北师大版五年级上册数学期末测试卷三(含答案）

这是一份北师大版五年级上册数学期末测试卷三(含答案），
期末测试卷三（含答案）（满分100分 时间90分钟）一、填空题(共16分)1．(本题3分)比一比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4.2÷7（___）4.2÷0.7 1.7×0.5（____）1.7÷0.5 0.333……（______）0.03÷0.12．(本题1分)两个数的积是8.4，其中一个乘数是0.4，另一个乘数是（________）。3．(本题2分)50以内12的倍数有（________），36的因数有（________）个。4．(本题1分)庆“六一”活动中，参加合唱队的同学将近80人，如果分成6人一组或8人一组刚好分完。这次参加合唱的共有________人。5．(本题2分)下面的英文字母中，哪些是轴对称图形？哪些不是？H E O I U N T G D A B F（1）是轴对称图形的字母有（__________）。（2）不是轴对称图形的字母有（__________）。6．(本题2分)在括号里填上“平移”或“旋转”。7．(本题1分)一个平行四边形的面积是50cm2，底是10cm，高是（________）cm。8．(本题2分)（________）个是；是（________）个。9．(本题2分)把7米长的绳子平均剪成9段，每段长是__________米，每段是全长的__________。二、判断题(共10分)10．(本题2分)4.9÷2.2的商是循环小数，保留两位小数是2.22。（________）11．(本题2分)与一个质数前后相邻的两个数都是偶数。（________）12．(本题2分)两个非零的自然数没有最大的公倍数，但有最大的公因数。（________）13．(本题2分)分数的分子和分母同时减去一个数，分数的大小不变。（________）14．(本题2分)我扔4次硬币，正面朝上的有三次，因此再扔一次，一定正面朝上。（________）三、选择题(共10分)15．(本题2分)淘气有100元人民币，下列的商品中，能够买到的是（ ）。A.电动牙刷16美元 B.巧克力120港币 C.保温杯14欧元 D.皮手套1500日元16．(本题2分)下边的竖式中，箭头所指的数分别表示（ ）。A．78个1，78个0.1 B．78个10，78个1 C．78个10，78个0.1 D．78个1，78个0.0117．(本题2分)（ ）的两个三角形面积一定相等。A．底相等 B．高相等 C．等底等高 D．底和高都不相等。18．(本题2分)如图，计算三角形面积的正确算式是（ ）。A． B． C． D．19．(本题2分)一个袋子里有2个红球，3个白球，10个黄球，从中任意摸出一个，这个球不可能是（ ）。A．红球 B．白球 C．黄球 D．蓝球四、计算题(共22分)20．(本题6分)口算。8÷16＝ 1.2×15＝ 0.16÷0.8＝ 6.5÷1.3＝12.5×8.8＝ 0.3÷0.5＝ 8.8÷80＝ 5×1.8＝6.4÷0.2＝ 0.17÷0.034＝ 5.1÷1.02＝ 5.4÷2.7＝21．(本题12分)竖式计算。（除不尽的保留两位小数）19.7÷2.8≈ 1.375÷3.4≈ 9.21÷1.7≈3.14÷1.9≈ 0.77÷8.5≈ 1.624÷0.9≈22．(本题4分)脱式计算。12.8÷［0.5×（23.5－7.5）］ 7.2÷［（17.4＋1.32）÷5.2］五、图形计算(共4分)23．(本题4分)求各图中阴影部分的面积。（单位：cm）（1）（2）六、作图题(共8分)24．(本题8分)填一填，画一画。 （1）把方格纸上左边的三角形向右平移6格。（2）画出方格纸右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。七、解答题(共30分)25．(本题6分)笑笑家每天买3个面包，每个面包2.4元，现在笑笑的妈妈成为会员，4月份用会员卡买面包一共只需175.5元，那么每个面包比原来便宜多少元？26．(本题6分)五（1）班有班费27.6元，同学们卖废品又得到20.4元。小皮球的单价是多少？27．