2021-2022学年度贵州省铜仁市玉屏县七年级（上）期末道德与法治试卷（word版，含答案）

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2021-2022学年度贵州省铜仁市玉屏县七年级（上）期末道德与法治试卷一、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分。在下列每个小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将选出的答案填涂在答题卡的相应位置上）1．（2分）“千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理想的实现（　　）A．只要靠运气就行 B．只要制订人生规划就行 C．只要有热情就行 D．要靠脚踏实地的努力2．（2分）孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。”这句话给我们的启示是（　　）A．要认真学习 B．需要发现并保持对学习的兴趣 C．学习中只有甜没有苦 D．要掌握科学的学习方法3．（2分）“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（　　）A．自我评价认识自己 B．兴趣爱好认识自己 C．他人评价认识自己 D．外在特征认识自己4．（2分）关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（　　）A．每个人都是不完美的 B．接纳自己，只需要接纳自己的优点 C．接纳自己，需要乐观的心态 D．要能欣赏自己的独特5．（2分）孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益也。”这句话告诫我们在交友时，要选择的朋友是（　　）A．讲“哥们儿”义气的人 B．与自己志趣相投的人 C．经常说我好话的人 D．正直、诚信、见识广的人6．（2分）下列属于友谊特质的有（　　）①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的③友谊是双向的④友谊是一种心灵的相遇A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④7．（2分）“友谊的小船说翻就翻。”这句网络流行语启示我们（　　）A．世界上没有真正的友谊 B．要珍惜友谊，用心呵护友谊 C．朋友间应坦诚，毫无保留 D．友谊是一成不变的8．（2分）明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求的法律是（　　）A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国教师法》9．（2分）有这样一句古话：“养不教，父之过。”这句话说明家庭具有（　　）A．教育功能 B．抚育和赡养功能 C．人口生产功能 D．消费功能10．（2分）在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（　　）A．主动与父母有效沟通 B．尊重父母，绝对服从 C．坚持以自己的意见为准 D．回避问题，漠然置之11．（2分）罗兰说，“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”。这说明生命是（　　）A．来之不易的 B．独特的 C．短暂的 D．不可逆的12．（2分）生命有接续。你对这句话的理解是（　　）①在人类生命的接续中，总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命②生命只是身体的生命③在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自己的生命④生命只是在身体上接续祖先的生命A．①② B．①③ C．②③ D．③④二、辨析题（对的打“√”，错的打“×”，并说明理由。每小题3分，判断1分，理由2分，共6分）13．（3分）朋友之间竞争会伤害友谊。判断：　 　理由：　 　14．（3分）只有为自己而活的生命才是值得的。判断：　 　。理由：　 　。三、简答题（第15题6分，第16题6分，共12分）15．（6分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（1）网上交往具有哪些特点？（2）中学生应如何理性结交网友？16．（6分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……（1）老师的批评意味着什么？（2）什么是师生交往的良好状态？（3）在现实生活中，我们应如何与老师交往？四、实践探究题（8分）17．（8分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。某校七（1）班道德与法治教师准备依据爱迪生的故事开展探究性实践活动。假如你是其中一员，请你参与其中，完成下列任务。（1）请你为本次探究性实践活动拟定一个主题。（2）请你为本次探究性实践活动设计两种形式。（3）向爱迪生学习，增强自己承受挫折的能力，发掘生命的力量。谈谈你应怎么做？2020-2021学年贵州省铜仁市玉屏县七年级（上）期末道德与法治试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分。在下列每个小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将选出的答案填涂在答题卡的相应位置上）1．（2分）“千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理想的实现（　　）A．只要靠运气就行 B．只要制订人生规划就行 C．