小学语文人教部编版五年级上册第一单元3 桂花雨学案设计

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第一单元3 桂花雨学案设计，
2021-2022学年度部编版语文五年级上册3《桂花雨》导学单【学习目标】1.初步掌握通过重点词句体会文章表情达意的方法。2.体会母亲的话“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。3.通过结合重点词句进行自读自悟，并结合相关资料，引导学生体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。【学习重点】体会母亲的话“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。【学习难点】引导学生体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。【学习过程】一、读诗激趣，复习导入1.课前我们先一起来读读这首诗。细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。2.读诗句。3.这首诗不仅写得很美，诗中还藏着我们要学的题目，你能找出来吗？ 你们很会观察，就是桂花雨。这节课，我们将继续随着作者琦君，再一次走进她童年的桂花雨。二、精读文本，感受花香1.根据文章提出自己的疑问。2.母亲为什么说“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”？3.想要解决这些疑惑，最好的办法就是走进课文多读读。“书读百遍，其义自见”，还要把自己当成作者小琦君，走进文章去理解课文。课文内容我们知道了，如何解决心中的疑问，还得需要我们边读边思考。在自己有感触的句子和词语上做记号并写上自己的感想，这就是批注，也是读书思考的表现。对于我们的疑问，我们也试着边读边思考自己去理解，好吗？4. 我们看这个问题：为什么母亲说“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”？母亲的话说明家乡旧宅院子里的金桂特别香，那家乡旧宅院子里的金桂到底有多香呢？请同学们默读课文，用“ ”把描写家乡桂花香的句子画下来，并且读一读。桂花不与繁花斗艳，可是，桂花的香气，太迷人了。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”全年，整个村子都浸在桂花的香气里。于是父亲诗兴大发，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”现在请大家把这些句子读一读，体会一下哪个句子最能让你感受到家乡桂花的香。当你读这句话时，哪个词给你留下深刻的印象，你就用“△”标出这个词，细细品读一下，相信你会有很多感悟。开始吧！（1）桂花不与繁花斗艳，可是，桂花的香气，太迷人了。你批注的词语是什么？ 什么是迷人？ 换个词理解，美丽好看，是看得见的，可是香气是看得见摸得着的吗？作者把看不见摸不着的香气写的看得见摸得着了，真是妙！让我们再来读读。同学们都知道抓住重点词语来品读句子也是一种非常好的学习方法！（2）“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”你批注的是哪个词语？请你跟大家交流一下。 香飘十里：能够体现出桂花的香味十分浓郁。“浸”本来是指一个东西泡在水里，作者为什么要在这里用它呢？ 在你们找到花香的句子里有一个句子也用了这个字。谁来谈一谈你的感受？ （3）“全年，整个村子都沉浸在桂花的香气里。”学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。老师有个问题，桂花一年只开一次，每次在中秋节前后开放，闻到花香的时候也只是花开的日子，可为什么说“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”？是作者写错了吗？谁能帮助我解决这个问题？ （联系课文内容，找到相应语句解答。）一年中除了闻花香，还能尝花味，吃上桂花糕、桂花卤，这一棵桂花树让大家一年都沉浸在桂花香中，沉浸在丰收的喜悦中，沉浸在全村老老少少的其乐融融中。联系上下文并找读文中的句子，帮老师解决问题。很棒，除了这些，还有哪个句子最能让你感受到家乡桂花的香？ （4）我喊着：“啊！真像下雨! 好香的雨啊！”（边读边想象方法。）“我”在什么时候喊的这些话？读一读这一段。 三、情感升华，把握主旨我在网上找出了《桂花雨》的原文。原文中，我知道了外地指的是杭州有一处小山，叫“满觉陇”，全是桂花树。花开时，那才是香飘十里。看，你觉得美不美？咦，那奇怪了，真的是所有的桂花都比不上家乡的金桂这么香吗？（出示琦君的简介）1927 年，琦君和母亲一起离开了故乡到了外地，直到1936 年母亲去世也再未回到家乡。看到作者琦君的介绍，对这句话你有新的理解了吗？是啊，离开故乡直到去世，母亲再也没有见过故乡一眼。家乡的桂花里有母亲的记忆，母亲的辛劳，也有母亲对家乡深深的思念。所以母亲常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”对家乡的思念，琦君和母亲都刻在心里了。从古至今，又有多少人用诗句表达了同样的心情、同样的情怀呢？举头望明月，低头思故乡。———李白独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。———王维露从今夜白，月是故乡明。———杜甫少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。———贺知章琦君的母亲不是诗人，她不会用诗句，但她用最朴实无华的语言表达了心中最强烈的感情，她常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”一生漂泊的琦君渴望叶落归根，当她85 岁高龄回到故里，站在家乡的旧宅院子里时，她仿佛又一次听到母亲在说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲的话语留在了琦君的心里，成为最美好的回忆。课外阅读  国旗，和太阳一起升起    两分零七秒，是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。您可知道，为了这两分零七秒，国旗班的战士付出了什么样的劳动！    天安门广场的国旗必须和太阳一起升起。但是每天太阳出来的时间不一样，怎样掌握升旗时间？国旗班从天文台得到一年三百六十五天太阳升、落时间表。把每月上，中、下旬各定一个升旗时间。即便如此，还要根据气候变化，时时修订。战士们的生活秩序全被打乱了。盛夏酷暑，前半夜很难入睡，后半夜刚刚有些朦胧，就得起身整装，因为四点三十三分太阳在地平线露头，国旗也得同时升上二十二米高的旗杆顶。风狂雨猛，雪飘雹打，太阳也悄悄躲起来了，但是五星红旗却依然按日出时间高高地升起。您可以想象，国旗班的战士是多么辛苦。    每年，都有一些新战士被选到国旗班。他们进班后都要进行（严肃  严厉  严格）检查，稍有不符合的地方，就得进行艰苦的矫形：脖子向前探的，睡觉不能用枕头；腿并不拢的，要躺在床上用绳子把腿捆住；两肩不平的，要将肩和画在墙上的水平线平行，贴墙站着；胯外凸的，在腰里扎一根木棍……新战士们自觉自愿地（磨耗  磨难  磨炼）自己，直到练出标准的军姿。    冬天，天安门广场寒风凛冽，国旗班的战士们觉得穿着厚厚的棉衣升旗与庄严的国旗不太相称，升旗时有损祖国形象。于是，他们有了一个不成文的规定：升国旗时轻装上阵。即使在滴水成冰的日子里，他们升国旗时里面也只穿绒衣裤，戴单军帽、白线手套，腰扎皮带。    你看，升旗电钮按动了，三名升旗战士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。1.用“______”画出文中括号中恰当的词语。2.用“═”画出文中的一个拟人句。3.文中的省略号表示（   ）。A.表示说话未完   B．表示列举的省略   C．表示说话断断续续4.“轻装上阵”在文中指_____________。5.为了让国旗和太阳一起升起，战士们是怎样做的？他们为什么要这样做？________________________________________________6.你认为在国旗班战士身上最值得你学习的是什么？________________________________________________7.读完本文后。请你用自己的话描述一下国旗班战士在天安门广场升国旗时那庄严的场景。________________________________________________