(本题6分)农场有一块花圃（如图），如果每棵郁金香占地0.16平方米，这块地一共可以种多少棵郁金香？28．(本题6分)学校有57名教师，其中女老师有50人。（1）女老师占全校教师人数的几分之几？（2）男老师人数是女老师人数的几分之几？29．(本题6分)两个工程队同时开凿一条725米长的隧道，各从一端相向施工，29天打通。甲队每天开凿13.8米，乙队每天开凿多少米？题号一二三四五六七总分得分中国银行2018年12月×日1美元兑换人民币6.89元1港元兑换人民币0.88元1元人民币兑换欧元0.13欧元100日元兑换人民币6.19元参考答案1．＜ ＜ ＞ 【分析】一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；据此解答。【详解】4.2÷7＜4.2÷0.7 1.7×0.5＜1.7÷0.5 0.333……＞0.03÷0.1【点睛】此题考查的是商和被除数的关系、积和乘数的关系。2．21【分析】根据“一个乘数×另一个乘数＝积”、“积÷一个乘数＝另一个乘数”列式，再根据小数除以小数的计算方法求出另一个乘数即可。【详解】8.4÷0.4＝21所以，两个数的积是8.4，其中一个乘数是0.4，另一个乘数是21。【点睛】此题考查的是小数除法的计算，注意乘数与积之间的关系。3．12、24、36、48； 9 【分析】（1）用12分别乘1、2、3……，得出的积就是12的倍数；（2）将36写成两个数相乘的关系，这两个数就是因数。【详解】12×1＝1212×2＝2412×3＝3612×4＝48由此可知，50以内12的倍数有12、24、36、48；（2）36＝1×36＝2×18＝3×12＝4×9＝6×6由此可知，36的因数有9个。【点睛】此题主要考查学生对因数和倍数的理解与应用。4．72【分析】即求75－80之间的6、8的公倍数，根据求两个数的最小公倍数的方法：即这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积，进行解答即可。【详解】6＝2×3，8＝2×2×2，6和8的最小公倍数是2×2×2×3＝24，因为在75－80之间，所以这个合唱队的人数应为：24×3＝72（人）。【点睛】本题考查了公倍数应用题。解答此题的关键是先求出6和8的最小公倍数，进而结合题意，解答得出结论。5．H E O I U T D A B N G F 【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的这条直线叫做对称轴；据此判断解答。【详解】下列的英文字母中，那些是轴对称图形？那些不是？H E O I U N T G D A B F（1）是轴对称图形的字母有：H E O I U T D A B；（2）不是轴对称图形的字母有：N G F【点睛】本题考查轴对称图形的意义，根据轴对称图形的意义，进行解答。6．旋转；平移【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫作旋转；据此解答即可。【详解】【点睛】本题是考查平移、旋转的意义。平移与旋转的相同点是图形的大小、形状不变，不同点是平移不改变图形的方向，旋转改变图形的方向。7．5【分析】根据平行四边形的面积公式：S＝ah，那么h＝S÷a，把数据代入公式解答。【详解】50÷10＝5（厘米）高是5厘米。【点睛】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。8．7 13 【分析】把单位“1”平均分成若干份，其中的一份叫分数单位，可以知道是的分数单位，那么分子是几就有几个分数单位；可以知道它的分数单位是，把化成假分数即＝即可判断有几个【详解】7个是；有13个【点睛】此题主要考查分数单位：把单位“1”平均分成几份，表示其中的一份的数就是它的分数单位；同时带分数换成假分数，分子是几，就有几个分数单位。9． 【分析】把7米长的绳子平均剪成9段，根据分数的意义，即将7米长的绳子平均分成了9份，则7÷9＝米；将7米长的绳子看作单位“1”平均分成了9份，则每份是全长的1÷9＝。【详解】7÷9＝（米）1÷9＝【点睛】根据分数意义，具体长度与分率的区分是解决问题的关键。10．