只要有热情就行 D．要靠脚踏实地的努力【解答】本题考查了理想的实现途径，依据课本知识分析材料“千里之行，始于足下”可知，理想的实现离不开脚踏实地的艰苦奋斗，所以D是正确的选项，ABC都是片面的观点，排除。故选：D。2．（2分）孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。”这句话给我们的启示是（　　）A．要认真学习 B．需要发现并保持对学习的兴趣 C．学习中只有甜没有苦 D．要掌握科学的学习方法【解答】“知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。”这句话说明学习兴趣的重要性，启示我们需要发现并保持对学习的兴趣，B符合题意。A选项未体现学习兴趣，排除。C错误，学习是苦乐交织的。D题干未体现学习方法。故选：B。3．（2分）“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（　　）A．自我评价认识自己 B．兴趣爱好认识自己 C．他人评价认识自己 D．外在特征认识自己【解答】“要想了解自己，最好问问别人，”意思是要正确认识自己，可以通过他人评价，因为他人评价是我们认识自我的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。C说法正确，符合题意；其它选项在题干中体现不出，都不合题意。故选：C。4．（2分）关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（　　）A．每个人都是不完美的 B．接纳自己，只需要接纳自己的优点 C．接纳自己，需要乐观的心态 D．要能欣赏自己的独特【解答】“金无足赤，人无完人”说明每个人都是不完美的，所以我们要以乐观的心态，接纳自己；“天生我材必有用”﹣﹣﹣说明我们要学会欣赏自己的独特，ACD观点正确，不符合题意。B错误，我们要接纳自己的全部。故选：B。5．（2分）孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益也。”这句话告诫我们在交友时，要选择的朋友是（　　）A．讲“哥们儿”义气的人 B．与自己志趣相投的人 C．经常说我好话的人 D．正直、诚信、见识广的人【解答】此题考查交友原则。题干材料中这句话是说朋友正直、朋友诚信、朋友见多识广，这才是真正的好朋友，告诫我们要选择正直、诚信、见多识广的人做朋友。D符合题意；讲哥们儿义气的人和经常说我好话的人，并不是真正的朋友，AC错误；B不符合题意。故选：D。6．（2分）下列属于友谊特质的有（　　）①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的③友谊是双向的④友谊是一种心灵的相遇A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【解答】根据教材知识，友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。①②③④说法都正确，符合题意。故选：D。7．（2分）“友谊的小船说翻就翻。”这句网络流行语启示我们（　　）A．世界上没有真正的友谊 B．要珍惜友谊，用心呵护友谊 C．朋友间应坦诚，毫无保留 D．友谊是一成不变的【解答】“友谊的小船说翻就翻。”意思是如果我们不注意呵护友谊的方法，会导致友谊破裂，启示我们要珍惜友情，用心呵护友谊。B说法正确，符合题意。A说法错误，世界上有真正的友谊；C说法错误，坦诚并不意味着毫无保留，要注意隐私；D说法错误，友谊不是一成不变的。故选：B。8．（2分）明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求的法律是（　　）A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国教师法》【解答】依据相关法律知识可知，《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求，故D符合题意；ABC与题意不符；故选D。9．（2分）有这样一句古话：“养不教，父之过。”这句话说明家庭具有（　　）A．教育功能 B．抚育和赡养功能 C．人口生产功能 D．消费功能【解答】依据教材知识，家庭的功能有物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育赡养功能、教育功能、休息娱乐功能等。题干中的“养不教，父之过。”说明了家庭具有教育功能，故A正确，可当选；BCD与题意不符，可排除。故选A。10．（2分）在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（　　）A．主动与父母有效沟通 B．尊重父母，绝对服从 C．坚持以自己的意见为准 D．回避问题，漠然置之【解答】学会与父母沟通就要理解自己的父母，学会与父母沟通就要尊重自己的父母，还要掌握一定的方法和技能。在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该主动与父母沟通交流，虚心听取父母的建议。选项A是对的；选项B中的“绝对服从”说的太绝对了；选项C没有做到虚心听取父母的意见。选项D这种方法不利于与父母沟通交流，不能解决问题。故选：A。11．（2分）罗兰说，“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”。这说明生命是（　　）A．来之不易的 B．独特的 C．短暂的 D．不可逆的【解答】题干中罗兰的话，充分说明了生命只有一次，生命一旦失去就不会再来，一个人的生命是不可重复的，是不可逆的。D说法正确，符合题意。其它选项都与题意不相符。故选：D。12．（2分）生命有接续。