(最新)部编版语文 六年级下册专项练习卷:3 形近字(含答案)
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3 形近字
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间: 40 分钟 满分: 100 分 一、比一比,再组词。(16 分)
避( ) 牺( ) 纬( )
僻( ) 栖( ) 伟( )
诞( ) 骆( ) 徘( )
蜒( ) 络( ) 排( )
彻( ) 瞅( )
砌( ) 揪( )
二、选字填空。(24 分)
1.腊 蜡 醋 吃( ) 打( ) ( )肉
2.涡 蜗 锅 ( )牛 铁( ) 漩( )
3.剔 踢 锡 ( )球 挑( ) ( )纸
4.饺 狡 较 比( ) ( )子 ( )猾
5.援 缓 暖 温( ) ( )和 支( )
6.锤 睡 捶 ( )背 ( )觉 ( )子
7.俱 惧 具 ( )备 ( )怕 ( )全
8.宵 梢 稍 元( ) ( )息 树( )
三、给下面的汉字加偏旁组成新字,并选字组词。 (18 分)
1.永:
(
2.兰:
阻(
3.曷:
、 、
________ ________ ________
)柳 血( ) 游( )
、 、
________ ________ ________
) ( )杆 灿( )
、 、 、
________ ________ ________ ________
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( )色 ( )水 ( )开 ( )息
4.喿: ________、________、________、________
洗( ) ( )练 干( ) 暴( )
5.京: ________、________、________、________
原( ) ( )水 ( )晒 ( )吓
四、选择正确的汉字,打“ √” 。 (10 分)
1.关键时(候 侯), (候 侯)爵不见了,真让人着急。
2.贪玩的弟弟把(沙 砂)子和(沙 砂)糖掺和在了一起。
3.他的抽(屉 届)里有一张第十(屉 届)校运会获奖的奖状。
4.他不停地唠(叨 叼)着: “唉,稍不注意,小鸡就被黄鼠狼(叨 叼)走了。 ”
5. (炊 吹)事员又在(炊 吹)牛了。
五、阅读短文,完成练习。 (32 分)
邂逅霍金(节选) 葛剑雄
自从《时间简史》 在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越 多。青年人争相阅读《时间简史》 ,一时颇有洛阳纸贵之势。我 没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著 作的精神和业绩,却充满了深深的敬意。
我知道霍金是剑桥大学的,想不到在来剑桥的第二周就见到 了他。六时半,当我们从茶室回家又经过剑河边时,忽然,我见 到前面缓缓驶来一辆轮椅车,上面坐的正是霍金——和以前在照 片上见到的完全一样。
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车驶近了,我却呆滞了,是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思; 都是,或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有
做,只是目送着他静静地过去。
这是一个弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被 安放在——轮椅车背上。除了他的目光,似乎见不到他有其他动 作。他的目光显得异乎寻常,可以看成极度冷漠,也可以视为显 示着超常的魅力。我想走上前去,又下意识地摸着照相机,但我 既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自 己否定了。
或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼 近的死神却依然像超人那样奋斗的人,对他的任何干扰都是一种 罪恶,更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。
或许是周围的人感染了我。当霍金经过时,一切都是那么平 静,认识他的和不认识他的人都毫无异样,就连照料他的老护士 也不靠近他的轮椅,只是默默地跟随着,大家都尊重他作为一个 正常人的生存权利。
霍金的轮椅渐渐消失了,就像路上无数过往的行人一样。
霍金是不幸的,他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病,要不, 凭着他的才华和毅力,他完全能为人类做出更杰出的贡献。霍金 是幸运的,他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代,他也生 活在一个科学技术高度发达的时代,要不,他如何能完成他的著 作,如何能继续他的生命和工作? 他的轮椅上装满了大大小小的
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机械和电脑,他的身前就有显示屏和特殊的键盘,这是 IBM 公司
专门为他设计制造的,所以他才能自如地操纵轮椅,才能传达自
己的思维,才能延续他的生命。
我更庆幸霍金生活在剑桥,他完全可以像常人一样生活,不 必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声,不用应付聚会、宴请、报 告和表彰,因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。
愿霍金在平静中度过他不平凡的一生,更愿世界上其他“霍
金”能像他那样幸运。
1.比一比,再组词。 (6 分)
撼( ) 遭(
憾( ) 糟(
2.选字填空。 (6 分)
(1)【凝 疑】
(2)【漠 寞】
延( )
廷( )
( )视
寂( )
(3)【尊 遵】 ( )守 ( )重
3.霍金的“经典著作”指的是《____________________》。文
中“____________________ ” 表明了这一著作的经典。
(4 分)
4.用“—— ”画出描写霍金外貌的句子。 (3 分)
5.结合全文,霍金“超常的魅力”, 除目光外,还表现在( )
(多选,5 分)
A.以高度残疾之身写出《时间简史》 。
B.取得非凡的科学成就。
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C.以坚强的毅力战胜罕见疾病。
D.以乐观的态度面对人生。
6.文章最后一段提到了对其他“霍金”的祝愿,那么这里的其
他“霍金”指的是哪些人? “幸运”又是什么意思呢? (8 分)
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3 形近字
躲避 牺牲 经纬
骆驼
络绎
二、1.醋 蜡 3 . 踢 剔 锡 5 . 暖 缓 援 7 . 具 惧 俱 三、1.咏 泳 2 . 栏 拦 烂 3 . 褐 喝 歇
4 . 澡 燥 操
彻底 砌砖 腊 4.较 6.捶 | 瞅见 揪住 2.蜗 锅 涡 饺 狡 睡 锤 |
8.宵 稍 梢
脉 咏 脉 泳
拦 栏 烂
揭 褐 喝 揭 歇
躁 澡 操 燥 躁
5 . 凉 谅 惊 晾 谅 凉 晾 惊
四、1.候 √ 侯 √ 2.沙 √ 砂 √ 3.屉 √ 届 √
4.叨 √ 叼 √ 5.炊 √ 吹 √
震撼
遭遇
糟糕
寞 (3)遵 尊
3.时间简史 一时颇有洛阳纸贵之势
4.这是一个弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在——或者说是被 安放在——轮椅车背上。除了他的目光,似乎见不到他有其他动作。 他的目光显得异乎寻常,可以看成极度冷漠,也可以视为显示着超常
的魅力。
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5.ABCD
6.一是像霍金那样有着巨大成就、做出过杰出贡献、享有盛誉
的名人; 二是像霍金那样有才华的残疾人。“幸运”是指不必随时面 对镜头、鲜花、握手和掌声,不用应付聚会、宴请、报告和表彰,个 人价值能得到充分尊重。
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