×【分析】首先根据整数除法的运算方法，求出4.9÷2.2的商是多少，判断出所得的商是循环小数；然后应用四舍五入法，保留两位小数看小数的第三位，第三位的数大于或等于5则进一，小于5舍去，即可判断。【详解】4.9÷2.2＝是循环小数保留两位小数约是：2.23故答案为：×。【点睛】本题主要考查了小数除法的运算方法，以及四舍五入法求近似值问题的应用，要熟练掌握。11．×【分析】2既是偶数又是质数，与2它相邻的数1和3都不是偶数；据此解答。【详解】2是最小的质数，但和它相邻的数1和3都不是偶数，因此原题说法错误。故答案为：×【点睛】明确质数、偶数的定义是解题的关键。12．√【分析】如果一个整数同时是几个整数的因数，称这个整数为它们的“公因数”；公因数中最大的称为最大公因数（最大公约数）；两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数，其中除0以外最小的一个公倍数就叫做这几个整数的最小公倍数；据此解答。【详解】根据最大公因数、最小公倍数的意义可知：两个数的公因数是有限的，最大的称为最大公因数；两个数的公倍数是无限的，没有最大公倍数；所以两个非零的自然数没有最大的公倍数，但有最大的公因数。故答案为：×【点睛】本题主要考查公因数、公倍数，解题时要明确两个数的公因数是有限的，最大的称为最大公因数，公倍数是无限的，没有最大公倍数。13．×【分析】根据分数的基本性质，分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，由此解答。【详解】分数的分子和分母同时乘或除以同一个数（不能为0），分数的大小不变。但加减不能保证相等；故答案为：×【点睛】此题重点考查学生对分数基本性质的掌握情况，以及分析判断能力。14．×【分析】由题意可得，扔硬币是个随机事件，每次的结果都是无法确定的，据此判断即可。【详解】扔4次硬币，正面朝上的有三次，因此再扔一次，有两种结果：正面朝上和正面朝下；故此说法错误。【点睛】此题考查了可能性的应用，关键是明确：扔硬币是个随机事件。15．D【分析】根据题意，根据汇率，将所有价格单位兑换成人民币，再与100元进行比较，即可解答。【详解】A．16×6.89＝110.24（元），110.24＞100，不能买到电动牙刷；B．120×0.88＝105.6（元），105.6＞100，不能买到巧克力；C．14÷0.13≈107.7（元），107.7＞100，不能买到保温杯；D．.19÷100×1500＝92.85（元），92.85＜100，能够买到皮手套。故答案选：B【点睛】本题考查美元、港币、欧元、日元与人民币的兑换。16．A【分析】根据小数除法的计算方法可知：上面的78是26与3的乘积，下面的78是26与0.3的乘积；据此解答。【详解】由分析可知：两个78分别表示78个1，78个0.1。故答案为：A【点睛】熟练掌握小数除法的计算方法是解题的关键。17．C【分析】根据三角形面积公式：底×高÷2，由此可知，只有等底等高的两个三角形，面积一定相等，据此解答。【详解】根据分析可知，等底等高的两个三角形面积一定相等。故答案为：C【点睛】本题考查三角形面积公式的应用，关键是熟记公共并灵活运用。18．C【分析】根据三角形面积公式：底×高÷2，；底边4对应的高是6；底边4.8对应的高是5，代入公式，即可解答。【详解】计算三角形面积的是：4×6÷2或4.8×5÷2。故答案选：C【点睛】本题考查三角形面积公式的应用，关键明确：底与高的对应。19．D【分析】根据可能性的大小与数量的多少有关，数量多则可能性大，反之则可能性就小，如果袋子中没有的颜色，则就没有可能被摸到。据此解答即可。【详解】由分析可知：这个球不可能是篮球。故选：D【点睛】本题考查可能性，明确可能性的大小与数量的多少有关是解题的关键。20．0.5；18；0.2；5；110；0.6；0.11；9；32；5；5；2【详解】略【点睛】21．7.04；0.40；5.421.65；0.09；1.80【分析】根据小数除法的计算法则，列竖式计算，即可解答。【详解】19.7÷2.8≈7.04 1.375÷3.4≈0.40 9.21÷1.7≈5.42 3.14÷1.9≈1.65 0.77÷8.5≈0.09 1.624÷0.9≈1.80 22．