大家都高兴得叫起来      雨来没有死雨

来没有死

四、选一选。(36 分)

1． 选择省略号的作用。

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①表示列举的省略      ②表示省略递减的距离

③表示说话断断续续    ④表示引文的省略

(1)他用尽全身的力气， 更加顽强地向前爬， 还有二十米， 十                米……近了， 更近了。                           (    )  (2)我高兴地唱起了歌： “太阳当空照， 花儿对我笑……”(    )  (3)“对……对不起……”他不好意思地说： “我不是故意的。” (    )

2． 选择破折号的作用。

①表示解释说明      ②表示话题的转换

③表示意思的递进    ④表示声音的延长

(1)今天天气可真热啊！ ——哦， 咱们什么时候去书店？

(    )

(2)科学家们认为： 原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—

—鸟类。                                    (    )

(3)我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。

(    )

3． 选择引号的作用。

①表示引用的部分              ②表示特定称谓

③表示特殊含义， 起强调作用    ④表示讽刺或否定

(1)老师对我们说： “好习惯是一生的财富。”       (    )

(2)你居然能为自己的错误找这么多“合理”的理由， 真是 “聪明至极”啊！                               (

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)

(3)她的歌唱得真好， 怪不得同学们都说她是“百灵鸟”。

(    )

五、阅读短文， 完成练习。(24 分)

标点符号的争吵

一天， 字典里发生了一场争吵， 一群小伙伴们争得面红耳赤， 不可开交。挑起这场争吵的是感叹号。他得意扬扬地说：“哼， 要是没有我， 就不能引起读者的感慨。”

小问号首先不服气， 他尖着嗓子说： “哼， 要是没有我， 就

不能引起读者的思考。”        

这一下又惹恼了小逗号是我把句子断开表示了

句子中间的停顿不然人们就得一口气读下去再说

要是没有我 句子的意思也不能明确呀

省略号不慌不忙， 但是声音也提得很高： “要不是我表示文 中的省略， 那语言该多啰唆呀！”

句号自认为水平最高， 不容分辩地说： “只有我才是文章的

主角， 没有我作总结， 话就得没完没了。”

字典公公制止了这场争吵， 说： “孩子们， 你们都很重 要。少了哪一个， 文章的意思都不能清楚明了。我希望你们都不 要只强调个人的作用， 只有团结合作， 才能把事情办好。难道这

个道理你们还不懂吗？ ”   

1． 在短文第三自然段的“”里填上恰当的标点符号。(5 分)

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2． 根据短文内容写出下列标点符号的作用。(8 分)

(1)感叹号： _________________________________________。 (2)问号： ___________________________________________。 (3)逗号： ___________________________________________。

(4)省略号： _________________________________________。

3． 标点符号争吵的原因是： ______________________________ ______________________________________________。(6分)

4． 从短文中你明白了什么道理？ (5 分)                     ____________________________________________________ ____________________________________________________

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15  标点符号

一、 A

二、 D

三、 1.！ ！  ！  ， 。

2． ，  ；  ，  ；  ，  ……

3． “ ！  ” ，  “  ！ ！  ”

四、 1.(1)②  (2)④  (3)③

2． (1)②  (2)①  (3)④

3． (1)①  (2)④  (3)③

五、 1.： “  ，  ，  ，  。  ，  ，  ！  ”

2． (1)引起读者的感慨

(2)引起读者的思考

(3)表示句子中间的停顿

(4)表示文中的省略

3． 大家都觉得自己的作用是最大的

4． 示例： 团结合作， 才能把事情办好， 才能取得更大的成功。

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