高中人教版新课标A3.1空间向量及其运算同步练习题
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这是一份高中人教版新课标A3.1空间向量及其运算同步练习题,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
第七章 第六节空间向量及其运算[理]课下练兵场命 题 报 告 难度及题号 知识点容易题(题号)中等题(题号)稍难题(题号)空间向量的线性运算2、36 共线向量、共面 向量定理的应用45、8 数量积的应用 1、79、1011、12 一、选择题1.△ABC的顶点分别为A(1,-1,2),B(5,-6,2),C(1,3,-1),则AC边上的高BD等于 ( ) A.5 B. C.4 D.2解析:设=λ,又=(0,4,-3).则= (0,4λ,-3λ).=(4,-5,0),=(-4,4λ+5,-3λ),由·=0,得λ=-,∴=(-4,,),∴||=5.答案:A2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,给出以下向量表达式: ①(-)-;②()-;③()-2;④(+)+.其中能够化简为向量的是 ( )A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析:①;②;③;④, 综上①②符合题意.答案:A3.在四面体O-ABC中,=a,=b,=c,D为BC的中点,E为AD的中点,则可表示为(用a,b、c表示). ( ) A.a+b+c B.a+b-c C.a+b+c D.a-b+c解析:×()=×()=++=a+b+c.答案:A4.已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,点E为上底面A1C1的中心,若+,则x、y的值分别为 ( )A.x=1,y=1 B.x=1,y=C.x=,y= D.x=,y=1 解析:如图, ++().答案:C5.正方体ABCD-A1B1C1D1中,EF是异面直线AC与A1D的公垂线,则EF与BD1所成的角是 ( )A.90° B.60° C.30° D.0°解析:可求得∥,即BD1∥EF.答案:D6.已知空间四边形ABCD中,M、G分别为BC、CD的中点,则+()等于( )A. B. C. D. 解析:如图所示:()=,+=.答案:A 二、填空题7.在空间四边形ABCD中,=________.解析:设=b,=c,=d,则=d-c,=d-b,=c-b.原式=b·(d-c)+d·(c-b)-c(d-b)=0 答案:08.已知点A(1, 2,1),B(-1,3,4),D(1, 1,1),若=2,则| |的值是________. 解析:设P(x,y,z),∴=(x-1,y-2,z-1).=(-1-x,3-y,4-z)由=2得点P坐标为(-,,3),又D(1,1,1),∴| |=.答案:9.(2009·平顶山模拟)如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M、N分别是A1B1和BB1的中点,那么直线AM和CN所成角的余弦值为________.解析:建系可求得cosθ= 答案: 三、解答题10.已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=4,E为侧面AB1的中心,F为A1D1的中点.试计算:(1);(2) .解:如图,设=a, =b,=c,则|a|=|c|=2,|b|=4,a·b=b·c=c·a=0.(1) ·=b·[(c-a)+b]=|b|2=42=16;(2) ·=[(c-a)+b]·(b+a)=(-a+b+c)·(b+a)=-|a|2+|b|2=2.11.在平行四边形ABCD中,AB=AC=1,∠ACD=90°,将它沿对角线AC折起,使AB和CD成60°角(见下图).求B、D间的距离.解:∵∠ACD=90°,∴=0. 同理=0 ∵AB和CD成60°角,∴〈〉=60°或120°.∵,∴ ==3+2×1×1×cos〈〉=∴| |=2或,即B、D间的距离为2或. 12.直三棱柱ABC-A′B′C′中,AC=BC=AA′,∠ACB=90°,D、E分别为AB、BB′的中点.(1)求证:CE⊥A′D;(2)求异面直线CE与AC′所成角的余弦值.解:(1)证明:设=a, =b,=c,根据题意,|a|=|b|=|c|且a·b=b·c=c·a=0,∴=b+c,=-c+b-a. ∴·=-c2+b2=0.∴⊥,即CE⊥A′D.(2) =-a+c,∴| |=|a|,| |=|a|.·=(-a+c)·(b+c)=c2=|a|2,∴cos〈,〉==.即异面直线CE与AC′所成角的余弦值为.
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