1.6；2【分析】先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算括号外面的除法；先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法；【详解】12.8÷［0.5×（23.5－7.5）］＝12.8÷［0.5×16］＝12.8÷8＝1.67.2÷［（17.4＋1.32）÷5.2］＝7.2÷［18.72÷5.2］＝7.2÷3.6＝223．138平方厘米；33.28平方厘米【分析】由图可知，阴影部分是一个上底是（16－9）厘米、下底是16厘米、高是12厘米的梯形，将数据带入梯形的面积公式计算即可；由图可知，阴影部分是一个上底是8.6厘米、下底是（8.6－1.6－2.8）厘米、高是5.2厘米的梯形，将数据带入梯形的面积公式计算即可。【详解】（16－9＋16）×12÷2＝23×6＝138（平方厘米）；（8.6－1.6－2.8＋8.6）×5.2÷2＝12.8×5.2÷2＝66.56÷2＝33.28（平方厘米）24．见详解【分析】（1）根据平移的特征，把三角形的各顶点分别向右平移6格，依次连结即可得到向右平移6格后的图形；（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上半图的关键对称点，依次连结即可。【详解】（1）把方格纸上左边的三角形向右平移6格（图1所示）；（2）画出方格纸右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形（图2所示）。【点睛】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点，然后依次连结各对称点即可。25．0.45元【分析】4月份有30天，用175.5除以30求出3个面包的现价，进而求出1个面包的现价，再用原价－现价即可。【详解】175.5÷30÷3＝5.85÷3＝1.95（元）2.4－1.95＝0.45（元）答：每个面包比原来便宜0.45元。【点睛】本题主要考查小数四则复合应用，求出1个面包的现价是解题的关键。26．3.2元【分析】首先求出五（1）班一共有多少钱；然后根据单价＝总价÷数量，用这些钱的数量除以小皮球的数量，求出它的单价格是多少即可。【详解】（27.6＋20.4）÷15＝48÷15＝3.2（元）答：小皮球的单价是3.2元。【点睛】此题主要考查了加法、除法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。27．3575棵【分析】将这块花圃分成长方形与梯形两部分，分别求出面积，进而得出总面积，再用总面积除以每棵郁金香占地面积即可。【详解】23×20＋（8＋20）×（31－23）÷2＝460＋28×8÷2＝460＋112＝572（平方米）572÷0.16＝3575（棵）这块地一共可以种3575棵郁金香。【点睛】本题主要考查求组合图形的面积，计算出花圃的面积是解题的关键。28．（1）；（2）【分析】（1）把全校教师人数看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答；（2）把女老师人数看作单位“1”，先求出男老师人数，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答。【详解】（1）50÷57＝答：女老师占全校教师人数的。（2）男老师人数：57－50＝7（人），7÷50＝答：男老师人数是女老师人数的。【点睛】此题属于简单的分数除法应用题，关键是确定单位“1”作除数，再根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答。29．11.2米【分析】甲队、乙队合做开凿725米长的隧道，29天完成，可设乙队每天开凿x米，将甲队、乙队29天开挖的长度相加得到总长，列出方程解出答案。【详解】解：设乙队每天开挖x米，可列出方程：答：乙队每天开凿11.2米。【点睛】本题主要考查的是工程问题及列方程解决问题，解题的关键是熟练运用工程总量＝工作效率×工作时间，再列出方程进而得出答案。