你对这句话的理解是（　　）①在人类生命的接续中，总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命②生命只是身体的生命③在生命的传承关系中，能更好地认识和面对自己的生命④生命只是在身体上接续祖先的生命A．①② B．①③ C．②③ D．③④【解答】依据教材知识可知，在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，所以在生命的传承关系中，我们要更好地认识和面对自己的生命。所以选项①③的观点正确；②错误，生命不仅是身体的生命，还是精神上的生命；④错误，生命不只是在身体上接续祖先的生命，还要精神上接续祖先的生命。故选：B。二、辨析题（对的打“√”，错的打“×”，并说明理由。每小题3分，判断1分，理由2分，共6分）13．（3分）朋友之间竞争会伤害友谊。判断：　错误　理由：　朋友之间竞争并不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。　【解答】本题主要涉及到对待竞争与友谊的关系。从真正的友谊是经得起考验的，关键是我们对待竞争的态度这方面进行回答。故答案为：判断：错误理由：朋友之间竞争并不会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。14．（3分）只有为自己而活的生命才是值得的。判断：　错误　。理由：　能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，是值得的；能够将个人理想与国家、民族、人类理想发展结合起来，也是值得的　。【解答】本题考查的是对实现人生价值的认识。依据教材知识，从能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，是值得的等方面作答。故答案为：判断：错误。理由：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，是值得的；能够将个人理想与国家、民族、人类理想发展结合起来，也是值得的。三、简答题（第15题6分，第16题6分，共12分）15．（6分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起。开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（1）网上交往具有哪些特点？（2）中学生应如何理性结交网友？【解答】（1）本题考查网上交往的特点。结合教材知识，如：虚拟、平等、自主。（2）本题考查了如何理性结交网友。联系课本知识，从要正确认识网络的两面性，理性辨别，慎重选择，虚拟世界交往加强自我保护意识，保护隐私等方面回答。故答案为：（1）虚拟、平等、自主。（2）①网络交友时，要具有一定的自我保护意识。对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密。②不随意添加陌生人为好友，不轻易相信别人，和网友见面要在公开场合，最好有人陪同；遇到问题时，要学会求助。③对网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④我们要学会在现实中与同伴交往，体现其中复杂的滋味，感受生命的丰富。16．（6分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……（1）老师的批评意味着什么？（2）什么是师生交往的良好状态？（3）在现实生活中，我们应如何与老师交往？【解答】（1）该题考查的是怎样对待老师的批评。结合教材知识，可以围绕老师的批评意味着提醒和劝诫，利于改进不足等内容分析。（2）本题考查良好的师生交往状态，依据课本内容，从学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间携手共进作答。（3）本题考查我们应如何与老师交往，从正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师作答。故答案为：（1）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进不足。（2）学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。（3）正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误；礼貌待师，注意场合，勿失分寸。四、实践探究题（8分）17．（8分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。某校七（1）班道德与法治教师准备依据爱迪生的故事开展探究性实践活动。假如你是其中一员，请你参与其中，完成下列任务。（1）请你为本次探究性实践活动拟定一个主题。（2）请你为本次探究性实践活动设计两种形式。（3）向爱迪生学习，增强自己承受挫折的能力，发掘生命的力量。谈谈你应怎么做？【解答】（1）本题考查的是为本次活动拟定一个主题。结合教材知识，只要言之有理即可，如：直面挫折，丰富人生。（2）本题考查了设计活动形式。一般包括座谈会、主题班会、演讲比赛等．以此解答即可。（3）本题考查的是发掘自己生命的力量。联系教材知识，结合题意，从积极面对挫折，培养坚强意志，与他人建立联系，向他人寻求帮助，等方面回答。故答案为：（1）直面挫折，丰富人生。（2）座谈会、主题班会、演讲比赛等。（3）积极承受挫折，采取恰当的方式释放或发泄自己的不良情绪；面对挫折，具体地分析挫折，抓住关键问题，积极调节现状，理智地寻找解决的途径；善于发现自己拥有面对困难的勇气、坚强的意志，不懈努力；在坚持目标和不断努力的道路上，我们可以与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强生命力量。