高中数学人教版新课标B选修1-21.1独立性检验教学设计及反思

独立性检验（二）

教学目标

进一步掌握利用独立性检验来定量分析两个分类变量是否有关系，并能利用随机变量来确定日常生活中有关问题。

教学重点

一、复习回顾，（师生互动）

1．2×2列联表

2．统计量的含义及作用

3．独立性检验的步骤

二、数学运用

1．例题

例1．（课本P8例2）

例2．（课本P9例3）

2．练习

（1）课本P9练1第1.2.3题。

（2）某班主任对全班20名学生进行了喜欢玩电脑游戏与认为作业量多少的调查，发现喜欢玩电脑游戏的学生中认为作业多的有8人，认为作业不多的4人，在不喜欢玩电脑游戏的学生中认为作业多的有2人，认为作业不多的有6人，试判断喜欢玩电脑游戏与认为作业多是否有关系？

解：假设：喜欢玩电脑游戏与认为作业量多没有关系：

∴当成立时，的概率小于10％

∴有90％的把握认为“喜欢玩电脑游戏与认为作业多”有关系。

三、回顾小结

四、作业

    课本P9习题1.1 第3.4题。