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    《正弦定理和余弦定理以及其应用-余弦定理(二)》课件11(28张PPT)(人教A版必修5)

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    人教版新课标A必修51.1 正弦定理和余弦定理说课课件ppt

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    这是一份人教版新课标A必修51.1 正弦定理和余弦定理说课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了复习引入,余弦定理及基本作用,讲解范例,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    ①已知三角形的任意两边及它们的夹角就可以求出第三边.
    ②已知三角形的三条边就可以求出其它角.
    1. 教材P. 8练习第2题.
    2. 在△ABC中,若a2=b2 +c2 +bc,求角A.
    解三角形问题可以分为几种类型?分别怎样求解的?
    (1)已知三角形的任意两边与其中一边的对角,例如a=12, b=5, A=120;
    (2)已知三角形的任意两角及其一边,例如A=70,B=50,a=10;
    (3)已知三角形的任意两边及它们的夹角,例如a=12, b=13, C=50;
    (4)已知三角形的三条边,例如a=10,b=12,c=9.
    解三角形问题可以分为几种类型?分别怎样求解的?求解三角形一定要知道一边吗?
    例1.在△ABC中,已知下列条件解三角形.
    (1) A=30,a=10,b=20;(2) A=30,a=10,b=6;(3) A=30,a=10,b=15;(4) A=120,a=10,b=5;(5) A=120,a=10,b=15.
    1. 如果已知的A是直角或钝角,a>b, 只有一解;
    1. 如果已知的A是直角或钝角,a>b, 只有一解;2. 如果已知的A是锐角,a>b,或a=b, 只有一解;
    1. 如果已知的A是直角或钝角,a>b, 只有一解;2. 如果已知的A是锐角,a>b,或a=b, 只有一解;3. 如果已知的A是锐角,a<b,
    (1) a>bsinA,有二解;(2) a=bsinA,只有一解;(3) a<bsinA,无解.
    在△ABC中, a=80, b=100, ∠A=45,试判断此三角形的解的情况.
    (2) 在△ABC中, 若a=1, c= ∠C=40,则符合题意的b的值有_____个.
    (3) 在△ABC中, a=xcm,b=2cm,∠B=45,如果利用正弦定理解三角形有两解, 求x的取值范围.
    例2.在△ABC中,已知a=7,b=5,c=3,判断△ABC的类型.
    在△ABC中, 已知sinA:sinB:sinC=1:2:3,判断此△ABC的类型.
    (2)已知△ABC满足条件acsA=bcsB, 判断△ABC的类型.
    例3.在△ABC中,A=60,b=1,面积为
    在△ABC中,若a=55,b=16,且此三角形的面积为S= , 求角C.
    (2) 在△ABC中,其三边分别为a、b、c,且三角形的面积形S= 求角C.
    1. 在已知三角形的两边及其中一边的对 角解三角形时,有两解或一解或无解 等情形;2. 三角形各种类型的判定方法;3. 三角形面积定理的应用.

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